1、手抄报复杂又漂亮古风
(1)、谈笑有鸿儒，往来无白丁。(唐刘禹锡陋室铭)
(2)、No人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。——《左传》
(3)、16)谈笑有鸿儒，往来无白丁。(唐刘禹锡陋室铭)
(4)、焚琴煮鹤从来有，惜玉怜香几个知。——冯梦龙《醒世恒言》
(5)、始知千里之物，狐能摄政，而不敢终留也。——蒲松龄《聊斋志异》
(6)、17)试玉要烧三日满，辨材须待七年期。(唐白居易放言)
(7)、再次，在设计手抄报版面、绘制花边、上色涂色等方面，可以锻炼孩子的审美能力和统筹安排能力。手抄报作业一般都是从小学三四年级开始布置的，这个年龄段的孩子已经具备了初步的动手能力和思考能力，一些思维活跃的孩子，还会把丰富的想象力呈现在纸面上，这些都是极其宝贵的。不得不说，通过做手抄报来不断磨合提高自身的各种能力，对于孩子的成长来讲是有裨益的。要注意的是，每个孩子都有自身独特的审美能力，家长和老师可以适当引导但绝不要粗暴否定。
(8)、10谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。(唐李绅悯农)
(9)、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。(论语子罕)
(10)、二(4)班：吴双、孙诗雅、廖梓芯、梁瑞桐、骆广骏
(11)、六(8)班：(任婷婷、方梦源、李蕾)、(张沐歌、孙嘉颖、张奕乔、邵靖雯、黄靖岚、陈赏彤)
(12)、从这件事中，我明白了这样一个道理，坚持就是胜利！努力就会成功！
(13)、1物是人非事事休，欲语泪先流。(宋李清照五陵春)
(14)、传统文学：远古神话、《诗经》、汉乐府、南北朝民歌、楚辞、孙子兵法、三十六计、先秦诗歌、汉赋、唐诗、宋词、元曲，明清小说、 四大名著等
(15)、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。(孟子滕文公)
(16)、No穷则独善其身，达则兼济天下。——《孟子尽心上》
(17)、当然，家长之所以参与其中，也是情有可原的。因为老师有要求，做的不合格的需要重新做，家长们为了交差，为了不让孩子丢面子，只能勉为其难地代劳了。可见，问题的根本出在评选标准上。
(18)、历经枪林弹雨，终沐浴改革春风;饱尝灾雪冰封，地动山摇。祝我们伟大的d万岁。
(19)、因此外国语学院开展了国学手抄报网络评比活动
(20)、二(3)班：张恺熙、王振宇、陆柔渘、朱峻贤
2、国学经典手抄报一等奖高中
(1)、1两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。(宋秦观鹊桥仙)
(2)、《菜根谭》是明朝道人洪应明收集编著的一部论述修养、人生、处世、出世的语录世集，被认为是旷古稀世的奇珍宝训。对正心诚意、修心养性、涵养品德具有不可思议的潜移默化力量。这本书集儒释道思想为一体，通过简易的诗句和警世的喻言表达出来。读来使人心旷神怡，又感慨万千，想必是作者饱经世事沧桑后的深刻体会。所以说：“嚼得菜根，百事可做”。
(3)、《周礼》原名《周官》，是西汉景、武之际河间献王刘德从民间征得的先秦古书之一。
(4)、周礼目的是以周人的标准来规范各族和各代礼乐内容，各种典礼所用的音乐主要是“雅乐”——宗周丰镐京畿之乐，并通过制度的形式推行到各个不同等级的统治阶级中去;其意义在于扩大周文化的影响，加强周人血亲联系和维护宗法等级秩序;其本质是“经国家，定社稷，序民人，利后嗣”。
(5)、天下无不可化之人，但恐诚心未至。天下无不可为之事，只怕立志不坚。——金缨《格言联壁》
(6)、运筹帷幄之中，决胜千里之外。(史记高祖本纪)
(7)、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。——司马迁《史记》
(8)、天长地久，他写出了两本书，引起了轰动，别人问他读书有什么窍门。
(9)、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。(唐李白上李邕)
(10)、穷则独善其身，达则兼济天下。(孟子尽心上)
(11)、日者列传：得不为喜，去不为恨。——司马迁《史记》
(12)、万帐穹庐人醉，星影摇摇欲坠。——纳兰容若《纳兰词》
(13)、所谓致知在格物者，言欲致吾之知，在其物而穷其理也。——曾子《大学》
(14)、六(2)班：谭盛、钟诗婷、梁梓恩、(谭茜文、唐永楠、胡文煊、李雨晴)、(汤清云、王舒禾、连惜、王凯琳)
(15)、一幅幅作品图文并茂，彰显着国学的魅力，浸润着孩子的童心。同学们将本班的优秀作品张贴到教室的黑板报“国学经典”专栏中，于独特的姿态里展示着班级的特色文化。
(16)、据史书记载，这篇构思精巧、富有韵致的《千字文》，是南朝梁武帝时一位叫周兴嗣的人于一夜间编成的。公元六世纪初，梁武帝萧衍博通众学，擅长文学，雅爱书法。他对王羲之的书法推崇备至，因而命人从王羲之的墨迹中，选出一千个各不相同的字，让员外散骑侍郎周兴嗣用四言韵文的形式将其编撰成文，字句间要求有密切联系，且要富于文采和韵味，以供儿童学习识字，并从中掌握必要的知识。周兴嗣才思敏捷，一夜便将《千字文》编成，不过，第二天，他竟已是两鬓斑白。《千字文》迄今已有1400多年了。流传到今天，作为一部启蒙读物，它获得了很高的评价。书中还有关于学习的，如“尺璧非宝，寸阴是竞。”说明古人很早就认识到光阴的可贵，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”“笃初诚美，慎终宜令。”修身、求学，重视开头固然不错，但始终如一坚持到最后更是难能可贵。做学问不可以半途而废、虎头蛇尾，应该坚持不懈，最终才能到达胜利的彼岸。“守真志满，逐物意移。”说的是每个人要保持善性，学习要专不要转移意志，甚至玩物丧志。“孤陋寡闻，愚蒙等诮。”学问浅薄，见识少，就会被别人耻笑。我们不能只读死书，还要多增长见识，多看看外面的世界，否则就会成为“井底之蛙”。书中还写了许多历史传说，经典故事：如夜明珠，盘古开天，让我大开眼界。这些都深深地吸引了我。“书读百遍，其义自见。”让我们在多读、多背中享受这部经典美文带给我们的乐趣吧!
