1、班门弄斧造句二年级
(1)、就凭你这点本事，就敢在专家面前班门弄斧，真是可笑。
(2)、她为了表现自己，整天在装扮上～，浪费了不少时间和金钱。
(3)、 顿号(、)表示句子中并列的词或词组之间的停顿。
(4)、大雨突然倾盆而下，摆地摊的小贩一时～，眼巴巴地看着雨水将物品淋湿。
(5)、不耻下问：指乐意向那些学问、地位比自己低的人请教与学习，一点也不觉得羞耻。
(6)、这一天大家都是惊疑不定，～，迨及到了晚上，仍然毫无动静。
(7)、鸡犬不宁：形容喧哗吵杂得很厉害，就连鸡犬都得不到安静。
(8)、 例：屋子里，我是主人；屋门外，蝉是最高的统治者。
(9)、你少在那儿班门弄斧了，在座的有哪个不是专家?
(10)、10顶天立地：形容形象非常高大，气概豪迈。
(11)、⑵ 搭配不当。即句子的主要成份之间，附加成份和主要成份之间搭配不当。
(12)、顶天立地 豁达大度 兢兢业业 卖国求荣 恬不知耻
(13)、２、按所叙述的问题来抓文章的主要内容；
(14)、唐．柳宗元《河东先生集．王氏伯仲唱和诗序》：“某也谓予传卜氏之学，宜叙于首章，操斧于班郢之门，斯强颜耳。”
(15)、1引颈受戮：戮：杀。伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死。
(16)、考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个段落为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行，写成“大肚子作文”。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。
(17)、美不胜收收回成命命中注定 定时炸弹弹尽粮绝绝无仅有
(18)、不敢当，不敢当，末学后辈只是班门弄斧而已。
(19)、 句号(。)表示一个陈述句完了之后的停顿。
(20)、④姓名算两个专用名词，姓和名第一个字母都要大写。如：MáoZédōng.
2、班门弄斧造句二年级下册
(1)、耳濡目染：经常听，经常看，无形之中受到感染。
(2)、不遗余力:把所有的能力都贡献出来，一点也不保留。
(3)、爱屋及乌：比喻爱一个人连带地爱与他有关系的人或事物。
(4)、写作文，要么是记叙文，要么是议论文。一般来说，多是“总—分—总”结构。记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理，议论文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”结构，中间的3或是分层解题。当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。但是注意，千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题，千万记叙文忘记说事却议论过多。因此，写考试作文，事先要想好了，我写的是什么文体，就按相应文体的写法来写。
(5)、资深班主任推荐：小学1-6年级课外阅读书单，值得收藏！
(6)、千钧一发刻不容缓迫不及待 十万火急火烧眉毛燃眉之急
(7)、看图写话辅导练习21：一二年级看图写话填空练习4
(8)、 当我们以行动证明自己的行为时，谣言便～了。事实是客观存在的，谎言在事实面前将～。
(9)、深南大道是最繁忙的街道之从早到晚车辆都～。
(10)、能写简单的纪实和想象作文，内容具体，感情真实，条理清楚；
(11)、 ②记叙的顺叙：顺叙、倒叙、插叙、补叙、记叙五种。顺叙：事情发展顺序、时间顺序、地点转换。
(12)、精益求精：比喻在优异的成绩上再求取更好的成绩。
(13)、要想文章内容完整，主题明确，六点中的事情的起因，发展和结果最为重要。
