1、名人关于家庭教育的名言
(1)、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
(2)、好父母都是学出来的。没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，每一个人在做父母之前都要学习相关的知识，关于怎样做父母的意
(3)、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
(4)、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
(5)、没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母。
(6)、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
(7)、最完备的社会教育就是学校——家庭教育。家庭以及存在于家庭中的子女与家长之间的相互关系，是智育、德育、美育和体育的第一所学校。
(8)、没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母。
(9)、只要在我国存在文盲现象，那就很难谈得上政治教育……文盲是站在政治之外的，必须先教他们识字。不识字就不能有政治，不识字只能有流言蜚语传闻偏见，而没有政治。——(前苏联)列宁
(10)、好孩子都是教出来的。优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。
(11)、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
(12)、小孩子的许多惧怕，大部分是由父母的暗示养成的。做父母的自己怕这样，怕那样，哪里还希望他们的小孩胆大呢。小孩子固是很容易受人暗示的。惧怕性的暗示可以使小孩子发生惧怕；但反惧怕性的暗示可以使小孩子打消惧怕。所以我们做父母的应当慎重我们自己的行为和言语，使我们的小孩子不至于胆小如鼠的样子。
(13)、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。
(14)、一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。
(15)、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
(16)、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
(17)、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
(18)、体罚是一种单纯的“棍棒＋粗口”的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。——许传利
(19)、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。
(20)、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。
2、名人家庭教育名言警句大全
(1)、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
(2)、孩子犹如一张画纸，父母的一言一行就像留在画纸上的色彩。你给孩子留下什么样的色彩呢？
(3)、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
(4)、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
(5)、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
(6)、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
(7)、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
(8)、家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。
(9)、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。
(10)、性格好的标准是文明其精神，身体好的标准是野蛮其身体，学习好的标准是自学自得。
(11)、一个人的成功=1%IQ——智商+99%EQ——情商。
(12)、没有辛勤地付出，怎会有丰收的喜悦，不强求第一第二……只要尽力。
(13)、我愿意以天才比美德，以学问比财富。如美德越少的人，越需要财富，天才越低的人，越需要学问。——杨格
(14)、子孙出仕者，凡遇民间词讼，所犯自有虚实，务从理断而哀矜勿喜，庶不愧为良吏。——《孔氏祖训箴规》
(15)、溺爱是把软刀子，会戕害孩子；冷漠是把硬刀子，会刺伤孩子；粗暴是条皮鞭子，会伤害孩子；失望是根木棍子，会打击孩子。
(16)、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
(17)、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
(18)、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
(19)、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
(20)、一个人的成功=1%IQ——智商+99%EQ——情商。
3、家庭教育名人名言名句集锦
(1)、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。
(2)、沟通，是父母与子女心灵交流的桥梁;关爱，是父母与子女共享温情的殿堂;包容，是父母与子女和谐共进的引路牌。
(3)、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
(4)、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
(5)、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
(6)、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。
(7)、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
(8)、人生即是一个要独立的过程，只有脚踏实地地走，才能留下一条属于自己生命的轨迹。
(9)、路是走出来的，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的，用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子!
(10)、 意志、品德、胸襟等这些最重要的因素不是通过父母的说教等“显教育”就能产生效果的，而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里的。让孩子养成大襟怀的最好方式除了父母能做好的表率外，就是让孩子多读名著，多读伟人的传记，让孩子从小学会用伟人的眼光来看待社会和自己。
(11)、只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。
(12)、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
(13)、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章
(14)、勤勤恳恳学习，快快乐乐生活;认认真真做事，实实在在做人。
(15)、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
(16)、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
(17)、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
(18)、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
(19)、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
(20)、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
4、名人家庭教育的经典作品
(1)、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。
(2)、所谓良好教养……它们在几乎所有国家中乃至于一个地区里，都不尽相同；每一个明辨事理的人都会模仿他所在之地的良好教养，并与之看齐。——切斯特菲尔德
(3)、学校教育总是重视学生的知识学习，站在“知识本位”那边；家庭教育必须站在“性格-身体本位”这边，更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭，学校的`归学校。上帝的归上帝，恺撒的归恺撒。
(4)、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
(5)、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。
(6)、基础课程要坚实，全面发展要扎实，循序渐进要踏实，培养兴趣要落实，学会做人要老实，谦虚谨慎要诚实，胸怀大志要忠实，终身获益结果实。
(7)、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。
(8)、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
(9)、明智者四海为家--地球是他的壁炉，蓝天是他的客厅。——爱默生
(10)、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
(11)、所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。
(12)、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
(13)、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
(14)、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
(15)、 帮助孩子适应应试教育成了我们父母的一份应尽的义务，而帮助孩子减负的最好办法是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。
(16)、君子成人之美，不成人之恶。小人反是。--《论语》
(17)、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。我和孩子一起学习，一起进步，建造美好的未来。
(18)、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
(19)、谋生型父母必须让孩子体验父母劳动的辛苦和辛酸。
(20)、告诉孩子，你不仅仅是父母的孩子，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。
5、家庭教育 名人
(1)、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
(2)、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
(3)、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
(4)、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
(5)、如果儿童只顾享受别人创造的福利，那么他长大了就会蛮横地对待别人——首先是对待自己，而他自己也会沦落为不幸的人。
(6)、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题、产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
(7)、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
(8)、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
(9)、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
(10)、教给孩子善于飞翔的本领和敢于飞翔的勇气，他的羽翼自然会变得丰满而有力!
(11)、家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉”人的角色。
(12)、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
(13)、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
(14)、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
(15)、家长的责任是为孩子提供两个“遗传”：一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度，但不要乐观到不考虑遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅，主要不是丑小鸭努力学习的结果，而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。
(16)、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
(17)、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
(18)、体罚是一种单纯的“棍棒+粗口”的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。
(19)、爱孩子并不意味着一定理解孩子。要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。
(20)、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
(1)、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。
(2)、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——(美)爱因斯坦
(3)、在家庭教育里，父母除了要保护孩子的生命，还需要保护孩子的天性，保护孩子的爱好，保护孩子的个人趣味。其实孩子的很多天性爱好或者趣味，有时候会跟社会跟学校跟他人产生冲突。孩子面对冲突时，总是会产生某种惶恐，因为有时他很难判断他是否做得对，或者他的方式是否妥当。
(4)、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
(5)、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
(6)、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。
(7)、沟通，是父母与子女心灵交流的桥梁；关爱，是父母与子女共享温情的殿堂；包容，是父母与子女和谐共进的引路牌。
(8)、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
(9)、告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。
(10)、学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。
(11)、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。