1、教育孩子做人的道理语句
(1)、教育学生要努力学习，从小注入良好的思想品德，刻苦钻研文化知识，积极锻炼身体，使自己成为德、智、体、美、劳全面发展的人才。学生不但要有优异的文化成绩，而且还要有健康的身体，有一颗报效祖国的雄心。学校各班每周要开没一节‘劳动’课，老师要带领学生进行有目的劳动实践活动，使学生懂得劳动的艰辛，生活的不易。懂得只有通过艰苦的劳动，才能创造人们美好的生活。从而得出‘劳动光荣’这个概念，使学生热爱劳动。
(2)、二是在家庭中要正确引导孩子。让孩子明确知道学校就是学习的地方，比学习，比习惯，比兴趣，比品德。有了这些的比，孩子会忽略了其它，其实学校也是一个小社会，小家庭。什么样的孩子都有，比较每个家庭环境不同，育儿理念和方法不同，固孩子也就千差万别。也正因为有了这些千差万别的孩子，才能使我们看到问题的所在，才能知道怎样着手去引导和教育自己的孩子。在这样的环境中，有正反面影响，才能让我们的孩子更显得荷花出淤泥而不染。优在班级人缘不错，很多同学都很优一起玩。其中一个小女生学习非常好，估计是家里太宠爱了，很娇气很会撒娇。反正老师很不喜欢的那种，总说这个小女孩会装。时间长了，同学都说这女孩会装，周末也不想约这女孩一起玩，在校也不太愿意和她。可这个女孩偏偏就喜欢和优玩，优也和她一起。有同学家长就告诉我，因为优经常和这个小女孩一起玩，老师都不怎么喜欢优了。之后我就总是提醒优课间活动的时候多跟哪个，哪个小朋友一起玩，多向别人学习等。我不会要求优不跟这个小女孩一起玩，但我也不提议优多跟这个小女孩玩。我相信孩子自有自己的判断，会很快乐的支配课间时间的。家长的态度和对孩子的教育重视程度直接影响到老师对孩子的态度，所以我们作为家长必须正确引导孩子，辅导孩子。至少跟着老师步伐，要想孩子健康快乐成长，要想孩子感恩，心态阳光。
(3)、孩子不高兴闹情绪的时候，家长此时如果来说教，来教孩子做人的道理，家长是不是太拧巴了，家长对教育太不通并且家长离孩子很远，不仅如此，家长离真正的自己也很远。家长对情感情绪表达是一个绝缘体，家长是头脑思维的奴隶。
(4)、当孩子对我们的教育作出反馈时，我们首先要对孩子的这种反馈作出分析，当然，这种分析不仅仅是针对孩子的语言进行分析，还要连同孩子的动作
(5)、我们往往以为动物的世界存在的只有弱肉强食的冷血与挣扎求存的困境，但西顿告诉我们，恰恰是在那样险恶又孤寂的环境中，温柔才真正显露出它最震撼，最深入人心的面貌来。
(6)、那时，我仍是个孩子时便陪着我的伙伴们，他们使我学会对这个世界温柔，学会对自然敬畏，使我站在另一侧看待社会——我从那时起第一次意识到世界并不是非黑即白的，第一次开始试图回答那些模棱两可的问题。
(7)、为人诚恳，坚守承诺：无论在职场，还是在生活中，与他人交往，建立信任很重要。
(8)、作为班主任，高中三年，只要学生上课，黄军祥就会全程陪护在学生身边。他说，班主任的陪护，会让学生感到温暖。牺牲本该休息的时间，换来的是全班学生的衷心拥戴，今年春节后，因风寒感冒，黄军祥的嗓子沙哑，班上一名学生让正在成都出差的父亲在华西医院开了一支治疗嗓子的喷剂。“药不贵，学生和家长的那份心却特别珍贵。”黄军祥动情地说。
(9)、吃饭会有问题，走过一条街道会有问题，看完一部动画片会有问题......有的问题家长还能应付得来，有的问题稀奇古怪，甚至有的问题会让父母很尴尬，让父母叫苦连天。
(10)、“妈妈，这次我没考好！”这位聪明的妈妈这么做！
(11)、希望我们都能懂些为人处世的道理，这样才能在人际交往中得心应手，成为一个人见人爱的人，人生也活得更加坦然。
(12)、妈妈，我胆子小，我不敢。妈妈，你去哪里，我一个人害怕。
(13)、让小朋友从小爱上书籍，知道书中知识多，很重要。
