1、依依不舍的造句怎么写
(1)、 《一匹出色的马》是一篇短小而优美的散文。课文从一个孩子的视角出发，讲述了一家四口在一个春天的傍晚到郊外去散步，返回时妹妹不想走，求妈妈爸爸抱，爸爸用一根柳枝当做“一匹出色的马”，妹妹跨上“马”，蹦蹦跳跳回家去的故事。课文边写景边叙事，将自然风景和生活情趣融为一体，把我们带进了一个生机盎然、洋溢亲情与关爱的情景中。
(2)、他们男的留长发，女的剃寸头，男的留胡子，女的戴骷髅，男的穿唐装，女的穿蚊帐，男的浪漫脸，女的狐媚相。他们创造艺术，是为了沾沾自喜地向大众展现痛苦的自我。他们都不知《论语》为何物。
(3)、④有了微风的打扮，河水波动起来，柳叶温柔起来，真是神奇的微风啊！多么美好的傍晚！在这样一个美好的傍晚，爸爸妈妈不用工作，我和妹妹不用学习，一起到郊外散步，会是怎样的一种心情呢？(郊外散步温馨快乐)
(4)、读准课文后面双横线上二类生字的读音。并能口头说词，造句。记住它们的结构和字形。
(5)、所以，白日依山尽，五个字，你都要看到它的意象，才明白他的意思。“黄河入海流”，黄河不是yellowriver，黄河是最大的河，最大的河就是最大的生命，入海流，一下子就到海里去了。
(6)、③我们跟作者一起望向小河这一边，看一看插图，想一想，他们一家看到了什么？读一读第三句和第四句。你猜猜，他们为什么会笑？
(7)、母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……(用加点的四个“立刻”造句)
(8)、试问，把这群人引进国学课堂，会是什么景象？所以，宁可没有诗教乐教，也决不能把他们招来。
(9)、有了《声律启蒙》这样的书，孩子们掌握声韵就容易得多，而且，短时间内可以掌握大量的辞藻，更重要的，是意象。以前儿童八岁以前是要全文背过的。看看那个辞藻的量，数量和质量，足令今天的教授咋舌。
(10)、用文言文的训诂教学代替白话文解析，涵盖所有初中古诗文，培养学生对汉语魅力的深入认识、厚积薄发和驾驭能力，建立古汉语核心实词树和虚词树，大量精读(课上)和泛读(课下)文言好故事，培养无注释大段翻译古文的基本能力，并藉此代替白话文的阅读理解训练。
(11)、微课堂|部编语文六年级上册第26课《好的故事》课堂笔记+知识点
(12)、读诗和作诗的顺序是：五绝、七绝、五律、七律、排律、古体诗、骈文、古文、词、曲。词曲最后，是因为小道也，自学也可。古文是最难的。
(13)、②你看过葱葱绿绿的什么？你在哪里看到的，请连起来说一句话。
(14)、每当我打开衣柜，就会有一件粉色的连衣裙映入眼帘，紧紧吸引我的目光。它就是我最喜欢的衣服。两年前的一天，我放学回家，一进门就看见妈妈拿着这件裙子。它通体是淡粉色的。上身镂空的花纹若隐若现，层层叠叠的裙摆上点缀着几朵精致的小花。我一眼就喜欢上了它。
(15)、会写田字格中生字(按老师上学期的要求完成)。各组两个词，造一句话。
(16)、微课堂|部编语文五年级上册第24课《月迹》课堂笔记+知识点
(17)、点击☞部编版语文二年级下册全册识字表生字注音练习
(18)、期中考试后，孩子说"太粗心了“，但真正的原因其实是......
