1、环境描写的句子摘抄短句10字
(1)、(《傲慢与偏见》)钟声又鸣响了……一声又一声，静谧而安详，即使在女人做新娘的那个好月份里，钟声里也总带有秋天的味道。
(2)、5)走进大自然，你可以在缠绵的秋雨中，独自漫步在逶迤的山间小径，任凭飘洒的细雨在睫毛上挂上一层细密晶莹的水珠。仰着脸，接受雨丝的爱抚;伸出手接受大自然的馈赠，尽情领略那不可言说的妙处。再采上一束带着露珠飘着芳香的野菊花，吸吮那真真的灵气，体味陶渊明那“采菊东篱下，悠然见南山”的超然，让一种莫名的温馨款款而至。
(3)、满月像个黄黄的灯笼，从东方天边挑起在天空。
(4)、泰山拔地而起，直冲云霄，恰如一个巨人，矗立在万山之中，正深情地俯视着大地。
(5)、答题思路：(1)找出所使用的修辞手法或/描写方法或/表现手法，如果都没有，就找一两个/关键词语; (2)生动形象地写出了某某人的某某性格/或心情或/精神(或生动形象地写出了某某物某某的特点)。
(6)、一望无际的草原，一望无际的土地，温柔的风托着大地散发出的芳香，一望无际的庄稼如涟漪般漂浮着。
(7)、漫步在小径上，看，月影撒在柔和的湖面上，微风吹过，洒落金光点点，水中的月亮碎了又圆，圆了又碎……听，青山那沉睡的呼声回荡在林中，撞击到峭壁，便如流行似的消逝在天际。
(8)、夕阳已完全被暮*吞噬。空中绚丽的晚霞变成灰褐*，好像被什么人撕成碎片，一条条，一缕缕地占满了西边的天空。
(9)、雨中的桃林，没有尘埃，没有鸣噪，幽静得像是仙境。
(10)、重点背诵： 我家的后面有一个很大的园……色味都比桑葚要好得远。
(11)、看得见在那树丛里还有偶尔闪光的露珠，就像在雾夜中耀眼的星星一样。
(12)、其实，那山本身就富有神奇感：这边的像锋利的尖刀，那边的像驼背的老人，再远一点儿便像含苞欲放的莲花……
(13)、 满天的乌云黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动，天气十分闷热。忽然，一阵狂风发出怒吼,血盆大口似地扑来，与乌云缠在一起，踢打着，撒咬着，仿佛要将乌云扯成许多碎片，做自己御寒的棉袍，让自己暖和些。大雨下起来了，狂风把雨丝吹斜。雨不停地下着，狂风也不停地吹着，让人感觉到刺骨的寒冷，就像在冰天雪地里一般。雨慢慢汇成一条浑浊的“小溪”。雷与闪电像两个大魔头，不停地响呀！闪呀！往窗外望去，就像一大片珠帘挂在窗户外。
(14)、傍晚，大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬地飘落下来。霎时间，山川、田野、村庄，全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。
(15)、(6)反复：强调某种意思，更能突出文章主题，观点鲜明。抒情强烈，富有感染力。
(16)、投稿需知：请以word形式发送至邮箱小学生作文自媒体投递邮箱：yonghua5188@sina.com
(17)、这个技巧说白了就是学习写短句。学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句，而长句写不好就变成病句。事实上很多作家也是以写短句见长的，像沈从文、汪曾祺。
(18)、“淡黑的起伏的连山……踊跃的铁的瘦瘠……但我却还以为船慢。”写出了的什么心情，为什么用“踊跃”来写山？
(19)、那霏霏的雨丝，宛如一片朦胧的烟雾，遮掩了绵延千里的淮河平原。
(20)、写法：A、短句与长句交错，富有节奏感、音乐美、诗意美。B、语句铿锵，有气势。C、动静结合。
2、环境描写的句子摘抄简短
(1)、7)远远地就看到一排垂柳，条条柳丝刚刚返青，绿影婆娑在微风的吹拂下像一层绿纱笼罩在柳树后的梅花，美极了。
(2)、当大地刚从薄明的晨嫩中苏醒过来的时候，在肃穆的清凉的果树园子里，便飘荡着清朗的笑声。
(3)、“人类历史上闻所未闻、最不可思议的事”一句中“这”指代什么？
