1、雷峰的小故事20字
(1)、我们从小就灌输着助人为乐，赠人玫瑰手留余香的价值观念，很多时候我们内化于行，在日常生活当中表现出来。在我们的生活当中，也有许多默默付出的人，当我们认真观察的时候，会发现雷锋的爱无处不在。最后，希望雷锋精神永流传，让这个世界被爱包围！
(2)、一九六零年十月以后，雷锋先后担任了抚顺市建设街小学(即如今的雷锋小学)和本溪路小学校外辅导员。他善于团结小朋友，启发他们好好学习，天天向上。建设路小学六年级的小马同学就是经过雷锋的耐心教导，逐渐克服了爱玩、爱闹的缺点，学习取得进步，并佩戴上了红领巾。
(3)、1979年秋海子刚进北大时在北京某公园留影
(4)、1960年夏天的一个星期天。忙了一个礼拜的战士们有的上街买东西、逛公园，有的看书、写信、洗衣服。战士小于见雷锋吃完早饭趴在床上看报，以为他又要学习了，就一把夺过雷锋手里的报纸，说：“起来，跟我上公园转转去，今天禁止你学习一天！”雷锋这天肚子疼，没有跟小于上街。他想，今天夜里还要出车呢，肚子老疼怎么办？就跑到团部卫生连去看病。值班军医给他看了看，开了一些药，说：“你是夜里着凉了，回去用暖水袋捂一捂肚子，好好休息一天，就好了。”雷锋从卫生连出来，走到半路，看到一个建筑工地上，工人们干得热火朝天，正在开展劳动竞赛。大喇叭里放着歌曲“社会主义好”，推车的，挑担的，来来往往。雷锋近前一看，一块木牌上写着：“抚顺市第二建筑公司本溪路小学建筑工地”。雷锋心想，真不简单，不久前这里还是一片荒地，马上就要变成一所小学了。他突然听大喇叭里喊：“运砖的同志们注意！砌砖组的同志大显身手，砌砖速度打破了昨天的纪录，运砖组的同志加油呀！”雷锋听了情不自禁地把衣袖一挽，朝工地飞奔过去。
(5)、任重而道远，本项目调派了公司的精兵强将驻扎。目前三天一层，一月十层的成绩受到了甲方多次表扬和认可，对大家的工作成绩表示高度认可；
(6)、 工序穿插太紧，各类方案、策划、深化设计接踵而至......
(7)、一次和战友王大力(杨贵发饰)在河边洗衣服，发现雷锋一双破的不能再补的袜子舍不得扔，王不解地问雷锋：你就一个人，怎么还舍不得花钱换双新袜子，钱存着干嘛！雷锋笑而不语。不久王大力家乡闹灾，他以王的名义寄去了钱，去差去辽阳，得知当地洪灾，他以一个解放军战士的名义捐出200元。
(8)、用故事或典故引出论点或论题(说明对象)，激起读者阅读兴趣。
(9)、我抬头看看太阳，虽是初春，但广东的太阳毒辣，好像都能看到空气中冒着的热气。再看一位位志愿者，豆大的汗珠划过额角，但他们并没有任何烦躁，拿着绿苗的脸上是一脸严肃，对着绿色的树苗挥动铁锹、培土围堰、踩实固苗，并亲手为所栽种的树苗挂牌。但无一例外，他们的脸上都洋溢着笑容。
(10)、当然，雷锋精神远远不止于此，世界上还有好多好多个拥有着雷锋精神的人，他们对于社会有着重大的贡献，我感激每一个生命中的雷锋们！但此时此刻，我所想要分享的，没有轰轰烈烈的人生，也没有伟大光彩的事迹，那些默默保护着大树的人，都是我心中的雷锋。
(11)、总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展
(12)、第2个故事：一天，在电影院里，电影还没开演。一个姓贾的小学生发现前排座位上有个解放军叔叔正在聚精会神地看书，觉得挺奇怪：电影马上就要开演了，怎么还在看书？小学生探头一看，原来是雷锋叔叔。雷锋是他们学校的校外辅导员。“雷锋叔叔，这么一点时间，你还看书啊？”：小学生非常好奇地问。雷锋说：“时间短吗？我已经看了四页了。时间短，可是看一页算一页，积少成多嘛！学习，不抓紧时间不行啊！”雷锋问小贾：“你对学习抓得紧吗？”小贾不好意思地答道：“不紧！”雷锋亲切地说：“不抓紧可不好。你们在学校里学习，太幸福了。一定要认真地学。”
(13)、字数。对于某些仿句题，仿写时还应注意，字数上应与例句完全相当。
(14)、道理论据(理论论据):包括名人名言、俗语谚语、公式定律等。 事实论据:一切事实、史实、数据等。
(15)、军长的脸色立刻变得严峻起来，嘴角边的肌肉在不停地抽动着。忽然，他转过脸向身边的人吼道：“把军需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣？”呼啸的狂风吞没了军长的话语。
(16)、由于施工现场地处繁华市区之中，故此当地政策把控极其严格，车辆管控、时间限等大大阻碍了工期的照常进行，商混车白天累计限行6个多小时，夜间10点之后便不能再进入施工现场；