(19)、1, 一只小鸡吃玉米、喝水、吞下小鹅卵石，却还是抱怨自己没有牙齿。如果它有牙齿，它要吃铁吗？
(20)、微课堂|部编语文六年级上册第11课《故宫博物院》课堂笔记+知识点
2、依依不舍造句简单
(1)、 ③想一想，课文写了哪几个人？他们在干什么？
(2)、(努力)地驶去 (破旧)的船篷
(3)、有感情地朗读课文，体会妹妹心情的变化，能说出变化的原因。
(4)、孩子磨蹭，不想写暑假作业？就4招，一治一个准儿！(太实用了)
(5)、(英子课堂)不同应用文体的书写格式一览(值得收藏)
(6)、造句：虽然现在一切太平，但也要有驰马思坠的思想准备。
(7)、寄语浮云晚霞，捎上我的心里话：我永远等着你，纵然是海角天涯。
(8)、读第三自然段，体会“恋恋不舍”的心情。
(9)、释义：陈旧的言辞一定要去掉。指写作时务必要去掉陈旧的言辞。
(10)、班主任总结：7个拉低成绩的致命坏习惯，孩子一定要避免
(11)、在这里我建议大家不要穿皮毛大衣了，勿以善小而不为，我们可以穿别的衣服，而它们可不行，大家小小的善举就能使它们多活几年。
(12)、离开家乡那天，我依依不舍此时此刻我才深切体会到露从今夜白月是故乡明。
(13)、以后要好好照顾自己·虽然我不在你身边·但是有了困难一定要告诉我。
(14)、徐健顺，满族，1969年出生于青岛。著名吟诵专家，中华吟诵学会秘书长，中央民族大学副教授，硕士生导师。
(15)、造句：她云鬟雾鬓的秀发上停了一只美丽的蝴蝶。
(16)、凉拌菠菜、香煎豆腐、红烧茄子、烤鸭、水煮鱼、葱爆羊肉、小鸡炖蘑菇、蒸饺、炸酱面、小米粥、蛋炒饭。
(17)、这条裙子是吊带长裙，由三部分花色的布料组成。裙子最上面的吊带和裙摆是五颜六色的花布料。全身是玫粉色的布料和带弹力的黑白相间条纹布料组成。
(18)、不能长相守，惟愿长相依，亦求常相思，切莫常相忘。
(19)、②在图上指一指他们走过的路线？你怎么知道的？一起读第二句。
(20)、给①gěi(送给)②jǐ(供给)
3、依依不舍造句大全,小学
(1)、双凫一雁 雨恨云愁 不欢而散 破镜重圆
(2)、(转自(文言文刊)本文有删减版权归原作者所有)
(3)、谨慎(jǐn√jǐng)分歧(qí√ zhī)
(4)、春天的郊外,景色异常美丽。我们一边看,一边走,路已经走了不少,却还恋恋不舍,不想回去。
(5)、第就是这个意象系统了。云对雨，雪对风，晚照对晴空。云是什么？是物理学的云吗？雨是什么？是rain吗？雪是什么？中国在温带！风是什么？这次周坚老师在讲解古希腊雕塑群的时候，指着一大块残雕说：这是天后赫拉，驾着马车出来了。她的马有四匹，分别是：东风、西风、南风、北风。我就会心一笑。
(6)、(注：若要看前面课文的学习内容可点击往期推荐即可。)
(7)、又长又细——又长又细的枝条——拾起一根又长又细的枝条
(8)、微课堂|部编语文三年级上册第19课《海滨小城》课程笔记和知识点
(9)、本文介绍了我国的几道美食，涉及到各种做菜方法：凉拌、香煎、红烧、烤、煮、炖、炸、蒸、炒等，让我们从中了解中国的美食文化，激发对中国美食的热爱和赞美之情。
(10)、 月亮依依不舍，太阳已迫不及待,如此醉人的美...
(11)、一声汽笛，跌落在旷野；无限的惆怅与孤独，在别离的那一刻，一齐从心头滋生。
(12)、评语：张载说：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。小作者有一颗仁爱的心，在听说了动物一生只有一件衣服以后，呼吁我们不要买动物皮毛做成的衣服。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。小小的善举，可以拯救一些小小的生灵。
(13)、统编版四年级上册习作七《写信》写作指导+范文点评
(14)、____________________________________________________________________
(15)、家长试卷“签字”走红，连老师都赞叹不绝：有这样的家长未来可期！
(16)、微课堂|部编语文五年级上册第18课《慈母情深》课堂笔记+知识点
(17)、山也不是mountain，在中国的诗当中，“山”的含义经常是屏障，所以它也是边界。“依山尽”，靠着山落下去了，靠着山的哪一边啊？落到山的那一边，因为落到的是山的那一边，就是我永远也抓不到的了，如果落到山的这一边呢，它就还是我的。
(18)、部编版小学语文六年级上册第21课《三黑和土地》课堂笔记+知识点
