1、离骚默写常考句子
(1)、《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句：既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。
(2)、《岳阳楼记》中描述“古仁人”的豁达胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲。
(3)、(2)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“_______________，______________”两句，运用典故来表现诗人对故人不再,世事沧桑的感叹。
(4)、海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
(5)、(4)女娲炼石补天处，__________________。(李贺《李凭箜篌引》)
(6)、答案 (1)圣人之所以为圣 愚人之所以为愚 其皆出于此乎 (2)大漠孤烟直 长河落日圆
(7)、(3)苏轼《念奴娇(大江东去)》中“____________”一句，写的是周瑜的儒将装束。“____________”一句，表明了周瑜的赫赫战功。
(8)、(2)《虞美人》一词中作者用比喻、夸张、设问的手法写出愁思的多与深广的句子是：“__________________，__________________。”
(9)、(8)落红不是无情物，____________________。(龚自珍《己亥杂诗》)
(10)、(5)__________________，临清流而赋诗。(陶渊明《归去来兮辞》)
(11)、(5)其为人也，发愤忘食，________________，不知老之将至云尔。(《论语·述而》)
(12)、(1)《送东阳马生序》中写因为作者很守信，所以人们愿意借书给作者，这些句子是：“__________________，__________________，__________________。”
(13)、于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
(14)、(1)苏轼在《赤壁赋》中，借“客”之口，写曹操率领军队浩浩荡荡的从江陵沿江而下，战船千里相接，“______________，_______________，_____________”，发出“固一世之雄也”的感慨。
(15)、(1)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的句子是：“__________________，__________________，__________________。”
(16)、壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
(17)、(2)苏轼在《赤壁赋》中客人用比喻的修辞手法，感伤我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是“__________________，_________________”。
(18)、《卫风·氓》中“淇则有岸，隰则有泮”两句比兴手法，指出任何事物皆有边界，反衬男子的变化无常，自己对男子的忍耐以已达限度。
(19)、(20江苏卷)补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(20)、诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂，轻信谣言的语句是：怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。(《离骚》中表明自己遭到不公正对待的原因之一是在上位者的荒唐的两句：怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。)(表现诗人怨恨君王过分荒唐，始终不能明了自己心迹的句子是：怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。)
2、离骚默写高频考句
(1)、答案 (1)是故所欲有甚于生者 所恶有甚于死者 (2)虽有槁暴 使之然也 (3)青泥何盘盘 百步九折萦岩峦
(2)、在杜甫《春望》中，写用手挠发、头发稀疏，甚至连发簪都挽不起来的诗句是：“白头搔更短，浑欲不胜簪。”
(3)、(1)策扶老以流憩 (2)二川溶溶 流入宫墙 (3)元嘉草草 封狼居胥 赢得仓皇北顾
(4)、答案 (1)而彭祖乃今以久特闻 众人匹之 不亦悲乎
(5)、(2)且矫诏纷出，__________________，__________________，不敢复有株治。(张溥《五人墓碑记》)
(6)、答案 (1)君子坦荡荡 小人长戚戚 (2)明明如月 何时可掇(辍) (3)惊涛拍(裂)岸 卷起千堆雪
(7)、(6)舞榭歌台，__________________。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
(8)、(1)《琵琶行》中诗人运用比喻，描写突然发出的乐声不断雄浑，而且激越，是全曲的最强音的诗句是：银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
(9)、(7)仁者不忧，知者不惑，__________________。(《论语·宪问》)
(10)、陶渊明在《桃花源记》中表现老人孩子都悠闲快乐的句子是“黄发垂髫，并怡然自乐。”
(11)、(2)韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“______________”，点出李蟠的文章爱好，而“______________”，则说明了李蟠的儒学素养。
(12)、步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息 制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳
(13)、氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。
(14)、《山坡羊•潼关怀古》中，写作者遥望古都长安看到的悲凉场景的句子是“伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土”
(15)、(2)《使至塞上》中表现西北大漠壮丽景象的名句是：“__________________，__________________。”