(17)、“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？”
(18)、联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、欲扬先抑、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融、借物抒情、借古喻今、运用典故、直接抒情、动静结合、虚实结合、正面描写、侧面描写等。
(19)、 ①说明文的结构有：总分式、并列式、层进式、对照式。一篇完整的说明文常常是几种结构综合运用的。
(20)、表达。仿写的句子应做到语言通顺、用词得当、简洁明确。
2、关于雷峰的简短小故事30字内容
(1)、点点星光汇苍穹。正因为有无数的当代“雷锋”，我们的脱贫攻坚战取得重大胜利，我们的疫情防控稳定进行，我们的社会不断向前……我们既要学习雷锋的精神，也要学习雷锋的做法，把崇高理想信念和道德品质追求转化为具体行动，体现在平凡的工作生活中。
(2)、金风送爽，桂花岗校区青春洋溢，风华正茂的我们踏入向往已久的校园。因疫情原因，家长无法进校，校门口一时人身鼎沸，路况更是水泄不通。我匆匆与父母告别，拖着沉重的行李箱，听着砰砰的心跳声，站在门口眺望，只见在不远处穿着橙色马甲的志愿者来回奔波着。匆忙的脚步，走遍每一处灰色的沥青路不久，一位举着管院牌子的学姐面带微笑地向我走来。
(3)、 海子最后极富命运感的诗篇是他全部成就中重要的一部分。他独特地体验到了"黑夜从大地上升起/遮住了光明的天空/丰收后荒凉的大地/黑夜从你的内部上升。"
(4)、一九六零年十月以后，雷锋先后担任了抚顺市建设街小学(即现在的雷锋小学)和本溪路小学校外辅导员。雷锋平时工作。
(5)、６、记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。
(6)、雷锋同志于1940年12月18日出生于湖南省望城县一个贫苦农民家庭。在黑暗的旧中国，他一家亲人含恨死去，雷锋不满七岁就成为孤儿。
(7)、从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海，他俩每次只煮一条鱼，他们经过遥远的跋涉，来到了海边，从此，两人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。
(8)、说明文分类： ①实物说明文、事理说明文 ②科技性说明文、文艺性说明文(科学小品或知识小品)
(9)、看开头、看结尾、看中心句、看过渡句、看反复出现的句子。
(10)、甘当革命的螺丝钉雷锋主动要求去祖国需要的地方，所以他换了很多工作。比如全国大炼钢铁的时候他就要求去鞍钢，后来又主动当兵，都是为了更好地为人民服务。
(11)、 孙经理表示：对领导提出来的问题和要求会加强管理和管控，及时修改和落实，确保下月月检见到成效；其次他还表示，外省项目会更加艰难，他将带好团队砥砺前行，照顾好大家，决不辜负公司、集团领导的信任，努力实现杭州项目的目标，圆满完成任务！
(12)、描写角度：正面描写、侧面描写描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌(肖像)描写描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉
(13)、表达。仿写的句子应做到语言通顺、用词得当、简洁明确。
(14)、红军队伍在冰天雪地里艰难地前进，严寒把云中山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。
(15)、 为达到甲方要求的预售节点，12月5号之前需完成5#7#楼的10层主体结构，面对重重难关，如何在既定时间内高质量达到预售节点？
(16)、雷锋冒雨去沈阳，路上雷锋看见一位妇女背着一个小孩，手还牵着一个小女孩，正艰难地向车站走去。
(17)、如概括主要内容，一般用：本文记叙了……，描写了……，介绍了……，通过……，
(18)、(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致
