精选82段垂头丧气的意思二年级

时间:2023-11-03 12:13:54 说说

垂头丧气的意思二年级

1、孙悟空会七十二变化,_____________________________________________。

2、词语口袋:炸开了锅左躲右闪一动不动心怦怦跳尖叫起来恢复平静

3、吃完饭,小白兔开始活动啦!我一打开门,小白兔往公园跳,我都追不上它了,最后,我还是追上了它,把它放在地上挠痒痒,弄得它“哈哈”笑。我唱了首歌,它在地上翩翩起舞,我说:“小白兔,你真棒!”小白兔微笑地看着我,好像在说:“小主人,谢谢你的鼓励,我会继续努力的。”

4、李明很着急,风风火火地跑进了教室。(急急忙忙、急匆匆)

5、满意的笑容  美丽的风景  茁壮的树苗  美好的春光  健壮的竹子

6、提供热闹场面的相关词语:热闹非凡、人声鼎沸、沸腾、热闹、沸沸扬扬

7、门前开着__________________________________________________。(垂头丧气的意思二年级)。

8、想当年我才二年级,一个八岁的小女孩,穿着救生衣,在如此美丽的海面上,坐着游艇,听完解说还是一头雾水,懞懂却勇敢的体验惊险刺激的娱乐活动——香蕉船历险,一想心情就雀跃起来。

9、还有一次做课堂作业的时候,老师来到我的身边,关切的摸摸我的头说:“写的不错,好好干!”简单的几个字使我立刻感到心里热乎乎的。我暗暗下决心一定努力学习,用好成绩报答她。

10、一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。(      )

11、没过多久,有一次小白兔趁我不注意,悄悄地跑到外面去玩耍,结果被人偷偷抱走了,找了很久都没有找到,害我伤心了好一阵子。

12、拨完萝卜,兔妈妈和小白兔又来到白菜地里,一棵棵绿油油的白菜又嫩又新鲜。小白兔看见了连忙拨起一棵白菜,就吃起菜根来。兔妈妈在旁边看见了,就对小白兔说:“傻孩子,萝卜要吃根,但白菜要吃叶子。”

13、“当今世界上有些人,并无什么才学和操守,一旦小有成就,便趾高气扬,认为天下再没有人超过自己了;等到碰上一点挫折时,又马上变得像只丧家之狗,俯首贴耳,摇尾乞怜。这种人比起寒号虫来,又有什么两样呢!”

14、夏天,整个城市像烧透了的砖窖,使人喘不过气来。知了热得不停地鸣叫道:”知了,知了!“;狗热得趴在树荫下,吐出那鲜红的舌头,不停地大口喘着粗气;鸡热得耷拉着脑袋,有气无力地走着。

15、碧空如洗  万里无云  引人注目  兴致勃勃  泥泞  年迈  晶莹  寻觅

16、牛肉肉类肉汤肉汁    鸡肉小鸡鸡蛋呆若木鸡

17、兴兴向荣蒸蒸日上当头一棒妙不可言专心致志必不可少

18、走着走着,小兔遇到了气势汹汹的大灰狼。小兔赶紧躲到蘑菇伞后面。大灰狼走了,小兔说:“多亏有蘑菇伞,不然我现在早就在大灰狼的肚子里了。”又往前走了一会儿,小兔觉得肚子饿了,这时它刚好看见了一棵苹果树,树上的苹果又大又红。小兔馋得直流口水,可是它太矮勾不着。该怎么办呢?小兔灵机一动,它把蘑菇伞举得高高的,噼里啪啦苹果掉下来了,小兔兴奋地拿起苹果津津有味地吃了起来。

19、跳跳一连问了许多伙伴,可是没有一个人愿意把尾巴借给她。跳跳只好垂头丧气地往家走去。在半路上,跳跳看见了一条被人丢弃的毛绒围巾,她高兴地想:“这不是一条很漂亮的‘尾巴’吗?”

