1、人像树木一样成长的诗句
(1)、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。荀况
(2)、富与贵是人之所欲也，不以其道得之，不处也。
(3)、我们平等的相爱，因为我们互相了解，互相尊重。
(4)、有些人注定是等待别人的，有些人是注定被人等的。
(5)、教育的过程不仅要重结论，更要重过程，通过积极的激发学生的兴趣，达到开发学生思维和培养学生能力的目的。
(6)、而孔德麟老师的发言主题则是从人文关怀与英语教学的特点出发，强调在教学中要“知己知彼，从而实现大学英语差异化教学”。在教学实践中，他基于学生的不同特点，构建教学思想，选择教学材料、制定教学评估。他根据不同院系学生的需求分析，设计了专业针对性较强的教学方案，体现出“以人为本”的教学理念。对于学生的英语学习需求，孔老师还为老师们提供了信息获取途径：《大学英语教学指南》和《大学英语学习指导手册》。孔老师还以2021级化学拔尖本科班综合英语课程为例，分享了帮助本科新生转变学习思维和学习方式，提升学生英语水平的策略。最后，孔老师用陶行知先生“人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由”，由此概括了自己的教学反思。
(7)、②沟通了解：分析问题产生原因，并给出解决方案；
(8)、③事中安排：确定流程，安排人员工作，做好记录；
(9)、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
(10)、教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。——雨果
(11)、那就让我们一起走进他们温情陪伴的生活中看一看、听一听吧。
(12)、哲学是理性和科学的朋友，而神学是理性的敌人和无知的庇护者。狄德罗
(13)、 当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫
(14)、△陶行知创办了中国第一所乡村师范学校——南京晓庄师范，他说，全民族的命运都操在小学教师的手里，得培养出100万个合格的乡村教师，将会改变100万个乡村。
(15)、公生明，偏生暗；端悫生通，诈伪生塞，诚信生神，夸诞生惑。
(16)、读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。富兰克林
(17)、兴趣是最好的老师，但要有着足够的兴趣，以认真细心的态度去学习，不管现在的能力如何，都会有长足的进步和提升。
(18)、为深入学习贯彻d的二十大精神，引导广大教师充分认识d的二十大深远的政治意义、实践意义，长安区东部教育片区组织开展多形式、分层次、全覆盖的学习宣传教育活动，引导广大教师全面学习、全面把握，深学细悟、常学常新，深刻把握一体化推进教育强国、科技强国、人才强国的战略部署，聚焦立德树人根本任务，坚持为d育人、为国育才，将学习成果转化为推动学校各项事业高质量发展的强大动力，争做新时代“四有”好老师，在新时代新征程中实现新作为。
(19)、三人行，必有我师。择其善者而从之，其不善者而改之。
(20)、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子
2、陶行知先生说人像树木一样
(1)、人类看不见的世界，并不是空想的幻影，而是被科学的光辉照射的实际存在。尊贵的是科学的力量。居里夫人
(2)、王利芬老师分享了将新闻要素融入校本大外课程的案例，以及她对新闻英语元素与大学英语课程结合的反思，强调要正确引导学生辨证批判地学习西方最新权威新闻语料，培养学生具有中国特色的文化自信与批判精神，成为新时代合格的人才。
(3)、公生明，偏生暗;端悫生通，诈伪生塞，诚信生神，夸诞生惑。
(4)、教师的职务是"千教万教，教人求真"；学生的职务是"千学万学，学做真人"。