(4)、这时，我抬起头，映入我眼帘的，是一片火红的枫树林。那枫叶，红的那样光亮，红的那样热烈。我走进枫树林，捡起一片枫叶，细细观察。这片枫叶好像一个美丽的红五星，又像是一只张开的小手掌。叶脉在叶间肆意伸展，仿佛自己是这里最漂亮的，可却又悄悄的为枫叶添上了一丝美丽。我又瞧了瞧枫叶，这片枫叶的颜色可真漂亮，它是大红色的，红的那么鲜艳，那么漂亮。
(5)、如山间的一湾清泉，如林间的一道松风，如桃花绽放的一霎雨露。
(6)、()善良人在追求中纵然迷惘，却终将意识到有一条正途。
(7)、(答案) ⑴交代故事发生的背景；渲染春天的美丽，烘托人物明朗轻松的心情；推动情节发展，引出“我”关于人和事的种种回忆。⑵美丽的花烘托了人物精神的美好。但美好的人和花一样容易凋零，为下文老人的去世作了铺垫和反衬。
(8)、4)春天来了，万物复苏，柳树抽出了她那柔嫩而纤弱的枝条。今天又下起了毛毛细雨，飘飘洒洒的，玄武湖畔一排排柳树隐没在茫茫的细雨之中，渐渐地消失在雾里。
(9)、南方的八月间，骄阳似火。中午时分，太阳把树叶都晒得卷缩起来。知了扯着长声聒个不停，给闷热的天气更添上一层烦燥。
(10)、圆月逐渐升高，她那银盘似的脸，流露着柔软的笑脸。
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(13)、如果大自然是一幅画，那么无论多好的墨水都能描绘出它无处不在的绚烂。如果大自然是一首诗，那么任何美丽的文字都无法表达它带给我的愉悦。如果自然是一首歌，那么它会唤醒我心中积存的幸福。
(14)、说服两派群众，组织开始工作；说服军宣队和工宣队。
(15)、④上初中后，因为爱上了文学，我被信天游迷得死去活来。我买了一本何其芳、张松如二人主编的《陕北民歌选》，又念歌词又唱曲谱。书上那“上畔畔的葫芦”，那“清水水玻璃”，那“双扇扇门来单扇扇开”，虽然都是我熟悉的事物，但还是给我开启了一个诗意的世界，令我神往。
(16)、歌颂生命中奔腾的力量，歌颂黄土地上生活的人们，歌颂黄土地上的阳刚之美、歌颂承载这一生命的黄土地。
(17)、刚刚被洗涤过的城市，喧嚣和芜杂蒸发的无影无踪，人的心境格外安宁。没有鸟儿的鸣叫，没有风吹过的声音，没有车流的声浪，街道显得格外静谧。万物都沉浸在清晨的清爽里，生怕发出任何一点声响，打破了这份宁静。
(18)、家长要提醒孩子注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。
(19)、下过几次雨，玉米苗像气吹似的长起来，没多久，一年一度的青纱帐又出现了。
(20)、朝着梦想的方向，迈步向前，相信，总有一天，你会看到属于自我的那道彩虹。
3、优美环境句子摘抄
(1)、走完长满了青苔的石板路，跨过一丛歪歪斜斜的篱笆，推开那扇吱呀作响的板门，有一扇窗镶嵌在古老的青砖砌成的墙上。
(2)、问题：
(3)、作文为什么写不长？都是成语惹的祸！此言一出震惊四座。不是说多用成语才显得有文采吗？其实不然，在“就是不用成语”写作技巧中，当作文中只会按照套路使用成语时，文章细节就没了，还不如让孩子老老实实把自己看到的感受都写出来。什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。
(4)、美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。
(5)、往东看，一个弧形的半透明的彩虹浮此刻暗云中间，淡褐色黄色微红，若隐若现。
(6)、《最后一片叶子》(环境)阿Q在形式上打败了，被人揪住黄辫子，在壁上碰了四五个响头，闲人这才心满意足的得胜的走了，阿Q站了一刻，心里想，‘我总算被儿子打了，现在的世界真不象样……’于是心满意足的得胜的走了。
(7)、课文详写了捕鸟的 时间 、地点 、 工具 、条件 、方法、收获。
(8)、8)当清晨的第一缕金光撒像大地，走在阳光灿烂的小路上，不经意地一瞥，一朵花瓣，在枝头滑落，伴随着几片落叶，飘飘扬扬地落在地上，微风轻轻吹拂，将它们带到了那遥远的天边……
(9)、8)秋光叠叠复重重，潜度偷移三径中秋天，没有春天五彩斑斓的鲜花，没有夏天茂盛异常的绿树，没有冬天纷纷扬扬的雪花，但秋天有果实累累的果树，给人们带来丰收的喜悦，到处都是瓜果遍地!