(19)、即将毕业了，离别的场面、依依不舍的眼神反复的出现在我的脑海中，如波涛汹涌的海浪让心情不能平静。
(20)、班主任建议：这40条教养礼仪，暑假教给孩子，开学更受欢迎！
4、依依不舍 造句
(1)、释义：粗大的树木都是由小树苗长成的。比喻做事要脚踏实地，一步一个脚印。
(2)、书里的主人公奥迪乐的爸爸是个嗜书如命的书店老板，所以奥迪乐在变成吸墨鬼之前，就像许多小朋友的家里绝对是不缺书的，但是他也绝对没有享受过读书的乐趣，暑假时，他唯一的兴趣就是在爸爸的书店抓偷书的人。可是在他被吸墨鬼德古书咬了一口后，就不可救药地爱上了读书。
(3)、撒贝宁曾发誓要娶她，9岁爆红全国，18岁考上北大，42岁的她至今未嫁，活成了这样…
(4)、统编版六年级上册习作三《_____让生活更美好》习作指导+范文点评
(5)、造句：为了照顾生病的妈妈，他已经目不交睫三天三宿了。
(6)、微课堂|部编语文四上第21课《故事三首》课堂笔记+知识点
(7)、妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”
(8)、④仔细看图，想象在春天的傍晚，他们还会在郊外看到些什么呢？会是什么颜色？像什么样子呢？能像课文这样说一说吗？(拓展练习)
(9)、微课堂|部编语文五年级上册第17课《松鼠》课堂笔记+知识点
(10)、释义：指农历十月、十一(冬月)、十二月(腊月)，天气寒冷的季节。
(11)、认识“郊、泛”等15个生字，会写“匹、妹”等9个字，会写“出色、河水”等10个词语。
(12)、《千家诗》是古代蒙学课本中比较有名的一种。它选择的都是平和美丽的诗，没有暴力，没有仇恨，没有凄凉，也没有狂喜。这符合现代教育学吧。只是，有些诗的水平不甚高。不甚高，也是高的，就是不甚高。
(13)、每次拿起电话，似乎有千言万语想说，可千头万绪，有如一团乱麻，不知从何说起；每次要挂电话时，总是依依不舍，恋恋不舍，觉得好多话没有说，可又想不起什么话没有说。想来想去，最终归结成一句话：你知道吗？我好想你追忆相识，虽然带着一些不和谐的节拍，而且非常突兀，可是我们就此相识，为此我很感激，由此得到了一个让我一往情深的爱人。后来的发展节奏，自然中带着和谐，都相信对方就是自己的唯一。这些场景常在梦中重现，即使在梦中，我依然觉得盘根错节，心乱如麻，往往茫然不知所措，语无伦次，可是始终记得那句一直萦绕在脑海里最想要对你说的话：你知道吗？我好想你我尽管依依不舍还是留下了破旧的帽子像风一样离开了----灵遁者《愿来日再续》夕阳争辉依依不舍飞鸟展翅只为追随化作暗影随阳而去人与人相处久了自然会有依依不舍的情感，而我很珍惜那种淡淡的如流水般的长情，乍见之欢不如久处不厌。
(14)、月光消失了，只剩下一片碎光映照，阴影笼罩的战场，光影相伴，依依不舍。
(15)、微课堂|部编语文五年级上册第25课《古人谈读书》课堂笔记+知识点
(16)、转眼傍晚来临了，我依依不舍地离开了蔚蓝的大海。下午我们依依不舍地离开了金堂县三星镇金堂县三星镇港青小学。每个人都有自己依依不舍的时候，可能以前顽皮的你在这一瞬间成了冷淡。答卷时，我聚精会神的一道一道地做，当做到第五大题的一道小题问依依不舍的同义词，想了一会儿也没有想出来。
(17)、点击☞部编版语文二年级下册第一单元知识梳理填空附答案
(18)、可是，在技术上，还缺少两个最重要的能力：对仗和意象。
(19)、“双减了，能不能别管我学习！”这位妈妈的回答堪称模板，值得借鉴
(20)、我们匆匆相识又匆匆离去，萍水相逢，擦肩而过，可曾留下淡淡的深情。
5、依依不舍造句50字
(1)、有一次我和大姨去买“熊猫衣服”。我看大姨一直在问：“这衣服是什么料子的呀？”我好奇地问：“只要衣服好看，并且有漂亮的毛毛就可以了。干嘛总这么问呀？”大姨说我们是不可以买用动物皮毛做成的衣服的。她还告诉我：有些人喜欢穿皮毛大衣。动物们一生只有一件衣服，我们不可以剥夺它们一生的衣服。
(2)、(地点)轩南教育(崇山路南侧，黄河大街东200米)
(3)、 在皓月当空的中秋节的夜晚，我和小林依依不舍的分别了，我们将到不同的学校读书。
(4)、统编版语文五年级上册第三单元作文《缩写故事》写作指导+范文
(5)、没多久，他就死在那，想想也奇怪，说不定是他对本亚尔德山上的“笼子”曾经是依依不舍呢。
(6)、孩子看到父母买的生日蛋糕，当场情绪崩溃，网友：史上最残忍蛋糕！
(7)、释义：骑着马奔跑时要想到摔下来的可能；比喻安不忘危。
