1、优美文段摘抄有出处和作者150字
(1)、挻起英勇的胸脯前进!看，无数的旗帜满天飞舞!谁在那里向右转?向左!向左!向左!--出自《马雅可夫斯基诗选》
(2)、古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧.
(3)、船的命运在于漂泊;帆的命运在于追风逐浪;人生的命运在于把握，把握信人生，方能青春无愧。--出自《爱的教育》
(4)、如果你是条船,漂泊就是你的命运,可别靠岸。--北岛《青灯》
(5)、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却显示出广博；鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。
(6)、月光还是少年的月光，九州一色还是李白的霜。
(7)、要是文言文底子实在捉急，就得多花点功夫。先看课本上的注释，买本文言文辅导书，重点看词类活用古今异义特殊句式，一定要熟悉这些基础，很熟悉很熟悉。再之后，根据个人情况找些文言文典籍来看，推荐《史记》，其他史书也是OK嗒，不过最好问问老师，找那些用语比较规范的。
(8)、日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。
(9)、(3)夸张：突出事物……的特征，给读者以鲜明而强烈的印象。
(10)、语言本身就是人类文化长期 的智慧结晶。一切人类创造的思想文化成果都需要通过语言来深度表达和精彩 。如果将文化视为人类精神或思维自觉 的形形色色的神奇“痕迹”，那么，语言就是这种“痕迹中最鲜活、最深邃和最久远的核心部分。依依次填入画横线部分最恰当的一项是( )
(11)、中间：承上启下，承接上文，引出下文，为下文作铺垫，埋伏笔，点题，突出主旨，照应前文，呼应下文
(12)、②我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
(13)、谁也无法预报心灵之花盛开的时辰，更无法向你描述它们怒放的奇妙景象。但我们可以告诉你，这样的花，每时每刻都在人间开放。有人在向世界奉献的时刻，就是花开的时刻。愿你的心灵悄悄地开花，愿我们的世界成为一个心花怒放的世界。——赵丽宏
(14)、作为万物之长的人类，为何要把自己隐藏在脂粉和油彩的后面。我们都会衰老。
(15)、一本是自己感兴趣的，一本是不大感兴趣但极有价值的。
(16)、我们也应该像巴金一样有一双善于发现的眼睛，做一个善于发现生活中美的人。
(17)、■摘抄什么：华丽的辞藻、生动的描写、巧妙的修辞、含义深刻的语句
(18)、落入田野。春风正在油菜花的脸上，俏立着曲线，怒放着笑容，灿烂地向你和你的村庄淌过来。心灵很暖和。很暖和。心灵，在春风中四处游动。心灵，在春风中四处飞翔。心灵，在春风中萌芽。温暖。在春风中渐渐长大。
(19)、(《高老头》)我只想证明一件事，就是，那时魔鬼引诱我，后来又告诉我，说我没有权利走那条路，因为我不过是个虱子，和所有其余的人一样。(《罪与罚》)你瞧，桑丘•潘沙朋友，那边出现了三十多个大得出奇的巨人。
(20)、全文围绕“美丽、整洁”两方面展开，主要写了海上、海滩、庭院、公园、街道5个场景。
2、优美文段摘抄有出处和作者适用的句子
(1)、《拆掉思维里的墙》的作者古典说过，Impossible和I’mpossible之间只差了一点，你和你的梦想其实也是就差一点，是差一点努力，还是差一点自信？
(2)、10“Tomorrow is another day！”
(3)、时间好比一把锋利的小刀，如果用得不恰当，会在美丽的面孔上刻下深深的纹路，使旺盛的青春月复一月，年复一年的消磨掉。——张爱玲《心愿》
(4)、她觉得一般人都把职业妇女分开作为一种特别的类型，其实不必。
(5)、(6)反复：强调……的意思，更能突出文章主题，抒情强烈，富有感染力。
(6)、站在痛苦之外规劝受苦的人，是件很容易的事。--出自《被缚的普罗米修斯》
(7)、----《荷马史诗》你以为我贫穷、相貌平平就没有感情吗？我向你发誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你无法离开我，就像我现在无法离开你一样。虽然上帝没有这么做，可我们在精神上依然是平等的。
(8)、我曾经写过一句话：“妄想从无尽放纵中得到解脱，是自取灭亡。”远离死亡，爱自己，坦然面对生活的快乐和挫折，就总结这一句就够了。但能坚守信仰的人，又有多少呢？