(10)、5)将圆未圆的明月，渐渐升到高空。一片透明的灰云，淡淡的遮住月光，田野上面，仿佛笼起一片轻烟，股股脱脱，如同坠人梦境。
(11)、一汪清泉，在阳光下流光溢彩；一池碧潭，在卵石的包围中轻声低吟；一条溪水，在青草的抚摸中，踏着鼓点，欢快地走来…山中的水，那么空灵，明净，指尖微碰，清凉的感觉传到心里，掬一把山泉水喝，甜甜的，到达身体的每一个细胞，让人精神倍增。大山的花草便撷了这水的明净，各自都带着一种灵气。偶尔会有一两只小鸟轻捷掠过翅膀，驻足河边，小爪子碰触了那澄澈、安静的水，水漾起波纹，她受惊了一般“扑棱”起翅膀，飞向远方澄澈的天空去了。
(12)、
(13)、 1930年到1932年，“望闻问切”还只是在“望”的初级阶段。
(14)、30)火热的脸愁苦地等候着风，但是风不来。太阳在蓝得发暗的天空中火辣辣地照着;在我们对面的岸上是一片黄橙橙的燕麦田，有些地方长出苦艾来，竟连一根麦穗都不动摇一下。形容环境的唯美语句碧波荡漾，绿水环绕，无丝竹之乱耳，无案牍之劳刑。一环接着一环，微风拂过，似有万千愁绪，湖中泛起了涟漪。
(15)、月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。
(16)、 田野中一片寂静，只有一阵阵无休止的单调的蝉鸣。不远处的秃树下，各种昆虫开始歌唱。
(17)、满月像个黄黄的灯笼，挂在天空上，散发着温柔祥和的光芒。
(18)、7 将圆未圆的明月，渐渐升到高空。一片透明的灰云，淡淡的遮住月光，田野上面，仿佛笼起
(19)、根据作者所表达的情感，从下面三个短语中选择一个填入文章结尾的横线处，最恰当的一项是( )(甲)红圈圈 (乙)一圈红 (丙)圈圈红
(20)、到了五六年级孩子都要学习环境描写。如有的孩子会写：“早上天气还挺好的，放学回家时，却哗哗下起雨来。雨珠在下，泪珠在滴，老天也好像在为我哭泣。”
4、环境描写句子摘抄短句二年级上册
(1)、夕阳似乎在金红色的彩霞中滚动，然后沉入阴暗的地平线后面。
(2)、(解析)考查分析重要语句的作用。第④段主要描写了弟弟生病接受治疗时“我”陪同的情景。画线句中“抻直”“再低头”“假装”“怀着”这些词语都体现了“我”不知该如何面对他，但又不愿接受这样的事实，看着坐在自己面前的他，担心他知道，又不能说出真相的无奈、焦虑的复杂心情，但又依旧心存期盼，希望他能够快些好起来。据此作答即可。中国^*教育#出&@版网)
(3)、漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋，淡烟流水画屏幽。
(4)、闻一多从事文学研究非常深入，用心极专极深，没有任何事物可以使他分心。
(5)、初冬的月亮，又清又冷，从西面泻下冰一样的银辉。
(6)、原始森林就像是一个性格粗犷骠悍的山野大汉。
(7)、高原上的春天短得像兔子的尾巴，一闪便不见了。
(8)、文体(小说)、作者、主人公(小弗郎士)、主题(爱国精神)。
(9)、我会在另一个回答里讲解这首词，因为这里只选一句，不好细说。
(10)、仰首望上去，湛蓝的天空下，阳光灿烂地做着背景，勾勒出高山那悬崖峭壁奇石怪垒的身架，更是把人们所有的崇敬和赞叹都写在了高处。
(11)、清澈的空气使大地广漠无垠，把它无限地扩展开去。一切都在往远方同去，而且在召唤人们也到大地的蓝色边沿上去。
(12)、比喻形象写出了船行之快表现孩子们驾船技术高；不能改，“蹿”更能表现船行之快。
(13)、小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。
(14)、“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”
(15)、镰刀头羊的形象：富于智慧，有决断力，遇事镇定，临难从容。
(16)、你瞧，在那绿树成荫的两山之间夹着雄伟的大瀑布。急弛飞奔的水流直泻而下，像奔腾咆哮的万匹野马破云而来，又像神话中的仙女披着银纱，在斜阳的照耀下，光彩夺目。