(19)、一天傍晚，天下起大雨，雷锋见公路上一位妇女怀里抱着一个小孩，手里还拉着一个小孩，身上还背着包袱，在哗哗的大雨中一步一滑地走着；
(20)、海子在昌平中国政法大学院后军都山上火车隧道口旁留影
3、雷峰的故事300
(1)、她是一名社区保安，当暴雪一夜之间覆盖了整个城市时，她披着凌晨的露水，扛着跟她几乎等长的铁锹，加入志愿铲雪的队伍中，奋力地将厚重的雪铲起甩的旁边，再在积水的地面上扔上一层秸秆。等到居民纷纷苏醒出门时，她摆放好工具，踩着上层的秸秆回到工作岗位，看着门口来来往往的人群，时不时低头登记外来流动人口。
(2)、根据语境，补写心理活动 ①必须用第一人称； ②必须仔细研读具体语境。
(3)、如今已经过去了二十多天，许多细节不记得了，可温存于心间一捧一捧的善意没有一丝一毫的消淡。在二月冷风的刮割里，我撑着自己冻僵的身体，一杯姜茶递了过来，热热的蒸汽刹那间蔓延了全身。飘雨的下午，饭点已经过了许久，突发的封校让吃饭成了大家最关注的问题，一饭难求，饭堂排队成龙。而我们，都想着以他人为先，自己为后，就这样一直站在岗位上。突然几袋饭递了过来，原来是附近的饭店老板怕我们站岗饿肚子，免费给我们做了饭，递过饭，手里拎的是温饱，更是绵绵的温暖。夜晚，结束了工作回到宿舍，桌子上整整齐齐摆着的是室友给我准备的饭菜，原来她们怕我没吃上饭，所以给我带了一份，我吃着，尝到的是美味，更是快溢出来的幸福。
(4)、八月十七日,在抚顺市望花区政府礼堂召开隆重的追悼会.近十万人护送雷锋的灵柩向烈士陵园走去.
(5)、句中用了关联词“虽然……但是……”，这组关联词表转折关系；用了关联词“不但……而且……”之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。
(6)、 哥哥非常关注弟弟们的学业。记得读高中那年，哥哥发现我课外迷恋武侠小说后，与我有过一次深刻而通俗的交流。他问我喜欢阅读哪些课外书籍。我明确表态并不爱诗歌，喜欢看琼瑶的爱情小说，喜欢金庸、古龙的武侠小说。
(7)、油漆匠对她丈夫的推崇，使她落泪，因为这位慷慨的油漆匠，自己只有一只手。态度就像磁铁，不论我们的思想是正面抑或是负面的，我们都受到它的牵引。而思想就像轮子一般，使我们朝一个特定的方向前进。虽然我们无法改变人生，但我们可以改变人生观，虽然我们无法改变环境，但我们可以改变心境，我们无法调整环境来完全适应自己的生活，但可以调整态度来适应一切的环境。
(8)、雷锋日到了，雷锋虽然已经离世了很久，但是他钉子般的精神却一直流传下去，他助人为乐的精神一直广为流传，我们身边一直都有像雷锋这样的人。
(9)、一个冻僵了的老战士，倚靠着光秃秃的树干坐着，一动不动，好像是一尊塑像。他的身上落满了雪，无法辨认他的面目，右手的食指和中指间还夹着半截纸卷的旱烟，火早已被雪打灭了。左手微微向前伸着，好像为战友们指明前进的道路，单薄破旧的衣服紧紧地裹在身上。
(10)、但是在这次疫情当中，也发现了许多志愿者和活雷锋，他们在武汉物资匮乏的时候尽自己所能捐献食物、生活用品和医用品，他们在急需人手的时候冲上前去帮忙。现在疫情逐渐好转，但是有些城市的疫情还是十分严重，为了确保人们的安全，减少疫情传染率，医生们没日没夜地进行核酸检测，而进行核酸检测时急需人手维持秩序，每每我去到大规模核酸检测的现场，总能看到身着红色衣裳的人在维持秩序，协助医护人员进行核酸检测。
(11)、 至少对于我个人来讲，要深入谈论海子其人其诗，以及他作为一个象征对于我们这个时代的诗歌与社会所产生的意义与影响，还需要很长的时间。海子一定看到和听到了许多我不曾看到和听到的东西；而正是这些我不曾看到和听到的东西是他成为我们这个时代的先驱之一。
(12)、问明原因之后，我才知道，原来这位日本工作人员，因为那天小孩较多，而一时疏忽，在儿童的网球课结束后，少算了一位，而将这位澳洲小孩留在网球场。
(13)、雷锋把自己的藏书拿出来供大家学习，被人们称为“小小的雷锋图书馆”。他帮助同志学习知识，同班战友乔安山文化程度低，雷锋就手把手地教他认字，学算术。
(14)、一九四九年八月,中国人民解放军路过雷锋的家乡.雷锋看见宿营的队伍一住下来便向老乡问寒问暖,还帮助老乡挑水,扫地.买柴买菜按价付钱,不拿群众的一针一线,就从心底萌生了要参军的愿望.雷锋找到部队的连长,坚决要当兵,当连长得知他苦难的身世后告诉他还小,等长大了才能当兵,并把一支钢笔送给了他,鼓励他要好好学习,长大了才能保卫和和建设中国.