(14)、每当家长指出孩子的错误时，孩子总会找出很多个理由来证明自己的清白。这时，家长一般都会气愤地称孩子的这种行为为“狡辩”，其实，这并不是狡辩，而是孩子对家长教育的一种反馈。
(15)、“。。我不知道应该看重他的情绪表达，还是教他做人的道理。。。”
(16)、父母是孩子的第一任老师，父母的素质和文化会通过一言一行，间接地影响孩子人生的高度和方向。三观不正的父母毁掉的不只是孩子们的思想，还有可能会毁掉孩子们的一生。
(17)、当孩子闹情绪的时候，家长还要对孩子说教，来教孩子做人的道理，这样做不妥。这说明家长太不懂教育，离孩子很远，而且离真正的自己也很远。家长不懂得情感情绪表达，是情感的绝缘体，成为刻板思维的奴隶。
(18)、这就是西顿在这些故事中想要探讨的另一个问题：人与自然究竟是什么样的关系。
(19)、教育工作者的榜样是陶行知先生。陶行知先生说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”也同样道出了“教和学”的核心目标：教——教人真，学——做真人！这里的“真”就是“学会做人——做一名让人尊重的人”。
(20)、一个人心中有他人，就能勤奋学习，认真读书，为他人服务。
2、教育孩子做人的道理除了弟子规还有什么
(1)、具体报名公告：爱未来“美好生活”智慧家长研修营三期(杭五期)开班公告
(2)、思想道德教育有其特殊的规律，父母对孩子的教育若要取得成效，达到预期目的，就必须遵循“两大规律”：思想道德形成发展的规律，思想道德教育过程的规律;坚持“一个原则”：统一要求与因材施教相结合的原则。这要求家长在具体的家庭道德教育中，根据孩子的年龄特征、性格特征、兴趣爱好、接受能力等情况提出逐步递进的教育要求，采用最符合孩子心理和认识发展特点、最让孩子乐于接受、最科学的教育方法，逐步培养孩子的品德认识、品德情感、品德信念和品德意志，并充分调动孩子的自觉积极性，使其自觉提升道德境界。在此基础上，帮助和引导孩子将自己已经形成的品德意识转化为自己的品德行为，再通过反复教育、感染、陶冶，久而久之，良好行为就会形成良好行为习惯，而行为习惯的持久，就会形成孩子良好的道德品质。
(3)、我们会读到破耳兔的母亲给它的十条规矩与严厉的训练，从而让它能一直存活于四处天敌的环境中；会读到狼王洛波与部下，或者说朋友们互相之间的信任与帮助；会读到春田狐夫妇之间的爱情，以及他们与小狐狸温暖的家庭和亲情。
(4)、诚实守信也是做人的基本道理，也是一个人的道德修养。如果一个不遵守承诺的人那么一定会遭到很多人的反感与远离。诚实守信如同一个人的名片，会影响到个人的名誉信誉。
(5)、孩子对父母有着本能的依赖，父母的性格、语言和行为会影响孩子的一生。
(6)、在动物看来，一个种族与另一个种族之间的关系很单纯：野狐就是野兔的捕食者，狼群就是牧羊的天敌。但是人类的角色则完全不同，他们的确在大多数时候身为猎杀者出现，但也的确是某些种族的好朋友。
(7)、孩童时期，是进行性格塑造的关键时期。为人父母，更多应该是教会孩子学习的方法，做人的道理，战胜困难的勇气，而不是尽一切力量保护他们，不让经历一点风雨。所谓“儿孙自有儿孙福，不为儿孙做马牛”，溺爱违背天理伦常，累了自己，毁了孩子，决不可取。
(8)、对于他们来说，这个世界有着太多的压抑，太多的现实与残酷，太多太早地接触到的黑暗与腐蚀。很早地意识到现实的无情与冷酷并不是坏事，但对于尚未有完整的判断力的孩子来说，陷入极端的现实主义是生活在这个时代最大的危险之一。
(9)、实际上呢？家长们好好回忆一下自己的成长之路，在成长的过程有多少口头的教育、有多少说教能被我们记住并因此真的影响了我们，教育了我们。