20、放了学,我和几个同学留了下来,我还庆幸着想:“这么多人陪我背哈哈!”我拿起故事书,背了一会课背完了。老师让我给他背。我流利地背完了。陈老师说出那令我终生难忘的那句话:“常晨旭,你是最不应该站在这,你令我失望。”我惊呆了,失望?我不应该站在这?在我眼里我还不如身边的人啊!老师怎么这么说。

21、陈老师十分爱笑,无论是走路还是上课,他都满脸堆笑。他总是人未到,声先到,只要一听到“嘿嘿”的笑声,大家就知道——陈老师来了!陈老师笑时,喜欢拔下巴上本来就不多的胡子,我们常常被逗得乐不可支。他那副黑边眼镜下透出的目光有时是那么温和,但有时有很锐利,仿佛可以一眼看穿所有人的心思。

22、生交流,师总结,课件出示格言——单丝不成线,独木不成林。

23、今天,天气晴朗,阳光明媚。小明和大象正在玩跷跷板。可是,大象太重了,小明怎么也跷不起来。这时候,一只小松鼠从树上跳下来,说我来帮你,可是小明加上小松鼠也还是太轻了,大象还是跷不起来。另一只小松鼠想到一个好办法,跳到大象身上,提起大象的耳朵,轻声说:”你用力蹬一下地,然后把脚翘起来。”大象照做了,果然跷起来了。另一只小松鼠一下子被跷得飞到天上去了,挂在树枝上,大家都哈哈大笑起来!

24、生气:愤怒、发怒、气呼呼、气冲冲、火冒三丈、怒气冲冲、

25、师:你们说的真不错,让老师觉得他们的本领都很高,可是如果让他们比比谁的本领更高,会发生什么事呢?今天我们就来学习《比本领》。

26、小青蛙说:“可我看动画片里都是这样的呀!”

27、既然课文是一个童话故事,我们不妨就按照故事的顺序来讲述。从故事的起因、过程直到结局,一环环扣下来,同学们始终会沉浸在童话世界中,而不觉得被动。对重点词语的理解,我采取情境理解的方法,创设学生所能想象的氛围,让他们自己感受,自己理解。最后的合作读书,既是对课文主题的升华,又是对课文内容的升华,合二为相信同学们一定能够通过成功的合作将课文读得更加生动,上升到新的层次。

28、茵苗有一个弟弟,他白白胖胖的,样子可爱极了!有一天,茵苗正在做作业,忽然听见房间里传来哭声,茵苗连忙跑进去,小猫咪也跟了进来。原来弟弟醒了,眼睛哭得水汪汪的。于是,茵苗马上冲了牛奶,拿到小床边。弟弟看见奶瓶,马上不哭了,晶莹的泪珠挂在圆圆的小脸上,眼睛扑闪扑闪的,他使劲地伸长了手,好像在说:“快点给我吧!”茵苗用手试了试水温,觉得刚刚好才把奶瓶递给弟弟。弟弟接过奶瓶,用肉嘟嘟的小手抱住奶瓶,开心地喝了起来。茵苗看见弟弟笑了,也满意地笑了!

29、拔河比赛是一个集体比赛项目,需要大家齐心协力,心要往一处想,劲要往一处使,才能获得胜利。二年级拔河比赛作文14今天上午,我们学校举行了拔河比赛。比赛快要开始的时候,老师给了我们很多鼓励。体育老师来了,只听一声哨响,比赛开始了!第一场比赛是我们班和二7班。双方使出了全身的力气,红领巾一开始向二7班移了一点,后来又向我们班移了一点。

30、你仔细观察过小兔子的嘴唇吗?让我来告诉你吧,小兔子的嘴唇十分特别:它可有三瓣嘴唇呢,人们称之为“三瓣嘴”,吃东西的时候呀,它的三瓣嘴唇不停地动,刷刷刷刷刷,不管是菜叶还是胡萝卜,它总会很快就给“消灭”了。小兔子走路的时候总是一蹦一跳的,你知道原因吗,原来呀,小兔子的前腿短短的,而后腿长长的,走路的时候就只能用跳的了。小兔子的`尾巴短短的,就像一个小小的绒球,如果你不仔细观察,你还不容易发现它的尾巴呢!