(14)、今天我竟然在专家面前大谈科学，真是班门弄斧。
(15)、(2)播放《七步洗手歌》，边唱边做洗手动作。
(16)、在这～里，凭你怎样伶牙俐齿，也只得服从了。
(17)、念念不忘 空空如也 源源不绝 姗姗来迟 面面相觑 面面俱到
(18)、 词语复习要做到能正确地读，写已学过的词语，理解学过的词语的意思，并能正确运用。能按要求给词语进生归类。
(19)、不攻自破：形容说话靠不住，不用攻击，自己就站不住脚了。
(20)、誓死不二威武不屈舍死忘生 肝胆相照克己奉公一丝不苟
3、班门弄斧造句二年级简单
(1)、当我们以行动证明自己的行为时，谣言便～了。事实是客观存在的，谎言在事实面前将～。
(2)、宾至如归：形容招待客人周到、殷勤，使客人感到温暖。
(3)、句子是由词构成的。一个句子一般可以分成两个部分：前一部分说的是“谁”、“什么”，后一部分说的是“怎么样”“是什么”。例如：“春天来了。”“我们是少先队员。”这两个部分大多数句子都不可缺少，它们是句子的基本成分。有些句子在表示动作的词后面还有一个连带成分，表示动作对象。例如：“外宾们游览了狼山。”有些句子除了这三种成份外，还带一些附加成份。“的、地、得”常常是这些附加成分的标志。例如：“钱学森享受着优厚的待遇。”“老人悠然地谈着。”“人们把现场围得水泄不通。”
(4)、看图写话辅导练习49：一二年级看图写话填空练习36
(5)、小强的动作很敏捷，~，这次比赛应该是稳操胜券。
(6)、看图写话辅导练习62：一二年级看图写话填空练习49
(7)、首先应当写好物体的外形，要注意全面。每个物体都是由许多部分组成的，缺少了那一部分，就不是完整的物体，但应根据物体的外形特点，分清主次，突出重点来写。
(8)、年轻人若～，不求上进，就会误了自己的前途。
(9)、造句：他居然在钢琴大师面前炫耀琴技，真是班门弄斧。
(10)、 ③动词或形容词后面的补充、说明成分，用“得”字连接，作动词或形容词的补语。“地”后面跟动词，比如大声地唱；“的”后面跟名词，比如我的钢笔；“得”后面跟形容词，比如跑得快。
(11)、料事如神 足智多谋 融会贯通 学贯中西 博古通今 才华横溢
(12)、 例：这是一年的最后一天——大年夜。
(13)、今天我竟然在专家面前大谈科学，真是班门弄斧。
(14)、这个城市这么大，你想在这里找回遗失的手表，简直是～。
(15)、10琳琅满目：比喻眼前出现了许多精美的事物。
(16)、寥若晨星宁缺毋滥前所未有 屈指可数三三两两铁树开花
(17)、敷衍塞责：指工作不认真，推卸责任，马虎了事。
(18)、庆“六一”的游园活动中，同学们~地玩了许多游戏。
(19)、两袖清风见礼忘义永垂不朽 顶天立地豁达大度兢兢业业
(20)、当大家叫他上台唱歌时，他～地走上台，表现得落落大方。
4、班门弄斧成语是什么意思和造句
(1)、功亏一篑：比喻做事因差最后一点努力而未能完成。
(2)、《西游记》里的主要人物可说是～，连三岁小孩都晓得。
(3)、爱屋及乌：比喻爱一个人连带地爱与他有关系的人或事物。
(4)、③国名、地名等专用名词要连写，第一个字母要大写。如：ShànghǎiLánzhōu.
(5)、1寸草不生：连小草也不能生长的地方，比喻荒凉贫瘠之地。
(6)、看到老伯被人欺负，阿山～，马上上前把那些人赶走。
(7)、能独立修改自己的习作，并与人交流修改，做到语句通顺，行款正确，学写规范、整洁。
(8)、学成语的目的是为了用成语，想熟练运用成语，就要掌握成语的含义，这样才能把话说得、或者写得更简洁、更准确、更生动。下面是王老师整理的常用成语，学习完这些成语后，试试看，你能不能用这些成语造出句子呢？
(9)、眉开眼笑 捧腹大笑 眉飞色舞 手舞足蹈 如获至宝
(10)、看图写话辅导练习37：一二年级看图写话填空练习22