(10)、家庭是孩子成长的摇篮，父母是子女的启蒙老师又是终身教师。父母的思想观念、一言一行不仅影响子女的个性发展，而且对子女的世界观、人生观及价值观的形成和确立，起着潜移默化的作用，影响着孩子今后怎样做人，做什么样的人。而育人之本在育德，育德的核心是教孩子学会做人。可见，充分发挥家庭的教育功能对孩子良好的做人习惯的养成具有至关重要的作用。在这个问题上，许多家庭教育存在着三个误区：一是对家庭教育重要性的认识不高，对自己的责任不清楚，甚至将孩子的教育义务全部转嫁给老师;二是重智育，轻德育，重物质满足，轻精神关怀，家庭教育偏离重心，本末倒置;三是墨守“树大自然直”的成规，不懂得“千里之堤毁于蚁穴”的道理，对孩子的不良习惯不加以及时的纠正，结果“习惯成自然”，使孩子背上“坏习惯”这笔终生都无法偿清的债务，并终生受其折磨。因此，为了培养孩子成人成才，家长必须转变家教理念，提高对家庭教育重要性的认识，努力走出家教误区，切实自觉承担起教育子女的责任。
(11)、孩子的点滴进步，离不开你的教育，你孩子的关心，耐心，让我不知如何感激。
(12)、对于团结合作的重要性，德国著名哲学家叔本华有句名言：“单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨孙一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。”现实生活中，不仅科学研究需要团队的精诚团结、通力合作，而且生活本身也同样需要团结融洽的关系、互助合作的精神。合作意识和合作能力是孩子的一项重要素质，在现代社会，如果不能与人相互理解和合作，知识再多也没有用。因此，在家庭教育中，父母应在日常生活中多创造与孩子合作的机会，让孩子学会合作的一些规则和技巧，有意识地锻炼孩子的合作能力，让孩子逐步养成帮助他人、与人合作的品格。
(13)、阅读是一个厚积薄发的过程，保持这种良好习惯的人，将会不断提升人生的品质。当然，在读书的过程中，会读书、读好书，显得非常重要，否则读错了书，也会让孩子们多走弯路。
(14)、这话肯定不少家长不陌生，因为太多家长每天忙碌的都是：
(15)、这个问题是我最近研究的一个课题中涉猎到的一个方面。观点和理念孩子进入初中，父亲的管理方式会发生根本性的转变。小学阶段监管和督促多一点，到了初中后，孩子慢慢长大，自主意识，独立意识增强，再加上进入青春期后出现一系列青春期特点及引发出来的问题，父亲的教育就不能再是小学阶段的监管和督促了，更多的是一种带动、影响、积极干预和熏染，更多的是一种潜移默化无为而治的教育。
(16)、但西顿看着洛波，看着他透过铁栅栏看向山谷外属于他的草原，却无论如何也欣喜不起来。那个杀死了无数羊群的恶棍洛波，在他被伙伴背叛，为了营救妻子而被捕的生命的最后时刻，并没有寻求任何营救，而是静静地看着远方。
(17)、让孩子学会独立，不要过于依赖父母。一个人想要创出自己的天地，成为一个优秀的人，那么他必须要是一个独立的人。如果孩子过于依赖父母，就会缺少面对生活的勇气，也没有办法活出自我。
(18)、权衡利益，保持原则：在学习的过程中，我们要学会权衡利益，将时间合理分配在各门科目上。同样的，在人际中、在工作上，大家同样要学会去权衡，同时待人处事，也要坚守一些基本的原则，不能“越雷池一步”，否则就容易让自己陷入泥潭之中。
(19)、总结：严父慈母是传统搭配，这里不是说，父亲就只能严，母亲就只能慈，宽严相济、恩威并施才是最好的家庭教育，而且，这是父母双方的事。
(20)、---每个孩子都是一个天使。都有各自的个性和性格，对不同孩子采取不同的教育方式。另外，小弟弟的出现，是否会让姐姐感到有压力，感受不到父母的爱，心理发生了变化？这是父母该多关注的。
3、如何教育孩子做人的道理呢
(1)、要明确一下孩子的不足，并说明不足的原因，从孩子和家长两方面来谈。
(2)、即使孩子不愿停止玩游戏，家长也已经强行中断了孩子的游戏，这个时候孩子不高兴也是情理中的事情。家长遇到事情时要先面对情绪，处理好情绪，再面对事情。