31、世界 世纪世代 世俗    世界 界限眼界法界

32、哭:哭泣、抽泣、痛哭、泪如雨下、放声大哭、哭哭啼啼

33、公园处所:湖心亭  咨询处  管理处  露天剧场  餐厅  宝塔

34、跳跳看到松鼠跃跃的尾巴蓬松又柔软,十分羡慕,就问:“跃跃,你可不可以把尾巴借给我?”跃跃奇怪地问:“你为什么要借尾巴呢?”跳跳回答说:“我的尾巴又短又小,太难看啦!”跃跃说:“不行,不然晚上我就没‘被子’盖了。”

35、黄河(    ),长江(    ),长城(    ),珠峰(    )。

36、认识400个字,会写300个字。养成良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁,感受汉字的形体美。 

37、狐狸拿了一个牌子,上面写着:“投中有奖”。一边举着牌子,一边拿着帽子。还在那里大声地吆喝。乌鸦听见了,马上把肉投进了狐狸的帽子。然后对狐狸说:“快给我奖品吧,我已经投中了。”狐狸哈哈大笑,狡猾地说:“你上当了,你的肉也归我了。”乌鸦恍然大悟,气匆匆地飞走了。编童话故事二年级作文50字篇15春天的早晨,小蜂蜜拿着桶去花园采蜜。

38、这就是我家的小白兔,它活泼可爱的性格真让人难以捉摸。小白兔二年级作文10一身雪白的绒毛,一对长长的耳朵,和一双红宝石似的眼睛,还有一张三瓣嘴,构成了我的宠物----一只可爱的小白兔。

39、场  所:博物馆  展览馆  科技馆  体育馆(图书馆、纪念馆、水族馆)

40、优——劣   善——恶   勤——懒   

41、两节课后,同学们个个精神抖擞地来到操场上,大家互相鼓励着,我们心里都想着一定要胜利。比赛开始了,首先上场的是二年级一班和二年级四班,结果四班胜利了。接着轮到我们班和二班比赛了,我们使出了吃奶的劲险胜二班。最后是我们和四班的决赛,随着哨声地响起,我们紧紧地握住麻绳,身子向后斜,大家同心协力使劲向后拔,此时耳边响起了加油声,在同学们的呐喊鼓励下,我们咬紧牙关,憋足了劲,使劲拔,最后终于我们拔了过来,胜利了!大家开心的互相鼓掌,互相欢呼着……

42、小组合作读第二段,对重点词语看谁读的得最棒。(同学们渐入佳境,特别读出了得意洋洋和垂头丧气的对比感觉。)

43、不幸幸福幸运庆幸     天使使劲使坏使命

44、二年级下册第7课《一匹出色的马》同步练习2份

45、爸爸说:“好吧,我马上去!”只见爸爸起身拿着车钥匙,开车走了。

46、小兔一听跑回家,拿起牙缸,把牙刷了一遍,看了看,很干净,就又去找小松鼠玩丢沙包。

47、同学们有些垂头丧气,老师看见了说‘没关系,友谊第比赛第下次努力加油就好。大家听了老师的话,又开心地笑了。二年级拔河作文篇5活动宗旨

48、玫瑰花终于有了保护自己的能力。编童话故事二年级作文50字篇6小木偶、奇奇、丽丽被选中后,见到了猪面怪,最胆大的奇奇说:“你要杀要剐冲我来,放了小木偶和丽丽!”猪面怪见奇奇有情有义,就说:“好吧,我放你走。”奇奇说:“不行!要走一起走,要死一起死。否则,我做不到。”猪面怪大为感动,说:“你是我见到的最有情有义的人。”

49、问题设置一:妈妈整天忙忙碌碌,一会儿,一会儿,一会儿又是。

50、图书图画地图图书     上课下课课本听课

51、黑猫警长急忙开着摩托车向狐狸的洞开去,开到一半时,发现狐狸正扛着小兔在逃跑。黑猫警长加快了马力,一会儿就追上了狐狸,经过一翻激烈的搏斗终于把小白兔救了出来。

52、运动了一个早上明明变得精神抖擞,小朋友们都陆陆续续回家去了,明明也心满意足的回到了家里。回到家里看到了兔妈妈准备的早餐,明明吃的特别开心!

53、释义:怏怏:形容不满意的神情。心中郁闷,很不快活。

54、小白兔又一路走回家,看见一条毛巾,小白兔就这不犹豫把毛巾绑在尾巴上。忽然一只大狼把小兔子上的毛巾捉住小白兔马上摆脱跑回家了。

55、陈老师会严厉的惩罚无论在教学楼或生活楼都不听话的同学,我们班有一个同学被老师惩罚做了一千多个仰卧起坐呢!

