1、寸有所长的上一句是啥
(1)、拼音：jībùkěshī，shíbùzàilái
(2)、造句：我们平时要多积累知识，才不会书到用时方恨少。
(3)、成语拼音：chǐyóusuǒduǎn，cùnyóusuǒchánɡ
(4)、解释：原指军人平时受国家培养，一旦国家急需，就要奋力报效。现也泛指平时长期勤奋训练，在关键的时候就能发挥作用。
(5)、再举一个被错解了很多年的句子，是孔子说过的一句话。孔子有一天看到山坡上飞过去一只野鸡，就非常感叹地说：“山梁雌雉！时哉！时哉！”，后代文人解释为：“孔子当时时运不佳，看到这只鸟，觉得自己像只鸟一样。”其实孔子明明说的是：“连只鸡都知道审时度势，知道天地之道，我却不知！”
(6)、解释：比喻一种情况的形成，是经过长时间的积累、酝酿的。
(7)、比喻事物有其短处，并非在所有的情况下都是合适的。
(8)、你的信使我很难过，不是为你的处境，而是为你的心态。
(9)、解释：当事人被碰到的事情搞糊涂了，旁观的人却看得很清楚。
(10)、意思：一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。形容话已说出，就无法追回或说话算数。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。既：已经。驷马：古代同驾一辆车的四匹马；或套着四匹马的车。
(11)、应该用“你”的地方，用了“我们”“咱们”。
(12)、然而，换成“一个人”“他”后，仿佛这番话不关听话者任何事，但听到这样的至理名言，哪个听话者不会把自己“放进去”想一想呢？这样一来，既达到了劝告别人的目的，又丝毫不损别人的颜面，这样说话才是真正高明啊！
(13)、对于第一种观点，“不和不如自己的人交朋友”有一定道理，因为“近朱者赤，近墨者黑”，跟习惯不好的人在一起，自己也会受他们的影响，环境对人的影响很大的。如果这样的话我们就不应该交比自己差的朋友。我们只交比自己优秀的朋友，不交比自己差的朋友，我相信自己会变的越来越好。但这样的朋友并不是很多，人无完人，岂能无过！
(14)、成语出处：战国楚 屈原《楚辞卜居》：“夫尺有所短，寸有所长，物有所不足，智有所不明，数有所不逮，神有所不通。”
(15)、人活着都不容易。幸福大体差不多，但痛苦却千差万别。看淡了，想开了，放下了，豁然了，微笑了，快乐了，就这样一天也就过去了。只要这一天没有什么遗憾，那么这一天就是精彩的有意义的。世上无完美的事，也无完美的人。人生，是遗憾或惊喜而构成。不求其完美，只求其凡事有始有终。生活中的好多事情，喜也好，悲也罢，感受都是自己的，外人只是猜测，永是推测。路平不平，道顺不顺，只有你自己知道，谁的路谁明白，谁的事谁清楚。苦乐都是自己的，好坏都是个人的，别去对人倾吐，不要向人炫耀，苦自己悄悄释放，乐自己慢慢品味。这个世界崇尚的就是个体，就是自己，学会忍受，懂得承受，你的生命也许渐渐精彩。
(16)、但是，面对张国强同学这么明显的错误，柯岩老师在整封信里，没有一句批评和指责，甚至连语气颇重的话都没有，而是用和风细雨般的话语温暖了张国强同学的心灵。请看这几个句子——
(17)、成语造句：其实人无完人，每个人都有优点和缺点，正所谓“尺有所短,寸有所长”。
(18)、认为“无赖”国家对美国安全构成威胁，岂不知几十个恐怖分子就能够狠狠地咬它一口，几乎伤筋动骨；
(19)、造句：我们做事要“前事不忘，后事之师”，不犯相同的错误。
(20)、造句：因为买劣质产品吃了不少亏，吃一堑长一智，我以后再也不买劣质产品了。
2、寸有所长前面一句
(1)、柯岩老师在信里娓娓道来，先从自己的童年讲起，讲到班主任对自己的教育；然后讲到青年时代的飘飘然，以及妈妈的告诫；最后讲到自己经过一次次挫折，最终懂得做人的道理……
(2)、造句：①人生活在这世上,人与人之间的联系是密切的。正所谓“独木不成林”。