(3)、解放我们的孩子，还孩子们快乐的童年，让孩子们在操场奔跑，在校园欢歌，不能就是作业考试家庭作业。欢迎减负落到实处，欢迎教育的春天来临！
(4)、首先，请收拾好心呢，让我们一块学习和思考，如何与孩子相处。您这个案例很典型。也很值得我们学习和研究。孩子这样的行为和心理，可能有以下原因：
(5)、助人为乐是中华民族的传统美德，关心和帮助他人，社会才能更和谐，生活才能更美好。任何人在其成长过程中，都需要而且也一定得到过许许多多人的帮助和关心，正是大家的互相帮助和关爱才缔造了一个和谐的社会和美好的生活。如果换一个角度去思考，其实，帮助别人就是帮助自己，因为只有你帮助了别人，在你需要帮助的时候别人才会回报你。可见，帮助别人是我们得到别人帮助的前提。因此，在家庭教育中，父母应当告诉孩子，帮助别人不只是单方面的付出，因为“送人玫瑰，手有余香”，真正的快乐来源于宽容和帮助，帮助别人就是帮自己;父母应当身体力行，做出榜样，教育、鼓励孩子从小事做起，用心、主动地去关心和帮助他人，让孩子养成乐于助人的良好习惯。
(6)、“孩子，如果你有一块钱，即便一直舍不得花，那它也不会增加，最多还是一元钱。但是如果你通过自己的劳动去赚了五元钱，即便你吃了面包再买牛奶花三元，是不是还剩两元钱，比你开始一元钱还多出一块呢，所以钱不是单靠省来的，更多的是靠挣来的，而起要舍得花有意义的钱，因为有舍才有得。”
(7)、当他觉得自己委屈的时候，他懂得换位思考说明他是一个非常懂事的孩子，换位思考会使人和人的距离增加很多，因为你愿意去换位思考就说明你愿意去理解别人，愿意去站在对方的角度想问题愿意去承受他所承受的苦衷。
(8)、不要对父母有太多怨言。作为父亲，一定要让自己的孩子知道父母已经在尽力的让他有最好的生活，所以不要过多的埋怨父母，这样很伤父母的心，而且在将来孩子也会自责自己曾经的行为。
(9)、花钱可以，但是得知道赚钱的不易。其实家长应该从小培养孩子的金钱观，让孩子对钱有一定的了解，正确的认识金钱，不至于以后对金钱有太多的欲望。除此之外，最重要的是要让孩子知道钱可以花，但是一定要让孩子知道赚钱的辛苦，这样他才能更加珍惜，懂得节俭。
(10)、妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护！
(11)、人生在世，应该学会辨别是非，要有自己独立的思考，明白什么是错什么是对的。
(12)、我回忆自己的成长之路，父母的说教对我毫无作用，并且让我反感，反倒是父母某些爱的行动留在我记忆深处，父母的为人处事，性格，情绪更多的影响了我。
(13)、这种能力绝不仅限于人与自然的关系上，它是普遍性的，是可以被应用于任何问题中的，因为它的本质是从另一个角度出发去思考，而非简单的逻辑推论。
(14)、林则徐说：“子孙若如我，留钱做什么，贤而多财，则损其志；子孙不如我，留钱做什么，愚而多财，益增其过。”谨以此，与诸君共勉！
(15)、当面对孩子撒谎的时候，家长要端正心态，不急不躁，不上窜下跳，不打不骂，不大呼小叫。
(16)、前者讲的是教育理念，强调家庭教育，父母言传身教的重要性。后者是经验总结，父母之爱子，则为之计深远，该让吃苦要让吃苦，不能一味宠爱。简单两句话，既是教育子女的法宝，也是国人智慧的精华。
(17)、言而有信是孩子最重要的一个品德众所周知，大家都喜欢和言而有信的孩子玩，所有的家长也都喜欢言而有信的孩子，那么应如何做到言而有信呢？
(18)、做人的道理是父母教出来的，不错！更确切的说是言传身教影响的，但是绝对不是靠空洞说教的方式教出来的，而是通过日常生活的一言一行，潜移默化的影响。