(17)、以权利合者，权力尽而交疏。——司马迁《史记》
(18)、仁者爱万物，而智者备祸于未形，不仁不智，何以为国？——司马迁《史记》
(19)、1由俭入奢易，由奢入俭难。(宋司马光训俭示康)
(20)、四大古典悲剧：《窦娥冤》(《赵氏孤儿》《长生殿》《桃花扇》
3、国学经典手抄报一等奖 中学生
(1)、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。(东晋陶渊明五柳先生传)
(2)、No老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——《三国志》
(3)、No敏而好学，不耻下问。——《论语公冶长》
(4)、《周官》直到刘向、刘歆父子校理秘府文献才发现，并加以著录。王莽时，因刘歆奏请，《周官》被列入学官，更名为《周礼》。东汉初，刘歆门人杜子春传授《周礼》之学，一时注家蜂起，郑玄序云：“世祖以来，通人达士大中大夫郑少赣名兴，及子大司农仲师名众，故议郎卫次仲，侍中贾君景伯，南郡太守马季长，皆作《周礼解诂》。”(《周礼注疏序》)到东汉末，经学大师郑玄为之作注，《周礼》一跃而居“三礼”之首。
(5)、制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。——贾谊《楚辞》
(6)、No问渠哪得清如许，为有源头活水来。——《宋朱熹观书有感》
(7)、1位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。(宋陆游病起书怀)
(8)、六(2)班：欧阳萌萌、谭广钧、张俊宇、胡程妃
(9)、11)尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。(唐杜甫戏为六绝句)
(10)、救寒莫如重裘，止谤莫如自修。——司马光《资治通鉴》
(11)、No明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。——《明日歌》
(12)、阅读国学经典，在扩大我们的阅读量的.同时，也在潜移默化地塑造着我们的思想、行为，让优秀的国学经典始终伴随着我们健康成长，让我们以自己的实际行动传承博大精深的中华传统文化并使之发扬光大!
(13)、读这本书，就可以知道明朝第一臣王阳明学问的梗概，著名的知行合一就来自这里。阳明龙场一悟后脱胎换骨，成为千古佳话。《传习录》这本书是阳明心学的主体，提出了满大街都是圣人、人人都有良知等观点，特别是对儒学进行了进一步阐释，使儒家思想脱离了朱熹理学的繁琐禁锢，变得简单、唯美、实用。《传习录》后来风靡日本，对日本产生了很深的影响。
(14)、No勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志》
(15)、五(3)班：曹瀞文、曾佩英、徐诗淇、植海君、谢汶浠
(16)、五(4)班：廖树萍、龙皓楠、潘志航、侯欣蕾、徐俊威、徐俊威、曾瑶瑶、陈思霖
(17)、中国位于亚洲东部，太平洋西岸。北起漠河附近的黑龙江江心，南到南沙群岛的曾母暗沙。西起帕米尔高原，东至黑龙江、乌苏里江汇合处。陆地面积960万平方千米，陆上边界2万多千米。
(18)、10曾经沧海难为水，除却巫山不是云。(唐元稹离思)
(19)、No投我以桃，报之以李。——《诗经大雅抑》
(20)、10)新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿。(唐杜甫)
4、国学经典手抄报一等奖 四年级
(1)、那时，因为阅览室在四楼，所以我每次都跑得气喘吁吁，同学们等老师打开阅览室门的时候，都一窝蜂地挤进去，我非常幸运每次都抢到了第一的位置。记得我第一次来的时候十分紧张，手一直在发抖，但在老师的鼓励下，我慢慢地不再紧张了，甚至还喜欢上了这里。
(2)、No临渊羡鱼，不如退而结网。——《淮南子说林训》