(17)、夜幕笼罩着草原，一盘圆月从鱼鳞般的云隙中闪出，草原上弥漫起朦胧的月光，像是升腾起来的一片淡淡的银雾。
(18)、清晨，残月像一块失去了光泽的鹅卵石，抛在天边。
(19)、这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样。
(20)、大家心里说不出有多高兴，脚下好像生了风，走得又快又有劲。
5、环境描写的句子优美段落
(1)、深夜，皎洁的月亮华光如水,躲在柔和似絮、轻匀如绢的云朵间，害羞地看着那宁静的世界，撒下了那素洁的光辉。星星则像一个个调皮的小孩子，趁月亮妈妈不注意，悄悄地在天空中一闪一闪地望着大地。
(2)、太阳泛起火红的笑脸，使朦胧的校园豁然揭去纱帐。
(3)、文体(小说)、作者(林海音，小名英子、**著名女作家)、选自代表作品小说〈〈城南旧事〉〉、题意双关、主人公(我，英子，不是作者)。
(4)、《阿Q正传》(动作)我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
(5)、一片辽阔的大草原，大得无边无际，微风扶着泥土散发出的芳香，把一大片一大片庄稼吹得如涟波荡漾。
(6)、她们头顶的树叶文风不动，知了叫的烦躁尖锐，沙沙的粘虫屎，掉到地上上来。
(7)、漫天瑞雪，纷纷扬扬；寒风怒吼，落木萧萧；漫漫苍天，茫茫原野——大地在倾刻间披上了银妆，以往清澈见底的河水、明朗的天空都变成了略带沉重的铅*，银*的世界洗净了铅华，沉淀了四季的尘埃。
(8)、都有话可说。但组织语言时，切忌脱离选文内容和情感随意发挥。
(9)、月光洒满了这园庭，远处的树林，顶上载着银色的光华，林里烘出浓厚的黑影，寂静严肃的压在那里。喷水池的喷水，池里的微波，都反射着皎洁的月光，在那里荡漾，她脚下的绿茵和近旁的花草也披了月光，柔软无声地在受她的践踏。
(10)、彩虹像一道五彩缤纷的拱桥，横跨在峰林之中，一向插人那幽深的山谷。
(11)、月光如银子，无处不可照及，山上竹篁在月光下变成了一片黑色。身边草丛中虫声繁密如落雨，间或不知道从什么地方，忽然会有一只草莺“落落落落嘘”啭着它的喉咙，不久之间，这小鸟儿又好像明白这是半夜，不应当那么吵闹，便仍然闭着那小小眼儿安睡了。
(12)、 雪白的云朵团团簇拥着，似那最优质的棉花铺盖在原野之上。天空是湛蓝般的明净，偶有一丝火红的朝霞掺入其中，增添几丝瑰丽。
(13)、天上那层灰气已散，不甚憋闷了，可是阳光也更厉害了许多。没人敢抬头看太阳在哪里，只觉得到处都闪眼，空中，屋顶上，墙壁上，地上，都白亮亮的，白里透着点红，由上至下像一面极大的火镜，每一条光都象火镜的焦点，晒得东西要发火。
(14)、美人蕉的顶端更增添了异彩，那鲜艳的花朵似红莲映水，红得耀眼。微风吹来，片片花瓣像是一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞。那美呀，简直醉了我的心。
(15)、事实上，风雨过后不必须会出现彩虹。可是能够肯定的是，没有风雨，就必须不会有彩虹。
(16)、第18段，形象地突出闻一多先生争取民主不怕牺牲的大无畏精神。
(17)、写怨妇词，却把境界写得如此清空夐远，屈指可数。
(18)、第二处第11段：作用是渲染飞渡的悲壮气氛；
(19)、对。在爸爸爱的浇灌和孕育下，虽“花落”但“果熟”，我的成长，我在坚强，是对他最好的报答。
(20)、黑板的前方有一个讲桌，上面摆着粉笔和黑板擦，它是老师的好助手。我一看见讲桌就想起了老师用心把知识教给我们，我非常感谢老师。