(19)、很多家长，在辅导孩子的时候火冒三丈，教几遍之后还不会，就开始血压升高，是我们家长也太着急担心了，有些时候，本来孩子会一点，但是不确定，一看你严肃的脸，或者你发火的样子，他更着急，也发不会了，要鼓励他，允许他犯错，引导他把想法说出来，在你鼓励的眼神和放松的态度下，也许孩子越来越自信。
(20)、其次，您带他(她)去自然界，让他(她)看鸟妈妈或爸爸如何捉虫子，如何喂养小鸟的，让他(她)看看小鸟嘴张的多大；去农村看农民伯伯种田如何耕地、耕田等等，如果您想足不出户，就能够看清楚的，上网查询搜索上述视频，播放给他(她)看。我强调要反复看哦。
4、教育孩子做人的道理的说说
(1)、父母在回到家后，请务必提醒自己：不管在单位发生了什么，在孩子面前忘掉所有单位里的事情，孩子需要的是父母而不是领导，千万不要把与孩子无关的情绪转嫁到孩子身上，因为孩子是无辜的。
(2)、生性活泼好动，对一切事物都充满好奇心，什么事情都愿意去尝试，去感知，这诸多的表现都会贯穿孩子成长的全过程。如果对他们与生俱来的这种天性不加以重视，甚至限制扼杀，这就是教育的失误。
(3)、生命是短暂的，今天或许还在浪费着生命，明日会发觉生命已远离你了。因此，愈早珍惜生命，你享受生命的日子也愈多，预期盼望长寿，倒不如早点享受。
(4)、换一句话说，就是要通过接受教育，学会学习，学会认知，学会做事，
(5)、当一个孩子对他的教师非常的尊重有礼貌，那么人们就会想这个孩子对待老师都这么有礼貌，那他一定是一个非常好的孩子，这都是相互关联的，所以说尊重老师也是一个孩子的重要品德。
(6)、极度自卑的人前程暗淡，学会改变自卑心理，对自己的人生路会有大帮助。
(7)、妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他啊。
(8)、这是孩子今后独立成为一个人最基本的技能，现在不少孩子，年龄不小了竟然不会系鞋带、不会做家务，连银行、医院都没自己去过，这些都是立足在社会上最基本的生存技能。
(9)、当我们读到宾果中了剧毒，无力地倒在西顿的木屋前，就连那双属于动物的眼睛都掩盖不住它的悲伤与不舍时，我们问道：对于宾果来说，西顿是什么，人类又是什么。
(10)、当孩子来问父母，“这道题怎么做”等诸如此类的问题时，如果父母回答他“你怎么连这个都不知道”的时候，孩子心里对父母就会产生一种距离感和恐惧感。妈妈最好这样说：哎呀，这道题妈妈也不是很清楚，我们一起来完成它，好吗？就这样带着孩子来看书。
(11)、要改变孩子，先改变自己。要教育孩子，先教育自己。正如托尔斯泰所说：“教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。”可见，父母自我教育，能促进孩子良好习惯及道德品质的形成。但在现实生活中，一些父母认为教育孩子是学校教师的事，于是将孩子的教育全部推给学校，因而对孩子的家庭教育采取不闻不问的态度;更多的父母则是不懂得如何科学有效地教育孩子，只知道一味地责怪孩子。因此，父母应树立终身教育观念，加强学习，不断更新知识和观念，学会用正确和适当的方法去影响、教育子女，减少家教方面的偏差和失误，增强家庭教育的实效性。
(12)、我们就是要让人一一一一这个世界上最先进最独特的物种不断自我完善，
(13)、这时候豆豆拿来一个橘子，问：“妈妈，橘子为什么需要剥皮才能吃呢？”
(14)、妈妈，电视上总说帮助别人就是帮助自己，为什么？
(15)、我把肉和水搁在他身边，可是他一眼也不瞅。他平心静气地趴在那儿，那对坚定不移的黄眼睛从我身旁望过去，从峡谷入口凝视着远方空旷的平原——他的平原。
(16)、有德有才是圣人，有德无才是君子，有才无德是小人，无德无才不是人。
(17)、---这种现像可能是小朋友的习惯没有养成。小时候，对是非和好坏的分界线没有很好认定清楚。建议多关注习惯养成文章，进一步学习并培养孩子。或是用较好的APP做好行为纠正和习惯养成。