(3)、造句：①你们不能一叶障目，不见泰山，仅仅因为一些小的失误就全盘否定我们的成绩。
(4)、此外，虽然古代尺子上大多标注十进制的刻度，但不同年代的“一尺”长度却不尽相同，比如西汉和新莽时期的“一尺”一般为23厘米，而东汉时的“一尺”则一般为4厘米。
(5)、杨振宁教授也指出，从制造恐慌、震撼的效果来说，恐怖分子是“非常成功”的。
(6)、②一个优秀的个体只有存在于一个成功的团队中，才会更出色，所谓独木不成林嘛。
(7)、②“玉不琢不成器，人不炼不成才”，这本是很浅显的道理，但我们往往没有下意识地去磨练自己，在不经意间浪费了美好的时光。
(8)、造句：①前事不忘,后事之师，日本政府应以史为鉴,用实际行动消除教科书问题造成的影响。
(9)、②到了上海，生活环境变了，但我认为人应该到什么山上唱什么歌，尽快适应。
(10)、骐骥騄駬，足及千里，置之宫室，使之捕鼠，曾不如小狸;干将为利，名闻天下，匠以治木，不如斤斧。今持楫而上下随流，吾不如子;说千乘之君，万乘之主，子亦不如吾矣。"
(11)、看起来手段和方式都是传统的，但其智慧和创意实非常人能及。透过袭击目标、位置、时机的选择，特别是劫持装满油料的民航客机作攻击武器看，他们在思维上突破了常规，超出了人们的想象。
(12)、解释：走一百里路，走了九十里才算是一半。比喻做事愈接近成功愈困难,常用以勉励人做事要善始善终。
(13)、大家发现没有，柯岩老师的猜想是有根有据、很有道理的，既不是信口开河、胡乱夸人，也不会让人感觉虚伪。而且，这段话里还有一股积极的暗示力量。“你应该是个能与人和睦相处、平等交流、甚至能帮助同学的人”，对方读了肯定会想：我怎么能让柯岩老师失望呢，我应该朝这个方向努力！大家看，柯岩老师对张国强真诚的正面肯定，是不是取得了一举两得的功效呢？
(14)、解释：受一次挫折，长一份见识。说明失败是成功之母。用于失败取得教训的场合。
(15)、 中拉尽管远隔千山万水，但天涯若比邻的认知和感受，越来越显得突出，而且没有“隔心隔事”的距离。这源于中国始终坚守和平发展合作共赢外交主线，不管世界风云如何变化、交往情况怎样复杂、不利因素干扰有多大，都不曾有过丝毫的动摇。中国是言必信、行必果的国家，“习式外交”的诚信、笃行、担当，足以感天动地。而拉美国家看重的、信赖的、尊重的，恰恰就是这些难能可贵之处。
(16)、美国土木工程教授黑曼·布朗指出，世贸大厦当初设计考虑了耐冲击因素，包括世界顶尖的建筑工程师在内，谁也不会想到用四十吨高能航空汽油的燃烧，使钢架大楼失去支撑，导致灾难，恐怖分子简直是“聪明绝顶”。
(17)、 尺有所短，寸有所长，比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。
(18)、造句：我们都知道“十年树木,百年树人”，应该抓好培养人才这件大事。
(19)、面对强大的美国，恐怖分子所以能够得手，很大程度上得益于对强弱关系的正确认识和把握。
(20)、解释：记取从前的经验教训，作为以后的借鉴。
3、寸有所长的意思和造句
(1)、②已成全国三强的苏宁电器还不满足吃着碗里看着锅里想着地里。
(2)、迭眼生活，用阿拉屋里向小菜烧得最好个阿弟个闲话来讲，侪是“粗生活”。至于古代个女个侪要会个针线生活，更加是上勿了台面。
(3)、比如，美高技术侦察获取情报能力强，他就用传统的人工方式联络；美擅长“非接触”攻击，他就与普通民众搅在一起；美能有效打击敌机，他就用美的客机实施攻击。
(4)、拼音：chǐyǒusuǒduǎn，cùnyǒusuǒcháng
(5)、拼音：chāzhīháolí，miùyǐqiānlǐ
(6)、造句：通过这次的合作探究，大家明白了众人拾柴火焰高这一深刻的的道理。
(7)、尺有所短，寸有所长。取长补短，相得益彰。
(8)、如果我猜得不错，那就让我们接着往下分析：既然同学们不可能一下子突然都变成了“红眼病”患者，那么，是不是我们自身出了毛病呢？