(5)、今天分享会的重头戏是五位优秀教师的经验交流。第一位发言的郭燕老师以她饱满的激情，生动的演示，准确的控场，几乎完美地为老师们复盘了一堂精彩大课堂教学。她以东边教材第二册第四单元为例，介绍了coherence在英语教学中的运用。首先，郭老师指出coherence的实现并不能仅局限于英语语篇，而应将这一理念拓展到整个单元教学中，使课堂导入、词汇、阅读与写作教学环环相扣，形成一个有机的整体。接着，郭老师从课堂导入开始，为老师们详细演示了如何围绕单元主题changes开展一系列口语、阅读及写作训练。在展示课文语篇教学实践时，郭老师紧扣主题词changes，采用思维导图形式帮助学生掌握文章的承上启下；并运用对比分析法，引导学生立足于主题，厘清文章脉络。最后，郭老师结合语篇连贯理论，介绍了基于单元课文的词汇接龙教学活动。这项别出心裁的词汇教学设计，不仅充分体现了郭老师精湛的教学能力，也引起了与会老师们的强烈兴趣，他们纷纷与郭老师交流，以便也能将这样的精彩设计引入自己的教学。
(6)、他这么说，然后就这么做。陶行知脱下西装，辞掉自己大学教授的优渥待遇，推展平民教育。要知道，陶行知先生在当时一个月的收入是400大洋，那时若在北京要想买一套四合院，也不过花费他三个月的薪水。而这一切，陶行知统统不要了。
(7)、最令人称奇的是：全诗三章仅替换六字，便能在回环往复的吟咏中，清晰地传递出不同层次的含义。为方便分析，特将全诗抄录，原文如下：
(8)、古老的种子，沱生命的胚芽蕴藏于内部，只是需要在新时代的土壤里播种。——泰戈尔
(9)、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。——冯雪峰
(10)、一棵小树，无论你是什么形状生长在什么环境，都有办法让你长成一棵能够成形(型)的树木。但是，已长大的树木又不成形(型)，那就毫无办法使之成形(型)。
(11)、民之观也察矣，不可遁逃以为不善。故我有善则立誉我，我有过则立毁我。当民之毁誉也，则莫归问于家矣。故先王畏民。
(12)、以责人之心责己，以恕己之心恕人，以爱子女之心敬父母。
(13)、斯巴达人原则是：正义就是平等，但平等并不就是正义。爱献生
(14)、土地不会动摇，大树屹立的身姿就不会动摇。土地如母亲般给于大树支持和能量。树的根系，深深扎进土地汲取养分，要想成长为参天大树，根系就必须够广、够深、够密，要将丰富的养分源源不断地输送给每一节枝干、每一片叶子，才能成长为自己期望的模样。等到枝繁叶茂、绿荫漫漫的时候，鸟儿会来栖息，小兽会来依靠，风儿会来玩耍，人们会来乘凉，景色如愿美好，一切不负重托。 教师不正像树一样吗？我们如树般的品质，如树般的期望，才让我们的教育事业变得伟大。每一位普通的教师都有不平凡的使命，在d和国家的领导下，教师们积极向上，努力激进，力争上游，在平凡的岗位上，做着每一件平凡的小事，将每一件小事争取做到最好。我们兢兢业业，不敢懈怠丝毫。因为这不是一份普通的工作，而是d和国家交在我们手中的未来，未来之光要从我们手中亮起，我们肩上的使命何其沉重，又何其光荣！为了不辱使命，我们必须要有扎实的学识和能力。 充实自己并不是嘴上说说就可以，必须要有实干的行动力和苦干的决心。日复一日、年复一年的积累和实践，才能有水滴石穿的喜悦和成果。在万物发展迅速的当今，教育成果虽已丰硕累累，却仍在不断改革，突破创新，新的困难和问题也接踵而来，这些都是挑战，也都是机遇。教师一定会以“任尔东南西北风”的毅力去拼搏，决不负d和国家的重托。 树木是大地写在天空的诗，教师是希望和未来的灌溉者。我坚信，在d和国家的领导下，我们携手成林，不畏艰难，不惧风雨，迎光而上；不骄不躁，不疾不徐，坚持不懈。所有的种子都会长成参天大树，所有的美好都会如期如愿。
(15)、我喜欢陶行知先生的一句话:“人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高”。
(16)、如果说(教育)是一座庄严的城堡,那么XXXX就是那穹顶的梁柱。如果说(教育)是一株苍茂的大树,那么XXXX,就是那深扎的树根。如果说(教育)是一只飞翔的海鸟。那么XXXX就是那扇动的翅膀。没有XXXX,(教育)的动力便荡然无存;没有XXXX,(教育)的美丽便杳然西去。
(17)、 人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。