(18)、而在这个不断提出问题的过程中，我们开始意识到问题，意识到一些不可解决的矛盾——我管这叫做思考，一个孩子最初的纯真思考，这种去思考，去批判的方式是一个人一生中可以拥有的极宝贵的财富。
(19)、在得出这个结论之前，《三字经》里讲了很多名人教育孩子的事例。战国时，孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。五代时，燕山人窦禹钧教育儿子方法得当，他的五个儿子同时科举成名。以此来告诉我们，“人之初，性本善”，孩子习性不好都是自己教出来的。养子不教子，等于没要子。
(20)、子曰：“人而无信，不知其可也。”诚实守信是为人处事、安身立命之本，是人际交往中最基本的道德规范，是人与人合作的基本前提，是赢得他人的信任与尊重的基本条件，是每个人必备的基本素质。因此，在家庭教育中，父母必须让孩子明白：无诚则无德，无信则事难成;父母应当从小培养孩子诚实守信的品德，让孩子养成诚实守信的良好习惯，赢得诚信这张人生的通行证，从而得到别人的尊重和信任、帮助与支持。
5、如何教育孩子做人的道理 故事
(1)、针对这几个点，暂时不做赘述了，感兴趣的友友可以在评论区留言，我会根据大家的留言，下一步有针对性地分别给出相关建议，一起帮助我们的孩子更好地成长！
(2)、妈妈，为什么虚心使人进步，骄傲使人落后呢？
(3)、当孩子闹情绪的时候，家长唯一可做的就是让孩子表达他的情绪，充分接纳孩子的情绪，等孩子充分表达完情绪，释放完内心的不满，安静了下来，能够听得进话的时候，才可以温和有度地和孩子沟通。
(4)、“孩子，还记得你搭积木时，为什么越高越容易倒吗？”
(5)、“是啊，孩子，你看你回答的多好，把这些答案串起来，再讲一遍就是个很好的故事了，就像小马妈妈说的那样，你不自己试试，怎么知道自己不会呢，你要对自己有信心敢于尝试。”
(6)、小猪听了回答道：“捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命呢！
(7)、 不把考分作为评判学生的唯一标准，更注重鼓励学生的每一次进步
(8)、妈妈，隔壁的小胖墩总是欺负我，还叫其他小朋友也不跟我玩了，为什么呢？
(9)、父母是孩子行为道德的仿效者，是孩子做人处事的榜样。而榜样的力量，正如托尔斯泰所说：“全部教育，或者说千分之九百九十九的教育都归结到榜样上，归结到父母自己生活的端正和完美上。”父母的思想观念、道德素养、行为规范、情感态度、兴趣爱好、言谈举止、待人接物、生活方式，甚至怎样穿衣服，怎样笑，怎样说话等，都可能成为孩子模仿和学习的对象。王夫之说得好：“欲明人者，先自明”。因此，为了培养孩子良好的道德品质和行为习惯，父母亲应注重提高自身道德修养，用文明礼貌的言谈举止、乐观向上的精神风貌、高雅文明的审美情趣和积极健康的生活态度，做孩子的表率，熏陶和感染孩子。
(10)、“孩子，虚心使人进步，骄傲使人落后，你知道为什么吗？”
(11)、以貌取人是非常肤浅的做法，每个人都有各自的优点，对方可能外貌不是很美观，但心地却很善良，学识很高，有很多值得学习的地方。
(12)、同时也要明白什么人适合深交什么人适合远离。善良真诚的人适合深交，心计重和三观不正的人适合远离。
(13)、妈妈，这个我知道，我将草莓种子埋进土里，然后洒水，过些天种子发芽，慢慢长大，开花，结果。
(14)、你比我们家长的责任心更强，你给了孩子父母般的爱。
(15)、温柔不只是一种情绪，更是一种气质，一种气场，一种为人处世的方式。一个温柔的人懂得如何让他人感到安心与温暖，愿意把许多事情交给自己来处理。于是久而久之，温柔的人身边便能聚集起许多愿意跟随他的人——这也被一些人称为领袖气质。