(8)、月朦朦，鸟朦朦，我悄悄送你远行，从此天边多了一颗含泪的星星，永远注视你远去的背影。
(9)、近体呢，因为有格律，再顺口溜也像个诗。以此类推，则最难读难作的是古文。然也！再推，则最难作的是白话自由诗。更然也！白话诗就是两种倾向，一是看不懂，说揭示人生的荒谬；一是拟人比喻腻死人，意思还是大白话。
(10)、这6类妈妈累死也养不出好孩子！很多家长第一个就中枪了……
(11)、统编版四年级上册习作六《记一次游戏》写作指导+范文点评
(12)、我也有很多衣服，料子有棉的有麻的。款式也有很多。每次在电视上看到那些贫困山区的小朋友们没有衣服御寒。我就十分心疼他们，让妈妈把我的衣服捐出去。妈妈答应了我。
(13)、 直到天渐渐暗了下来我们才依依不舍地回到宿舍。
(14)、形容非常急迫的成语:迫不及待 迫在眉睫 刻不容缓 十万火急
(15)、 到了走的日子我依依不舍的向这个村子道了声再见。
(16)、上课了，我恋恋不舍地望着窗外那洁白的雪花，心想：小雪花，多来一些，我要堆一个美丽的白雪公主；小雪花，多来一些，把空气变得更加清新、纯净；小雪花，多来一些，让小麦的棉被再厚一点。
(17)、《声律启蒙》和《笠翁对韵》是现在最有名的两本蒙学中的声韵类课本。当时还有很多。这种书教什么呢？教三件事。
(18)、妈妈摇摇头,回答说:“不行啊,我也很累,抱不动你了。”
(19)、造句：有些人受环境的影响走上邪路,这种橘化为枳的现象屡见不鲜。
(20)、《慈母情深》叙述了(“我”向母亲要钱买“我”的第一本长篇小说)的经过，表现了一位贫寒的母亲给予孩子的(伟大母爱)，也表现了作者对母亲(深深的敬意与无比的热爱)。
(1)、考试成绩好，其实跟智商只有半毛钱关系，另外9毛半在这(期中阶段深度解析)
(2)、日积月累,常以填空的形式来考查背诵和默写。
(3)、习惯就好了，天下没有不散的筵席。要离开的始终都是要离开的，我们保持乐观的态度去对待就好了。
(4)、统编版四年级上册习作四《我和_____过一天》同步微课+写作指导+范文点评
(5)、抑(抑制)碌(忙碌) 澡(澡堂)
(6)、枉然(wángwǎng√)客栈(zàn zhàn√)
(7)、微课堂|部编语文四年级上册第19课《一只窝囊的大老虎》课堂笔记
(8)、你明日就要启程，可别忘记带走我的那份情，留下你的那颗心。
(9)、(英子课堂)雷锋叔叔，你在哪里(第五课第一课时)
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(11)、毕业典礼后，同志们恋恋不舍地挥手告别了校园。
(12)、河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。
(13)、决定孩子一生的，并非家庭贫富，而是母亲身上的这些特质
(14)、这才叫教育！儿子和母亲的经典对话，值得所有父母深思！
(15)、意象是从哪里来的呢？意象是由于全体中国文人儒士都读同样的书而形成的。
(16)、因本课学习的内容太多，分两次进行，先学第一课时：
(17)、部编版语文五年级上册第21课《古诗三首》课堂笔记+知识点
(18)、“挣”在“挣扎”中读zhēng，表示“尽力支撑或坚持”；其他情况都读zhèng，如挣钱。
(19)、 1012刘骜文(沈阳市阳光小学六年一班)
(20)、课文一共有7个自然段。1至3自然段描述的是一个春天的傍晚，爸爸、妈妈、妹妹和我一起到郊外去散步的温馨画面，同时，描绘了“碧绿碧绿”的河水、随风摆动的柳叶、“葱葱绿绿”的田野等“异常美丽”的景色。4至7自然段写的是妹妹不想走，求妈妈抱，被拒绝了，求爸爸抱，爸爸拾起一根柳枝，给她当“一匹出色的马”，妹妹跨上“马”，蹦蹦跳跳地回家了。
(1)、统编版四年级上册习作五《生活万花筒》写作指导+范文点评
(2)、03你睡或者不睡，物价就在那摆着，居高不下;你睡或者不睡，工资就在那摆着，不涨分文;你睡或者不睡，工作还是那么繁忙，压力不减。所以还是抛开所有的烦恼，安心睡一觉，好好休息。晚安!
(3)、“白日依山尽”的意思，不是说明天又升起，绝对没有这个意思。不然他不会用这个词，他会用另外一个词，比如说落，或者说失，他会用其它的字。但是当他用“尽”的时候，这句话的意思就是说，这个太阳永远不会回来了。
(4)、造句：我们不能只会徒读父书，而不会随机应变。
(5)、释义：比喻恶劣的环境过去，顺利和美好的时光开始了。
(6)、部编版小学语文三年级上册第22课《读不完的大书》课堂笔记+知识点