(9)、在日常的教学中，学生对课外文言文的学习是一个薄弱的环节，在历次考试中，课外文言文失分也是十分严重的。根据教学实践总结出解题四个步骤。
(10)、何必向不值得的人证明什么，生活得更好，乃是为你自己。--《忽而今夏》
(11)、因为白天的时候，我们上学，父母上班，家里都没有人在，快递员只好把快递送到物业保管。有的时候回家晚了，物业也就关门了，我们只有等到第二天的时候才能去拿。 有的时候，妈妈给快递师傅说，将快递放在我们家的门口就好，可是师傅为难的说，按照规定这样子做是不被允许的，还是要放在物业。
(12)、良好生态环境，最公平的公共产品，是最 的民生福祉。当前，我国资源约束 ，环境污染严重，生态系统退化的问题十分严峻，人民群众对清新空气，干净饮水、安全、食品优美环境的要求越来越强烈。
(13)、挺：右边的”廷”要写得要紧凑，“壬”的第一笔是撇，“廴”的捺要舒展，托住上面的部件。
(14)、收起枪，别跟任何人说。哪怕，生活无法忍受也要坚持下去，这样的生活才有可能变得有价值。--出自《钢铁是怎样炼成的》
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(16)、 热情是一种巨大的力量，从心灵内部迸发而出，激励我们发挥出无穷的智慧和活力;热情是一根强大的支柱，无论面临怎样的困境，总能催生我们乐观的斗志和顽强的毅力……没有热情，生命的天空就没的色彩。
(17)、赏析：寥寥数笔，写出了几个小伙伴作画的情景，幽默风趣，用笔简练而独到，充满了丰子恺作品独特的魅力。
(18)、③收起枪，别跟任何人说。哪怕，生活无法忍受也要坚持下去，这样的生活才有可能变得有价值。
(19)、人的心只容得下一定程度的绝望，海绵已经吸够了水，即使大海从它上面流过，也不能再给它增添一滴水了。
(20)、体会:真的不能过分地吹捧别人，尤其是经常地这样做，既降低了自己的人格，也让被吹捧者看不起。
3、优美文段摘抄有出处和作者200字
(1)、普通的妇女职业，都不是什么专门技术的性质，不过是在写字间里做人罢了。
(2)、赏析：这句话运用比喻的手法写星星非常传神，把繁星比作百合，突出它的干净纯洁，把夜空比作湖面，写出它的平静美好。然而这样的美景下，我却要死去了，反衬出我的懊悔。
(3)、中国绘画是以庄子哲学为精神宗旨的，其最高境界是在人与对象的双重自然状态下实现物我泽融。《庄子·四子方》载，宋元君招视画师，应试者皆 ，唯有一后到者，“解衣盘礴赢”。任自然地投身于画作。宋元君称比人为“真画者”，所谓“真画者”指的是突破规范束缚而进入自由率真的创作状态的画家。这是在庄子韦后世中中国画家塑造的模范。
(4)、热水澡肯定不能包治百病，但我想例外也不会太多。
(5)、古诗词总结的难点主要是怎么把答案转化成自己的套路，怎么才能在下次做题的时候应用这些套路。
(6)、 同时，也要注重标点符号的正确使用，在写作中尤其关键。有的同学作文中经常一逗到底，这显然不行，另外，冒号、引号、分号、这些标点也容易出错，这也是在作文中标点扣分校多的地方。在阅读中要会运用标点来理解文章的内容。
(7)、zhā(扎针)—扎zhá(挣扎)—zā(扎辫子)
(8)、能仔细观察一处景物，围绕一个意思用一段话写下来，并能主动运用平时积累的描写景物的词语。
(9)、在遇见你之前，我只是我。遇见你之后，我的生命里，多了你的影子。终于，我是一个完整的我。
(10)、课文中的古诗词皆是经典，除背诵外，还可尝试搜索相关朗诵欣赏，体会意境，感受诗韵。之后参照老师和教辅书的讲解，利用“时节+地点+事件”概括出诗句里的图景，比如寒秋临江晚别图。再找出作者运用精巧的、有深刻含义的字句，了解其妙处。
(11)、得dé(得到)—děi(得亏)—de(过得去)
(12)、不是每个人都想成为作家，但几乎每个人都想成为首富。作家本身也希望自己有钱，不为生活所困。
(13)、他把那只抽筋的手在裤子上擦擦，想使手指松动松动。可是手张不开来。也许随着太阳出来它能张开，他想。也许等那些养人的生金枪鱼肉消化后，它能张开。如果我非靠这只手不可，我要不惜任何代价把它张开。但是我眼下不愿硬把它张开。让它自行张开，自动恢复过来吧。我毕竟在昨夜把它使用得过度了，那时候不得不把各条钓索解开，系在一起。
(14)、丁洋上的千古绝唱“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。一刹那，远处的宋代为你永存。(分析论证)因为