(9)、造句：虽然这学期她取得了好成绩,但还要百尺竿头，更进一步。争取在下学期也取得好成绩。
(10)、从小，姆妈对我动手能力个评介是：“只有读书快写字快”，用伊标准个促狭风格总结，就是“木末木个、讲究末讲究个”。用普通话解释，就是“动作么慢的，要求么高个”。小辰光书读得少，也勿会得辩论。现在回想起来，迭个勿就是“慢工出细活”嘛？还是小姑娘个辰光，我揩个吃饭台子，我汏个镬子、饭碗，拣个菜，侪好保证清清爽爽。
(11)、认为建立了TMD和NMD就能将全国甚至它的盟友都置于精心构筑的保护伞下，岂不知“坚盾面前必有利矛”，防不胜防的恐怖分子已经钻到了伞下，万万没有想到还会发生“导弹”对付不了“肉弹”的情况。
(12)、②律师犯了一叶障目不见泰山的错误，当事人不堪其苦。
(13)、意思：指时机难得，必需抓紧，不可错过。作宾语、分句用；指时机难得，必需抓紧。
(14)、造句：老师常用“世上无难事，只怕有心人”这句俗语来鼓励我们克服学习中的困难。
(15)、典故：西汉时期，赵充国奉汉宣帝之命去平定西北地区叛乱，见叛军军心不齐，就采取招抚的办法，使得大部分叛军投诚。可汉宣帝命他出兵，结果出师不利。后来他按皇命收集军粮，造成叛乱，他感慨地说：真是失之毫厘，谬以千里。
(16)、造句：在后进生的转化工作中，应因人施教，以‘一把钥匙开一把锁’的方法有针对性地去做工作。
(17)、尺有所短，寸有所长。这一词语是比喻人各有各的长处，也各有各的短处，世上没有十全十美，完美无缺的人。
(18)、成语用法：尺有所短，寸有所长复句式；作分句、定语；比喻各有所长。
(19)、(解释)：寸比尺短，但用于更短处即显其长。比喻平平常常的人或事物，也会有他的长处。
(20)、 出自战国·楚·屈原《卜居》：“夫尺有所短，寸有所长，物有所不足。智有所不明，数有所不逮，神有所不通。”
4、寸有所长下一句是什么
(1)、造句：滴水之恩,当涌泉相报,古人的话不该忘记；我们在困难时候受过谁的恩惠，就要去加倍报答。
(2)、解释：受了别人的一滴水这样小的恩惠就应当以涌泉一样大的恩情报答。
(3)、认为自己是经济、军事、科技强国，“世界第一”就会“天下无敌”，岂不知最强大的某种程度上也是最脆弱的，整别人也有被别人整的时候；
(4)、子曰：无友不如知己。按朱熹的解释就是：友所以辅仁，不如己，无益而有损。也就是说，不和不如自己的人交朋友。但如果这样说的话，就显得孔子太狭隘了。所以有人说：没有朋友是不如自己的，也就是说人人都有长处。在这里，我觉得两种翻译都有一定道理，但我更倾向于第二种观点。
(5)、解释：大意是说一个人善于见风使舵，阳奉阴违，随时改变自己对策。
(6)、这件诞生于汉代的(青铜尺)，不仅是我国汉代科学技术的结晶，也是成语“尺有所短，寸有所长”中，古人测量长度所用的“尺”。
(7)、有人说，这次恐怖袭击的制造者是“魔鬼中的天才”。整个事件从策划到实施，充分体现了超人一等的战略眼光和思维方式、大手笔的打击方案、异常精密的战术攻击手段、极致的保密工作和协调能力。
(8)、成语拼音：chǐyóusuǒduǎn，cùnyóusuǒchánɡ
(9)、造句：①累了就先休息一下，等精神状态好了再学。磨刀不误砍柴工嘛。
(10)、意思：比喻人都各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处，没有一个人全是优点，也没有人全是缺点。短：不足；长：有余。尺虽比寸长，但也会有它的短处；寸虽比尺短，但也有它的长处。这句话是说任何人都各有长处，也各有所短。我们要善于取人之长，补己之短。
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(12)、译文：尺比寸长但也有短处，寸比尺短却也有它的长处；世间万物都有不完善的地方，人的智慧也有不明了的时候；术数有占卜不到的事情，天神也有难解之理。请您花心思实行您的主张吧，龟甲和蓍草实在不知如何破解您的疑惑!”