(16)、甲：问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。①____________，②____________。③____________，④____________。⑤____________，⑥____________，使人听此凋朱颜！(李白《蜀道难》)
(17)、(1)领悟含意。对每个名篇，都要领悟其真正含意，特别是其中的关键字词。
(18)、《师说》中强调了从师是为了学道，和年龄大小无关的两句是： 吾师道也 ， 夫庸知其年之先后生于吾乎 。
(19)、人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
(20)、李煜的《虞美人》一词中词人遥望金陵想象，并传出物是人非的无限怅恨的慨叹的句子是：雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
3、离骚名篇名句默写及答案
(1)、(3)古诗词中常用“雁”这一意象表达情感，比如唐诗里的诗句：“_________，_________。”
(2)、乙：①________________，唯昭质其犹未亏。(屈原《离骚》)
(3)、《次北固山下》中，王湾用拟人的手法，表现时间飞逝的句子是：“海日生残夜，江春入旧年。
(4)、《观刈麦》中正面描写刈麦时最能表现农民在烈日下在田间辛苦劳作的诗句是：足蒸暑土气，背灼炎天光。
(5)、(1)苏轼在《赤壁赋》中，描写客人吹洞箫时，“___________，___________”两句使用了侧面描写的手法来表现洞箫声音的悲凉。
(6)、⑥山河破碎风飘絮，__________________。(文天祥《过零丁洋》)
(7)、(4)是以区区不能废远 (5)松菊犹存 (6)惟有幽人自来去 (7)生长明妃尚有村 (8)玉簪螺髻
(8)、《送东阳马生序》中表达作者求学的经历中“苦中有乐”的句子是“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”
(9)、侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
(10)、屈原通过自己退隐后骑马到达长满兰草的水边和长满椒树的山岗表明自己从朝廷隐退为了修养自己的两句：
(11)、北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥，——南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天，而莫之夭阏者，而后乃今将图南。蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。之二虫又何知！
(12)、(2)________________，到黄昏、点点滴滴。这次第，________________！(李清照《声声慢》)
(13)、(2) 屈原在《离骚》中表明“只要是我内心赞许的，就是死了也不后悔”的诗句是“____________，____________”。
(14)、注意通假现象。古诗文名篇中，有不少通假字在古诗文的传承中约定俗成，也就不再回到本字，默写时如不注意这点，就容易将通假字误写成本字。如2015年福建卷中的第(2)句“师者，所以传道受业解惑也”，“受”就是误写高频字，不能写成通假字“授”。
(15)、(1)《诗经·氓》中写男女主人公少年时期一起愉快玩耍，尽情说笑的句子是：“__________________，__________________。”
(16)、苏轼《赤壁赋》中的“苟非吾之所有，虽一毫而莫取,”常被用来勉励人们修身自好，不慕身外之物。
(17)、答案 (1)自三峡七百里中 两岸连山 略无阙处 (2)西当太白有鸟道 可以横绝峨眉巅
(18)、(2)《逍遥游》中，庄子认为“__________________，__________________”才是真正的逍遥游。
(19)、解析甲，易错字：①霏；②暝；③晦；④幽；⑤繁。乙，易错字：①竦峙；②樊；③暝；④凋；⑤雁；⑥萍。
(20)、见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
4、离骚经常考默写的句子
(1)、晏殊在《浣溪沙》一词中表达对春光逝去的惋惜和怅惘之情的名句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
(2)、把握题干给出的提示性信息，筛选出名篇中需要填写的句子，避免答非所问，并杜绝填写时出现错别字。如2015年山东卷默写题，第(1)小题，根据题干提示信息，确定答案“譬如北辰，居其所而众星共(拱)之”；第(2)小题答案为“舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣”；第(3)小题答案为“星垂平野阔，月涌大江流”。
(3)、(解析)本题考查名句默写，(1)根据“‘齐师败绩’‘公将驰之’，曹刿阻止了鲁庄公”“考察”等关键信息，可得出答案。(2)根据“举流水和月亮的例子”“从不变的角度谈论万物”等关键信息，可得出答案。名句默写还要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形，注意一些易错字，如(1)中的“辙”“轼”，(2)中的“羡”。
(4)、(1)韩愈在《马说》中揭示了人才被埋没的原因的两句是：“__________________，__________________。”
(5)、(1)《三峡》中写山连绵不断的句子是：“__________________，__________________，__________________。”
(6)、(1)屈原在《离骚》中借古圣贤所推崇的正道来勉励自己的诗句是：伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
(7)、《离骚》中，面对污浊的、看不到希望的环境，世俗皆“背绳墨以追曲兮，竞周容以为度”，诗人却选择“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也”。
(8)、庄子在《逍遥游》结尾中列举出三类人的“无所待”才是真正的逍遥的句子是(任答一类人即可)： “至人无己，神人无功，圣人无名”
(9)、《桃花源记》中描写桃源人来此绝境的原因的句子：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
(10)、(20课标Ⅱ，10)补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(11)、(1)在苏轼的《赤壁赋》中，形容箫声“能使潜藏在深沟险壑里的蛟龙起舞，使独守在小船上的寡妇饮泣”的句子是：“__________________，__________________。”