(15)、(《拜伦诗选》)爱情应该给人一种自由感，而不是囚禁感。(《儿子与情人》)暴风雨将要在那一天，甚至把一些槲树吹倒，一些教堂的高塔要倒塌，一些宫殿也将要动摇！(《海涅诗选》)自己的行为最惹人耻笑的人，却永远是最先去说别人坏话的人。
(16)、①父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
(17)、看到最怪诞、最荒唐、甚至神话式旳生物，也不会使我惊骇到这种程度。造物者手中造出来旳东西怎么出奇，也容易了解。现在一下子看到那种不可能旳事竟是奥妙地由人旳双手实现旳，那就不能不使人感到十分惊讶了!--出自《海底两万里》
(18)、那时候我们往往步履匆匆，瞻前顾后，不知在忙些什么。世上有人预报台风，有人预报蝗虫，有人预报瘟疫，有人预报地震，却没有人预报幸福。
(19)、一个嗜酒如命的人，如果真的不要命的话，再好的医生也救不回来，再好的作家也说服不了他。因为他认为自己的生命是属于他的。但生命的矛盾性和社会性，告诉我们，生命不只是属于自己。
(20)、■制表人：李燕(南京市鼓楼区第二实验小学语文教师、鼓楼区语文学科带头人、南京市优秀教育工作者)
4、优美文段及作者出处
(1)、但素面朝天并不是美丽女人的专利，而是所有女人都可以选择的一种生活方式。看看我们周围。
(2)、“献”体现了小兴安岭物产的丰富，尽显“巨大的宝库”价值所在。
(3)、例句：本文采用象征的手法，作者通过对北方白毛杨树的赞颂，来赞颂中国领导下的广大雄师保卫祖国的英雄气概和团结向上的精神，它使文章意蕴含蓄，情感真挚，笔者的赞誉之情藉此得到淋漓尽致的抒发。
(4)、心中有德，心中那舍生取义的精神，所以你永垂不朽。“文天祥”深深烙在人们的心上。(点题，呼应分论点
(5)、①不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。
(6)、分论点三：恰如其分的表达，利于爱情的沟通。(事例概括、点题、分析论证)
(7)、世上再也没有比时钟更加冷漠的东西了：在您出生的那一刻，在您尽情地摘取青春幻梦的花朵的时刻，它都是同样分秒不差地滴答着。——高尔基《时钟》
(8)、我又来啦虽然只有二十个不到的赞！但是还是好开心！
(9)、他发出命令。为了不至把敌方惊醒，林肯号减低速度，小心谨慎地前进。在大海中碰到睡着了的鲸鱼，因而胜利地攻击它们，这并不是希奇的事情，尼德·兰也不止一次在鲸鱼昏睡的时候叉中了它们。加拿大人又到了船头斜桅下，走上了他原来的岗位。--出自《海底两万里》
(10)、然而有些人对语文天生无感，从小语文都打着酱油过，时好时坏看心情。针对这种兴趣缺缺又需要提高的情况，我个人经验是先背东西，积累学科知识。
(11)、注*有很多同学留言问高考作文怎么写，今天给大家整理了一期高考作文摘抄笔记素材，优秀文段+优秀作文结构
(12)、他所说的“让她三分”，不是“三分流水七分尘”的“三分”，而是“天下只有三分月色”的“三分”。
(13)、这句话运用了……抒情手法，全诗主要写出了……(诗句内容解说)，抒发了……情感，这种方式使诗人情感抒发得……(用术语)。
(14)、(交流平台)四年级上册1—8单元(交流平台)汇总(值得收藏)
(15)、08热爱是风，“贫穷而能听到风声也是好的”。热爱是雨，“有情芍药含春泪”。热爱是土，俯身就能抠出一
(16)、一个人的行走范围,就是他的世界。一北岛《青灯》
(17)、D.以用户需求为出发点，内容生产者与用户之间形成相互分享信息关系，是媒体融合的关键
(18)、看来，只能运用狼的智慧实行奇袭了。紫岚仔细观察了一下地形，跑到一个三角形的泥塘里，打了两个滚，稀泥浆糊满了全身，把狼身上那股呛鼻的血腥味彻底压盖住了。--出自《狼王梦》
(19)、有的人本来很幸福，看起来却很烦恼；有的人本来该烦恼，看起来却很幸福。活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易烦恼。这是因为，清醒的人看得太真切，一较真儿，生活中便烦恼遍地；而糊涂的人，计较得少，虽然活得简单粗糙，却因此觅得了人生的大境界。
(20)、大白狗吓得尾巴耷落在两胯之间，惨嚎一声，掉头就逃。逃出十几丈远，看看没有动静，这才惊魂不定地蹿到一道石坎上，远远观望。--出自《狼王梦》
5、优美文段摘抄有出处和作者300字左右
(1)、我把牛奶倒进去，铜锅坐在蓝色的煤气火焰中，象一尊铜佛坐在青莲花上，澄静，光丽。