56、用(    )做偏旁的字与房屋、处所有关,如:___________________________________

57、例句:妈妈在工厂劳累了一天,无精打采地回到家里。

58、水里的鱼儿十分开心,_____________________________________________。

59、小白兔来到河边发现小鱼妹妹在快活得游泳,小白兔心想:如果我有小鱼妹妹的尾巴那该多好啊!想着,小白兔笑眯眯地说:“小鱼妹妹,你能把你的尾巴借给我,行吗?”“不可以!不可以!”小鱼妹妹甩甩尾巴,说:“如果我没有尾巴,我就不能逃脱敌人的魔爪了。”小白兔听了,闷闷不乐地离开了。

60、小花猫的脸上长着几根长长的胡须。小狗嘲笑小花猫说:“小小年纪就留了胡须,真是个坏孩子!”

61、在回家的路上这句话一直在我脑子里回荡。到了家,我思考这句话,最终。我想:“既然老师看的起我,为什么自己看不起自己呢?”之后,我在一星期内,努力学习就达到了上游成绩。

62、美丽的荷花说:“荷叶是我的好朋友;”荷花站在荷叶身旁,快乐地开放。

63、这时,正在睡觉的白杨叔叔醒了,生气地说:“皮皮,你不应该嘲笑你的朋友。欢欢为我们做了很多好事,帮我们扫掉倒下的树,救下掉进坑里的小动物……看,多有帮助啊!看看你,做了什么好事,向欢欢学习!”

64、采摘 摘抄 摘录摘要    掏出 掏钱掏心

65、他们一下子明白了。梅花鹿驮起金丝猴,过了小河。金丝猴很快就爬上树摘到了果子。他们一起把果子送到大象伯伯。大象伯伯问:“你们谁的本领大呀?”梅花鹿和金丝猴你看看我,我看看你,都笑了。

66、比赛开始了,体育老师叫我们把绳子拿起,我们班同学和二(1)班同学双手紧握住绳子,脚顶着地,有一股非赢不可的劲头,哨声响起,我们使劲拉绳子,身子向后仰。脚弯成弓步,绳子上的红标志随着力量大的方向移动,一会向左,一会向右。这时,我们大吼一声,使出吃奶的劲,脚一步步吃力往后退,旁边的拉拉队不停地呼叫:“加油!加油!……”

67、如果没有老师那句话,我会有现在的一切么?这是偶然,也是必然,对我的影响是多么多么大啊!

68、大肚子像袋粮食似的,耷拉在裤腰上,在衬衫里头颠来颠去。

69、师:这么热烈的掌声,那就让我们在掌声中走进童话世界,去欣赏课文吧。

70、用(    )做偏旁的字与衣服有关,如:____________________________________

71、他们来到老鼠洞前,贝贝用双手把蛋举过头顶,激动地说:“哈哈!今晚我们有美味的蛋吃了!”一旁的喜喜紧张地说;“哎呀!不好了,蛋壳上有好多裂纹,小鸡快要出来了!”

72、手枪——枪手   人家——家人  上山——山上 

73、垂头丧气:形容因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子。

74、长得快  变得严肃  化得快  累得趴下吓得逃走  疼得直打滚  急得团团转

75、我们班选出了十五个高大有力一点的同学参加比赛,他们有的在压腿,有的在做赛前准备,还有的呐喊助威。哨声响起,激烈的比赛就开始了,同学们一个个咬紧牙关使出全力往后拉,没有参加的同学在旁边激动地喊着‘加油,加油’比赛结束了,虽然我们班同学使出全力,但是仍然敌不过对手的强大。

76、一个阳光明媚的星期天早上,小红提着一袋又大又圆红彤彤的苹果走进客厅。小红把这些清洗干净的苹果一个个整整齐齐地摆放在餐桌上的果盘里。妈妈看着一整盘的苹果高兴的笑了,还夸小红是个慬事的孩子。小红挑了一个又红又香的大苹果递到好妈手中,对妈妈说:“妈妈您辛苦了,您吃吧!"妈妈笑着说:“谢谢宝贝,你真是个孝顺的乖孩子。"

77、到了下午,天空突然暗了下来,乌云飘过来,遮住了太阳。“轰隆隆——”雷公公发脾气了,夏夜姐姐吓坏了,呀,都哭鼻子啦!小兔连忙举起蘑菇伞避雨。

78、研究所  派出所  哨所   诊所(托儿所、供电所、税务所)

79、学书法?学国画?这可能是全青岛最有趣的课程

80、问题设置四:我看到了我心里是怎么想的?又是怎么做的?

81、不知不觉,它就把西瓜吃完了。西瓜皮被小猪扔到了地上。