(18)、我习惯了等待，于是，在轮回中我无法抗拒的站回等待的原点。我不知道，这样我还要等多久才能看到一个答案；我不知道，如此我还能坚持的等待多久去等一个结果？思念，很无力，那是因为我看不到思念的结果。也许，思念不需结果，它只是证明在心里有个人曾存在过。是不是能给思念一份证书，证明曾经它曾存在过？关于男女平等的名言平等或许是一种权利，但却没有任何力量使它变为现实。巴尔扎克斯巴达人原则是：正义就是平等，但平等并不就是正义。爱默生
(19)、即使为了国王的宝座，也永远不要欺骗、违背真理。贝多芬
(20)、张少林，男，藏族，甘肃卓尼人，1991年1月出生，毕业于兰州外语职业学院，2014年12月参加工作,现工作于合作高速公路收费所合作北收费站任收费二班班长。
3、人像树木一样,要使他们尽量长上去 给我们的启示
(1)、拼音：( yù shù lín fēng )
(2)、柳树的枝干上又长出了密密的枝条，柔软的枝条垂下来，像一头浓密的头发。
(3)、因为我知道你是个容易担心的小孩，所以我将线交你手中却也不敢飞得太远。不管我随着风飞翔到云间我都希望你能看见，就算我偶尔会贪玩了迷了路也知道你在等我。
(4)、现在你应该有答案了，因为就在不远处，因为就在不久前，真有这样的人。他曾站在这里，他用他的一生温润过中华。他是陶行知，他的一辈子给我们讲一件事，就是，为人师者还可以活成这样一般大写的模样。
(5)、岁月的轮回，其实就是等待四季的周而复始，花蕾的绽放，只为等待那花开的浓艳。等待有多种，或大或小，或轻或重。有的人等待只为到达梦中的彼岸，有人等待仅仅是为了避开一场雨，甚至有的人用自己的一生等待一个人。
(6)、学者有自立之志，当拔出流俗，不可泛泛与世浮沉。(清)唐斌
(7)、来不及多说他又冲上前去处理故障......
(8)、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。——吕斌
(9)、平等或许是一种权利，但却没有任何力量使它变为现实。
(10)、房产税总有一些负面效果是无法消除的，比如，经济周期带来的不稳定，地区之间的不公平，代际之间的不平等，等等。而这些问题，即使在美国也始终没有得到很好的解决。郎咸平
(11)、人的美丽可爱，不仅仅是由于他的容貌，首先决定他的精神面貌。一个品质高尚的人，永远是年轻和美丽的。——冯雪峰
(12)、松树像一名站岗的战士，不顾风雪交加，寒冷的天气，坚守着自己的岗位上。
(13)、君子崇人之德，扬人之美，非谄谀也;正义直指，举人之过，非毁疵也。
(14)、要走过很多的路，经历过生命中无数突如其来的繁华和苍凉后才会变得成熟
(15)、现象类题目会给考生呈现当前社会或教育中的热点话题，询问大家对这一现象的看法。比如：“如何看待“择校热”现象?”
(16)、游戏是儿童认识世界的途径，他们生活在这个世界里，并负有改造它的使命。——高尔基
(17)、 根据市、县教育局《2022年“身边的好老师”征文活动的通知》要求，我校教师积极响应、踊跃投稿，现推出系列征文，旨在发现、宣传、树立一批品德高尚、业务精湛、事迹突出的教师楷模。望全校教师坚持以师德规范相约束，以正面典型来激励人，在身边人物的感召下，进一步增强教师的责任感、使命感和荣誉感。
(18)、不自见，故明;不自是，故彰;不自伐，故有功;不自矜，故长。
(19)、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。
(20)、 也就是说，嵇康身材高大(魏尺无明确换算标准。”(《世说新语·容止》)
4、陶行知有一句名言,人像树木一样
(1)、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教。
(2)、比如：“为什么选择当老师?”“教师是一个奉献的职业，你怎么看？”
(3)、同学们看完后是不是心里有底了呢？考试拿到题目后，不要慌，先想好“套路”搭好框架，然后往里填充具体的内容哦。
(4)、要尽量多地要求一个人，也要尽可能多尊重一个人。
(5)、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。——吕斌