(12)、(解析)这是一道考核识记名篇名句的能力的题目，此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。此题属于理解性默写，注意选准句子，不要写错别字。
(13)、(2)在《离骚》中屈原不被君主接纳遭受指责后，他选择了“____________，____________，____________”以服饰为喻来表达自己保持高洁的心志。
(14)、溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
(15)、习近平在墨西哥参议院发表演讲时引用庄子《逍遥游》中的两句话“水之积也不厚，则其负大舟也无力”强调，我们要让中墨两国人民友情汇聚成浩瀚的大海，让中墨友好合作的大船不断乘风破浪前进。
(16)、(3)边诵边写。考生在记忆时，可边背诵边用笔在草稿纸上写出上下句或句子中的关键字。
(17)、遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。
(18)、(2)《小石潭记》 中作者抓住景物的特点， 运用形象的比喻， 描写小溪的句子是：“__________________，__________________。”
(19)、屈原在《离骚》中表达自己虽然遭到不公的待遇，但是为了追求自己心中的目标，纵然九死不悔的语句是：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
(20)、屈原委婉表达自己后悔选择做官，想要归隐的两句：
5、离骚名句默写及答案
(1)、强调空想不如学习的一句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
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(3)、“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔 。”诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求，至死不改。
(4)、(3)浊酒一杯家万里，__________________。__________________，人不寐，将军白发征夫泪。(范仲淹《渔家傲·秋思》)
(5)、(6)故国神游，多情应笑我，____________________。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
(6)、在《诗经•氓》中，女主人公遭到了氓在心愿满足之后粗暴无礼的对待，自己的家人不仅不同情，反而还讥笑她，她却只能“ 静言思之 ， 躬自悼矣 ”。
(7)、(7)持节云中，____________________？(苏轼《江城子·密州出猎》)
(8)、在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示：
(9)、(答案) (1)亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔 (2)大漠孤烟直 长河落日圆 (3)江山如画 一时多少豪杰
(10)、(1)韩愈《师说》中“_________________”一句，简明扼要地指出了老师的作用。
(11)、(3)辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，写兵士们欢欣鼓舞地饱食将军分发的烤牛肉，军中奏起振奋人心的战歌的两句是：“____________________，____________________。”
(12)、(1)吾视其辙乱，____________________，故逐之。(《曹刿论战》)
(13)、(1)王湾在《次北固山下》中用“__________________，__________________”两句描写了潮涨江阔、诗人扬帆东下的情景。
(14)、(4)策扶老以流憩，时矫首而遐观。____________，鸟倦飞而知还。(陶渊明《归去来兮辞》)
(15)、南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
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(17)、李白《蜀道难》中用神话传说表现蜀道开辟之难和来历之神奇的两句诗是：“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。”
(18)、欧阳修《醉翁亭记》中“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”两句，表达了“言在此而意在彼”的意思。
(19)、(1)在《生于忧患，死于安乐》中，“_____________，___________”从内外两个方面说明了国家灭亡的原因。
(20)、(3)《曹刿论战》中，针对国君将衣食与百姓共享的做法，曹刿的评价是：“__________________，__________________。”
(1)、《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是：“ 入则无法家拂士 ， 出则无敌国外患者 。”
(2)、同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
(3)、《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
(4)、杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中推己及人，想到怎么才能得到千万间高楼大厦，能够“大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。”
(5)、陶渊明的《饮酒》中表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：此中有真意，欲辨已忘言。
(6)、答案 (1)上食埃土 下饮黄泉 (2)今天下三分 益州疲弊 (3)封狼居胥 赢得仓皇北顾
(7)、《离骚》中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是：“众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。”
(8)、诸葛亮给刘禅最重要的一条建议是：亲贤臣，远小人。
(9)、(1)__________________，池鱼思故渊。(陶渊明《归园田居》)