(2)、树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。
(3)、对他而言，也许最痛的不是看到她在高墙那边快乐或忧伤，而是，从此不管她有多大的快乐或多小的悲伤，都与他无关。——安意如《人生若只如初见》
(4)、写得最出色而最有味。足见有感觉的动物，有情趣的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沈，幽远，严厉，萧索的感触来的。
(5)、做完题目会发现还是记不住参考书给的东西很正常啦。于是一定一定一定要做总结！现在我举个栗子。。。
(6)、 生命不是一张永远旋转的唱片;青春也不是一张永远不老的容颜。爱情是一个永恒的，从冬说到夏，又从绿说到黄;步履是一个载着命运的轻舟，由南驶向北，又由近驶向远。
(7)、体会:不求任何回报的帮助与付出有吗?如果有，或者只说明施与者的善心，还不足以说明真正友谊的存在。
(8)、后名”，但他仍高歌“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全”，屡遭贬谪，仍能笑谈人生。(事例概
(9)、我此刻坐在榆林开往西安的K655列车上。此时夜已深，我周围鼾声四起，很是热闹。但我的内心很平静。
(10)、▲第二部分：并列结构(从“是什么”的角度对中心论点展开论证)
(11)、这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。
(12)、拆除心墙，我们渴望理解，用理解实现心灵的沟通；拆除心墙，我们期待宽容，用宽容浇灌友谊的鲜
(13)、一层雨过，云渐渐地卷向了西去，天又青了，太阳又露出脸来了；著着很厚的青布单衣或夹袄曲都市闲人，咬着烟管，在雨后的斜桥影里，上桥头树底下去一立，遇见熟人，便会用了缓慢悠闲的声调，微叹着互答着的说：“唉，天可真凉了——”(这了字念得很高，拖得很长。)“可不是么？一层秋雨一层凉了！”北方人念阵字，总老象是层字，平平仄仄起来，这念错的歧韵，倒来得正好。
(14)、1你的心依旧年轻，随时准备狂跳不已，只是我不是能让你心狂跳的人，我不是你的心坎，尽管我做梦都想是。
(15)、成语“刻舟求剑”，源自《吕氏春秋》。古人试用这个成语时，更多想到的是时间轴意义，“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜”，但它所讲述的故事，又提示了我们道理与知识是如何“分道扬镳”的。船在运动，河底静止，剑从船上掉落河中，是从运动状态进入静止状态，而船上客人与刻痕处于相对河底与剑而言的运动状态，刻痕如何保持得了与剑对应的位置？由是而知， ，这才是“刻舟求剑”真正传递的“道理”。
(16)、各位高中尤其是高三的同学，你们在语文学习中如古诗练字类题目的内容加效果加作用等等做题时，每次做语文解答题时都感觉无从下手？？？下面这篇文章，足以让你解决各种困扰。不相信？letgo go go!!!!!!!
(17)、世上有味之事,包括诗,酒,哲学,爱情,往往无用。吟无用之诗,醉无用之酒,读无用之书,钟无用之情,终于成一无用之人,却因此活得有滋有味。
(18)、不要盲目追随好学生的学习方法，适合自己的才是最好的
(19)、①庭：庭院。②登：爬。③没：淹没。④皆：全，都。⑤弃：放弃，舍弃。⑥持：拿。⑦迸：涌出。⑧瓮：口小肚大的陶器。
(20)、向。可以时刻提醒自己：嘿，你的位置在这里。鲁迅弃医从文，拾起文笔作利匕，是因为发现了自己的位
(1)、 第二个积累的途径是听课和练习。老师的授课是相当关键的，她给予我们的是经过筛选后的精华，并且有着很强的指导和启发意义。练习也是必不可少的，并且要有一定的量。我们要通过听课和一系列同步练习或专题练习，将基础知识和基本阅读及写作技巧牢牢掌握。
(2)、析论证)直面挫折，陶渊明的恬淡心态让他成为佳话。(点题，呼应分论点二)
(3)、语文是当阳桥张飞石破天惊的怒吼；语文是水浒好汉闯神州的风风火火；语文是林黛玉泪珠下飞红万点愁如
(4)、做完题目总结的目的就是要把这些抽象玄乎的东西变成自己看得懂的话，配上做的练习，明了易懂。我自己总结时是这样写的
(5)、坐的累了，我起身走走。发现空位还有。可是在走廊两边，还睡着人。靠着车门厢睡，身下又什么都不铺，有多冰冷可想而知。可是这两位农民工，一睡就是一两个小时。
(6)、读书费时太多者皆因懒散，寻章摘句过甚者显矫揉造作，全凭书中教条断事者则乃学究书痴。