(15)、文中：承上启下；总领下文；总结上文；文末：点明中心(记叙文、小说)；深化主题(记叙文、小说)；照应开头(议论文、记叙文、小说)
(16)、办理好入学手续后，我们来到宿舍楼下，同我一起将行李搬至宿舍。很难想象想象，她身躯瘦弱，却主动拿起那最沉最大的行李。楼梯很长，她的脊背弯曲着，每一步都是那样艰难与沉重，我听着她粗重的呼吸声，望着她被汗水浸湿的蓝衣，脑海中浮现出疫情爆发时白衣天使的身影。此刻，她也是我心中最美的天使，最美的迎新志愿者，也是最好的“活雷锋”。
(17)、说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色(准确、生动)。
(18)、雷锋脱下身上的雨衣就披在大嫂身上，又抱起小女孩陪她们一起来到车站。
(19)、 罗书记、孟经理在项目经理、技术负责、工长等陪同下对项目现场目前建设的情况进行了进一步了解，随后，召开了简短的交流会议。
(20)、 1985年春节哥哥回家度假时，因家中兄弟较多，床铺少，父母便安排哥哥同我睡一张床。大年三十晚上零点时，我发现哥哥手中拿着一张照片双手合面朝北方，盘坐在床中央，口中念念有词。
4、关于雷峰小故事50字
(1)、雷锋，是一个名字，更是一种精神。它不仅志愿者们有，在日子里默默给别人酿造美好的你也有。任何一个对世间怀有爱意的你都是春天的耕耘者，任何一个平凡普通但不失温柔的你，都在无形中用善良召唤着善良，用热血沸腾着热血，因为如此，我们才会对未来满含希望。虽然如今疫情还没结束，但我相信，星光会吸引星光，等待我们的，一定会是一个灿烂辉煌的季节。
(2)、1957年加入共产主义青年团。1958年到鞍钢参加工业建设，三次被评为先进工作者，五次被评为红旗手，十八次被评为节约标兵，出席了鞍山市建设社会主义积极分子代表大会。1960年1月加入中国人民解放军。在部队荣立三等功两次，二等功一次；沈阳工程兵部队授予他“模范共青团员”、“节约标兵”光荣称号。
(3)、说明方法：列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、列图表、引用(名言、资料等)
(4)、其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献，它已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。周总理把雷锋精神全面而精辟地概括为“爱憎分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”。
(5)、每个人有目标，每个人定目标，调动积极性，发挥属于自己岗位上的光和热，全面开花，奔着一个目标为了项目整体而努力奋斗！
(6)、 刚进入“杭政储出地块项目”，闹市中矗立着显眼的“陕建”字眼便映入眼帘，让跨越3省、千里之外的我们顿时倍感亲切。机械的轰鸣声，人员的繁忙景，让这绵绵细雨的冷清季节也动了起来，更有了陕建的味道。
(7)、根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会： ①用第一人称； ②采用１＋２或１＋３的形式，先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。
(8)、 现在，当我接触到这些诗句时，我深为这些抵达元素的诗句所震撼，深知这就是真正的诗歌，那么现在，他已经不必再讲他的诗歌"不变铅字变羊皮了"的话，因为他的诗歌将流动在我们的血液里。
(9)、“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”3月5日，我们迎来了又一个学雷锋纪念日。
(10)、C、某个词换成另一个可以吗？为什么？动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……副词(如都，大都，非常只有等)：不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成……，与事实不符。
(11)、由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲，我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。
(12)、下面，这些特级教师总结的阅读答题套路，几乎涵盖了阅读的主要题型，学会这，阅读拿满分不是问题！
(13)、语言特点:一般指口语的通俗易懂，书面语的严谨典雅，文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充满感情色彩的特点。分析时，一般从修辞上进行分析。
(14)、戴望舒是我国现代著名诗人、翻译家。他的诗歌意境朦胧、风格清新，表现出超越个人情感的高层次内涵和蓬勃的生命力。本诗集全面收录戴望舒一生的代表性诗歌作品，分为抒情、乡情、人物、哲理、即景、即物、即事、译诗八辑，包括《雨巷》《我的记忆》《萧红墓畔口占》等120首作品，均是进入戴望舒诗歌世界必读的精品。
(15)、"雷锋精神就是全心全意为人民服务的精神，即共产主义人生观或社会主义的集体主义价值观”。就是政治上紧跟共产d，工作中努力，日常生活中主动帮助别人、勤俭节约。