(10)、在《念奴娇•赤壁怀古》中苏轼以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦，壮志难酬的感叹的句子是： 人生如梦 ， 一尊还酹江月 。
(11)、《马说》中千里马的悲惨遭遇是：祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。
(12)、(解析)名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法，如“淤”“染”“濯”“清涟”“封”“胥”“赢”“仓皇”“顾”等，要理解字义去记忆，学生记忆的时候应该结合诗句的意思，要立足于对诗句的理解。现在新课标卷，已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。
(13)、《论语十则》中，阐述学习与思考辩证关系的句子是: “学而不思则罔，思而不学则殆。”
(14)、(解析)考查默写常见古诗文名篇名句的能力。如何识记这些名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，所以，学生应借助字义来识记字形。注意重点字，如同音字、形似字、通假字、难写字等字的写法。如“必”“贤”“华”“酒”“勒”“计”，理解字义去记忆。
(15)、(答案)(1)俶尔远逝 往来翕忽
(16)、范仲淹在《渔家傲》中“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”两句，既有故土之思，又有功业未建的焦虑。
(17)、(1)李白在《蜀道难》一诗的篇末再次长叹“__________________，__________________，__________________！”照应标题，点明了中心。
(18)、答案 (1)造化钟神秀 阴阳割昏晓 (2)庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃 (3)诵明月之诗 歌窈窕之章
(19)、(2)白居易《观刈麦》中“______________，_____________”，两句写收割过程中父女儿童都来送饭，侧面描写出农民的繁忙辛苦。
(20)、(3)李白的诗歌中常以“梦”字入诗，或营造一种梦幻瑰丽的意境，或给人一种恍然若梦的感觉，抑或借梦境写现实的生活，凡此种种，都有一种如梦如幻的审美感受，比如他的诗句“____________，____________”。
(1)、③几处早莺争暖树，________________。(白居易《钱塘湖春行》)
(2)、(4)落霞与孤鹜齐飞，________________。(王勃《滕王阁序》)
(3)、(20江西省名校高三第三次联考)补写出下列句子中的空缺部分。
(4)、《离骚》中写诗人对楚王善意的劝告，同时表明自己虽身处逆境仍心存祖国，有拯救国家的赤子之心的句子是“ ， ”。
(5)、屈原在《离骚》中用“亦余心之所善兮，虽九死其有未悔”两句直抒胸臆，表明自己坚持对美好德行的追求，至死不悔的心志。
(6)、杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此都有直接描述，这些句子是：“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”
(7)、(6)子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”(《里仁》)
(8)、“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”，由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。
(9)、③有一位学者，化用陶渊明诗文中的“ ， ”，将自己狭小的书斋命名为“容安斋”。
(10)、李白在《蜀道难》中通过描写行人手摸星辰、仰天叹息来衬托蜀道之高险的句子是“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”。
(11)、(1)《赤壁赋》写月亮升起后，对游人依依眷恋，脉脉含情，实则表明游人对明月的喜爱的句子：“__________________，__________________，__________________。”
(12)、《荀子•劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中，“(是故)弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的观点是相同的。
(13)、(20四川内江市四模)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(限选6个小题)
(14)、(7)桂棹兮兰桨，________________。(苏轼《赤壁赋》)
(15)、②易写通假错字。有时通假本字与通假字易混淆。如“(煣)”“有(又)”“暴(曝)”“知(智)”。
(16)、用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子: ， 。
(17)、《离骚》中屈原表明人各有各的乐趣，而他穷其一生追求美政的两句：
(18)、(1)________________，以望复关。(《诗经·氓》)
(19)、南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
(20)、陶渊明《饮酒》中表现了怡然自得，恬淡闲适，热爱自然，旷达胸襟的诗句是：采菊东篱下，悠然见南山。
(1)、(4)母、孙二人，更相为命，____________________。(李密《陈情表》)
(2)、⑤江间波浪兼天涌，__________________。(杜甫《秋兴八首》其一)
(3)、《师说》中以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是：“小学而大遗，吾未见其明也”。
(4)、可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。——陈陶《陇西行》
(5)、(1)人不知而不愠，____________________？(《论语》)
(6)、(2)杜牧《阿房宫赋》中以“____________，____________”描写阿房宫宫人的美丽，她们伫立远眺，盼望皇帝临幸。
(7)、大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
(8)、(1)乌鹊南飞 (2)乃不知有汉 (3)独留青冢向黄昏 (4)唯见江心秋月白 (5)皓腕凝霜雪 (6)云归而岩穴暝 (7)抱明月而长终 (8)弓如霹雳弦惊