1、学者必求师，从师不可不谨也。-----程颐
2、译文：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的，会长得更高。(感恩老师的诗句古诗四句)。
3、龚自珍借花落归根，化为春泥，抒发了自己积极向上的人生态度。这两句诗也包含了这样的哲理：“落红”似乎成了无用之物。
4、 德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝。
5、人面不知何处去，桃花依旧笑春风。崔护《题都城南庄》
6、传道授业解惑的教师被中国人誉为人类灵魂的工程师。
7、每次陈老师要家长们写心得与感想，尤其是有关要家长提供意见时，就会 觉得惶恐，其中最主要的原因是因为陈老师给孩子们的东西已经十分丰富 而且生动有趣而不呆板，所以都不知道如何给其他意见。看见孩子每天都 在进步就觉得非常安慰。心中充满了感激，陈老师与各位家长，孩子们有 您们真幸福！
8、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯636f70793231313335323631343130323136353331333332643238水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。
9、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
10、《远师》 唐·白居易 东宫白庶子，南寺远禅师。 何处遥相见，心无一事时。 译文：在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，什么时候能再相见呢？大概要等到我心中没有世俗之事的时候吧。
11、(似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。黄景仁《绮怀》)
12、春去秋来桃李艳，寒尽暑往园丁忙。笑看奇葩绽新颜，喜对耕耘铸辉煌。
13、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。
14、李商隐的《无题》全诗的意思是说见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
15、胸怀万里世界，放眼无限未来。挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。
16、又转成浮云依依柳絮起无根无蒂，没奈何圆天茫茫道路迷宕东宕西。叽叽啾啾分明是烟霞中羽光翻浪，影影绰绰兀立在乔木上百凤朝凰。峭壁悬崖压人来寸步都攀援难上，黑壑深渊崩石下千丈犹轰隆传响。
17、浓浓乌云，笼罩田野小路，点点灯火，闪烁江上渔船。
18、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，
19、槛菊愁烟兰泣露。晏殊《蝶恋花槛菊愁烟兰泣露》
20、《己亥杂诗·其五》 清·龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸, 离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
21、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，
22、春雨滋润大地，给万物带来滋养，悄无声息。老师正如这春雨一般，对我们进谆谆教诲，于潜移默化中帮助我们更好地成长。春雨贵如油，老师的教诲也是如此珍贵，以前听不懂的大道理，现在竟然都在指导我们的实践活动。真希望当时多听一些，多记一些。
23、从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。
24、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑燮《新竹》 译文：新生的竹子能够超过旧有的竹子，完全是凭仗老竹的催生与滋养。
25、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯
26、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。