(16)、而母亲的死去并没有影响这种亲人间的纽带——破耳兔拥有了自己的新的家庭：一个美丽温柔的灰兔妻子与一窝小野兔。些属于家族的知识与传承就这样在一代代的繁衍生息中，通过那无可替代的感情联系继续延续下去。
(17)、多交挚友，接纳他人：生活中的我们，除了具备优点之外，也会有许多的小瑕疵；比如，学习成绩好，但是脾气犟；为人讲义气，但是做事太感性，等等。
(18)、家长们要懂点家教原则和方法，要学习现代家庭知识和经验，努力提高家教水平。
(19)、我的孩子现在也快上初中，我觉得自己最大的成功就是培养了孩子热爱阅读、热爱写作、做事专注、敢于创新、善于思考、勤于动脑、认真踏实、永不放弃的品质。
(20)、天空那么蓝，小鸟那么欢，鲜花那么美，小草那样绿……大自然的怀抱不能没有孩子们的欢声笑语。这就是回归自然教育的呼唤！
(1)、汲取我国传统道德教育资源的精华，与孩子一起制定科学合理的家规
(2)、首先家长需要恶补，好好学习海夫人关于抽动症的知识，看书看文章，反复看。“孩子目前没有任何动作表现，但是特别爱生气”，关于这个海夫人已经写了文章，所以这篇文章就不谈这个(抽动症)。
(3)、而就在这样的舞台上，不同动物家族的真实面貌被暴露在我们眼前：狼群，野兔，驯鹿，健马，灰熊……这些动物群体的种族不同，数量不同，食物链地位不同，栖息地也不同。但是它们之间所共通的是那种亲人，伴侣与友人之间的浓厚情感。
(4)、要说到做到，承诺过别人的事情一定要给别人一个交代，答应别人做的事情一定不能反悔，即使不得已的情况下一定要反悔，那么也不要一声不吭的就反悔。
(5)、每个人都有自己的秘密，不要逢人就说，即使和知心好友也不要尽说，因为你不知道哪天对方说漏嘴了，从此友谊破裂。
(6)、一年上头，除了学习读书，就是补习提升，课内课外有做不完的考试，测试。寒暑假不消停，节假日无心玩，一心就是围绕着家长学校教育无形中划定的"起跑线"，不能输，输不起！
(7)、评判和标准一出，家长就会忙着教孩子做人的道理，而不是让孩子在体验中获得体会和进步。
(8)、在琳琅满目写给孩子看的故事中，如果有一种东西是一定需要让孩子深深领悟的，我想那应当就是“温柔”了吧。不必多言，《西顿动物小说》正是教会孩子如何温柔地对待自己，对待亲人与朋友，对待社会，与这个世界的这样一本佳作。
(9)、“妈妈给你讲个故事，有个瞎子，虽然自己什么也看不见，但是在夜晚时却一直拿个灯笼，他说，虽然自己看不见，却可以照亮别人前进的路，从而不撞住自己，你看，表面上是帮别人照亮了路，实际上也让自己更加安全。”
(10)、有些人听人谈话时爱拉自己耳垂。当我们谈话时，看到对方不断用拉耳垂，这个动作表示他不想听你一个人说个没完，想打断你谈话自己发表意见。在小学生时期，我们常有先举后发言习惯。如果一遇到想发言况，便会有举欲望，可是又怕回答不好老师没举起来只好用拉耳垂动作来替代，久而久之便产生了拉耳垂习惯。因此，这类人一想到要打断对方讲话，便会一面在心里祈望，一面用付诸行动。心理学家从研究中发现了希特勒就是一位习惯拉耳垂人，这可能与他幼年时期不顺利生活遭遇有很大关系，这同时还体现了神经质特征。
(11)、三是家长要和孩子成为朋友，成为无话不谈的朋友。这样我们能及时了解孩子心理同态，进行正确的引导和疏通。
(12)、自满、自大、轻信是人生的三大暗礁。骄傲、嫉妒、贪婪是人生三个火星。说坏话、说假话、势力眼是人生三大厌恶！
(13)、学校要开展“学雷锋、做好事”的活动，要鼓励学生做好事，用自己的真情去帮助应该得到帮助的人，在学生中弘扬社会正能量。使他们从小就懂得：“帮助别人，快乐自己”，在学生中注入一种良好的思想境界。
(14)、教育是为成功做准备的，而获得成功，不仅仅是凭借知识和能力，
(15)、比如这位家长内心对孩子有了评判：“不遵守诺言。”评判一出，是非对错的标准一出，家长就已经看不见真实的孩子，看到的只有给孩子套上的负面标签。