1、在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。包括一些关联词语的使用不当。(兴高采烈造句大全)。
2、我们的祖国到处是一派~、生机勃勃的新气象。
3、造句：这个人为恶不悛，终究要受到法律的制裁。
4、今天是奶奶的九十岁大寿，来参加寿筵的宾客无不兴高采烈。
5、兴：原指志趣，后指兴致;采：原指神采，后指精神;烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。南朝梁·刘勰《文心雕龙·体性》：“步夜俊侠，故兴高而采烈。”
6、一个兴高采烈的人在自吹自擂,大家也随声附和,以为他神通广大。
7、造句：他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上。
8、理直气壮：他的话理直气壮，说得大家不知如何回答。
9、祖父最疼爱大哥，～，连带也把大哥的女儿当心肝宝贝。
10、在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。
11、童年是一块泥巴就能兴高采烈的玩上一个下午的最后弄得脏兮兮的一双肉呼呼的小手，童年是春风从田野上带走的撒丫子和伙伴们奔跑的银铃般的笑声。
12、看到老伯被人欺负，阿山～，马上上前把那些人赶走。
13、听说明天要到香山去,大家都兴高采烈地欢呼起来。
14、这个城市这么大，你想在这里找回遗失的手表，简直是～。
15、百折不挠：形容意志坚强，遇到任何挫折都不退缩或屈服。
16、修改病句是小学语文科目不可忽视的重点内容，也是在小学阶段教学比较常见和重要的一项内容。小学生掌握了修改病句的方法后，就可以在造句、写文章时避免或少出错误，同时，也能及时发现并改正自己文章中出现的病句，这将对其今后的写作有很大帮助。
17、例如：“如果我们生活富裕了，就不应该浪费。”显然关联词使用错误，应改为“即使我们生活富裕了，也不应该浪费。”
18、我们这几户人家～了几十年，从未发生过争执。
19、你可以随意点击你感兴趣的栏目，直接进入其中自由徜徉——众人拾柴火焰高！
20、庆六一的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。
21、你上课时总是～，不能集中精神听课，成绩当然不理想。
22、聚精会神：聚、会：聚集。形容注意力非常集中。《教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。》
23、混水摸鱼：比喻趁局面混乱时取得不正当的利益。
24、释义：上要侍奉父母，下要养活妻儿。泛指维持一家生活。
25、造句：他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上。
26、跑车在路上～地横冲直闯，把路上的司机和行人吓得目瞪口呆。
27、年轻人要有抱负，要肯求上进，怎能苟且偷安，醉生梦死呢？
28、虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。
29、造句：就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。
30、造句：这一天大家都是惊疑不定，草木皆兵，迨及到了晚上，仍然毫无动静。
31、在班级会上，同学们有的兴高采烈的谈论问题，有的提问，有的兴奋的回答，教室里真是热闹。
32、例如：“语文对我很感兴趣。”“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。”
33、(19)姊姊结婚当天，亲戚们都兴高采烈地参加了婚礼。
34、我家的狗狗小黑尽情的玩耍，路过一片小水洼兴高采烈地往水里一蹦。描写兴兴的经典句子《babydontcry》第一句，兴兴在看到歌词前一直以为是拿出我的肾脏(哦漏！蕾蕾你是有多瞎......战略及战术上的最上乘手段便是让敌人高高兴兴地中圈套。撒下种子之后，去甜甜地睡一觉，到时候起来一看，种子已经长成一棵高耸入云的巨木，这是最理想不过的事了。
35、标新立异：作出新奇、独特的事，和别人不一样。
36、在联欢晚会上，大家个个兴高采烈，笑逐颜开。
37、一读，读通句子，弄清原句的本意。本意是指原句所要表达的主要意思。修改病句的前提是不能改变原句的本来意思，只有弄清句子的本意，才可能正确修改。
38、会场上聚集了无数兴高采烈的民众，不断的发出欢呼声。
39、造句：犯人知道自己罪责难逃，只有引颈受戮了。
40、小林有两个测验不及格，难怪他这几天总是～。
41、1有脚书厨：戏称记闻精确、知识渊博的人。
42、造句：只要功夫深，铁杵磨成针，无论困难多大，他都能克服。
43、我一边在一家工艺美术的小厂工作，一边进行自学。
44、他是公司里～的人物，凡事重要的事情都由他决定。
45、释义：鱼骨头卡在喉咙里。比喻心理有话没有说出来，非常难受。
46、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。
47、每次有媒体(尤其是外媒)问到为什么中国的互联网创新基本上落后于美国时，我就想只扔给他们一句：你觉得阿拉伯人最会挖石油吗?
48、星期日，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。