(13)、 ——习近平在中国—拉共体论坛首届部长级会议开幕式上的致辞：共同谱写中拉全面合作伙伴关系新篇章(2015年1月8日上午)
(14)、cùn yǒu suǒ cháng )
(15)、出自《楚辞·卜居》：“夫尺有所短，寸有所长；物有所不足，智有所不明；数有所不逮，神有所不通。用君之心，行君之意。龟策诚不能知此事。”
(16)、解释：刚生下来的小牛不怕老虎。比喻青年人思想上很少顾虑，敢作敢为。
(17)、美国无疑是当今世界最强大的国家。但谁能想到，几把小刀加上不怕死的几十个人，仅凭精巧的策划，用难以置信的方式，瞬间就使其遭受了有史以来规模最大、危害最重的恐怖袭击，并在新世纪的第一年就结束了一个关于“美国是最安全国家”的神话。
(18)、造句:这个山村风光优美,农民淳朴,这可真是一方水土养一方人。
(19)、这是回信正文结束的一句话，柯岩老师在回信末尾给了张国强小朋友一些非常好的建议，这些建议绝对是有益无害的，但是尽管如此，柯岩老师还是以商量的口吻问张国强是否愿意试一试，甚至连“你可以试一试”都不用，更别说“你应该试一试”“你必须试一试”这类的口吻了，充分体现了柯岩老师对小朋友的极大尊重，没有给人一丝一毫高高在上、发号司令的感觉。
(20)、造句：记者昨天采访中也发现，从本月27日开始销售的第七届国际车展门票，已经成了车迷眼里的‘香饽饽’。
5、寸有所长意思是什么
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(2)、比如这些句子：“咱们还是先从自身找找原因吧！”“如果我猜得不错，那就让我们接着往下分析”“既然同学们不可能一下子突然都变成了‘红眼病’患者，那么，是不是我们自身出了毛病呢？”“让我们一起记住‘尺有所短，寸有所长’这句名言吧！”
(3)、摄影：安旻 | 视觉：侯乐 | 技术：渤深
(4)、埃个辰光，一家人家着个绒线衫咾、鞋子咾，侪要自家做个。姆妈逼牢仔我扎鞋底。记得我勉勉强强扎仔一双，手节头好几趟扎破脱，针脚难看得来要死。我是吃力得勿得了，伊是唉声叹气呀。
(5)、解释：比喻浅陋无知，认不出有地位有能耐的人。
(6)、在柯岩老师的回信中，有几处的人称代词值得我们好好玩味。根据我们的日常交往常识，这些地方使用这样一些人称代词，明显是不合常理的，而这，又有什么玄机呢？
(7)、造句：养兵千日，用兵一时。高中毕业生经过高中三年的学习，再过３天就要迎接高考，接受国家的挑选。做好高考前的物质和精神准备，是高考成功的先决条件。
(8)、造句：商家骗得了一次，骗不了一世，天下没有哪家店就只靠‘一锤子买卖’而做大。
(9)、解释：比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。
(10)、俗语反映人民生活经验和愿望。用到我们写作的作文里可以提高作文亮点，为你的作文加分。下面是小编为同学们准备的30个常用俗语，作文必备哟，赶紧收藏记忆吧！
(11)、特别是扬长避短、避实击虚、攻其不备的战法，运用得可谓炉火纯青。
(12)、其实，毛主席在《论持久战》一文中，早就对战争中的强弱关系及其转换分析得很透彻了。我们不是“唯意志论”者，也反对“唯武器论”，从来不认为武器是万能和至上的，决定战争胜负的是人而不是物。
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(14)、造句：再学习上,我们只有做到曲不离口，拳不离手,才能使学习扎实。
(15)、拼音：bìngcóngkǒurù，huòcóngkǒuchū