(1)、④弟弟每天接受治疗，结束了便到房子里休息。同龄人比较少，大概他也比较无聊。姑妈说每次我来的时候，是弟弟一天里话最多的时候。我们说了什么呢？我总是回想起一个场景，我衣服上连接珠片的线断了，便寻针来，一颗一颗重新钉上去，弟弟在一旁坐着，看两眼电视里的新闻，又看看我，我们有一搭没一搭地说话，说说新闻，说说近期上映什么电影，哪部美剧值得追。珠片很多，我钉一会儿脖子就酸了，要抻直一下脖子，再低头接着钉。那时候他还不知道自己的病情，我们也都在假装正常，心里怀着莫大的期望。那个春天里，风很大，有些夜晚，我们出去散步，顺城附近的街道，来来回回走了很多遍。有时候他走在我前面，风里的他看起来瘦了好多。
(2)、我的家乡在美丽富饶的乌拉特草原上，弯弯的小河从我家门前静静地流过，巍峨挺拔的一列山脉像一道天然的屏障护卫着我们美丽的家园。
(3)、16)东湖岩壁千姿百态，无奇不有。真可谓怪石嶙峋，形状万千。山岩累累，危峰兀立。抬眼上望，山峰像是用绿色染过似的，处处苍翠欲滴。还有气势壮丽的峻峭石壁，像是那样的高，那样的陡，昂首仰视，真使人感慨万千。
(4)、①是诚实守信的品格，使他接受了这个任务。②坦然面对成功与失败的崇高境界。
(5)、邓稼先先生喜欢“纯”字，你认为“纯”字代表着什么意思？朴质、忠厚、无私、没有杂念
(6)、一进设计独特的大厅，娜娜见到穿梭在装修豪华的养护很好的标致妇人和西装革履风度翩翩的男银；鲜花，美食，美妇，一切都是那样相得益彰。
(7)、那弯弯的月牙儿在薄云里穿梭，像梭鱼似的，活泼可爱。
(8)、垦丁的夏天无限长，像火车的轨道延伸到看不见的地方，像缓慢转动的电风扇不停吹出湿润的风。
(9)、云霞升起来了，浓密绿叶的缝隙中透过点点金色的彩霞，林子中映出一缕一缕的透明的、淡紫色的、浅黄色的薄光。
(10)、田野里的庄稼长得更欢了，稻谷伸伸手，弯弯腰，鲜花绽开了美丽的 笑容，丝瓜在跟着雨的音乐，跳起了舞蹈，左摇右摆，甘蔗在伸展着自己的懒腰……大地的一切生物好像都有了生气，动了起来。
(11)、春的大地上，色彩开始丰富起来，不再固守雪的洁白;春的林子里，声音开始争鸣起来，不再显示冷的宁静。浅浅的绿意渲染出浓浓的生气，淡淡的花香装点出烈烈的诗情，似乎春天突然给郁闷的人们一个晴朗的心情，突然给瑟瑟的世界一个暖暖的美景。
(12)、夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色，而且比天空的景色更要壮观。因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰，闪烁着，消失了。而后面的一排，又闪烁着，滚动着，涌了过来。
(13)、南窗之外，可以望见正阳门和崇文门的城楼和古老城墙上升起的天坛圆顶。北京太可爱了！开国之初，生机蓬勃。虽然百废待兴，但已经是万紫千红的局面。
(14)、月光穿过树阴，漏下了一地闪闪烁烁的碎玉。
(15)、美丽的彩虹在阳光的照耀下像一座七彩桥架在天空中。
(16)、夜阑人静，独自一人谛听着钟摆在冷漠地、不停地摆动.黑夜与睡梦笼罩着大地，万籁俱寂。
(17)、田野里的蝈蝈也在唱，唱给那些夜空下静穆的庄稼听。间或有凉凉的夜风吹过，掠过树和庄稼，飒飒作响。蝈蝈停止了歌唱，打了个寒噤；庄稼也停止了倾听，打了个寒噤。它们都不约而同地预感到最后的时刻即将来临。
(18)、往东看，一个弧形的半透明的彩虹浮此刻暗云中间，淡褐色黄色微红，若隐若现。
(19)、早晨，太阳从东方升起来了，柔和的光线照耀在水面上，波光粼粼，远远望去，小溪就像一条金光闪闪的彩带环绕在小城的周围，给小山城增添了无限的生机。
(20)、那缠绵的雨丝，宛如一片朦胧的烟雾，遮掩了绵延千里的淮河平原。
(1)、草原多么像海啊！只是比海寂静；草原多么像一幅没有框子的画，广漠得望不到边际。
(2)、顺叙与插叙相结合的写法：顺叙——写毕业典礼的过程。插叙——A、去医院探望爸爸的情形。B、六年前因赖床而迟到的情形。C、爸爸爱花的情形。D、爸爸鼓励“我”闯练学汇款的情形。这些记叙描写突出了爸爸的严厉、关爱，表明了“我”已经长大了。
(3)、一阵秋风吹过，树叶慢慢飘下来，像一只只金蝴蝶在翩翩起舞。
(4)、苏州城里，有不少这样别致的小街小巷：长长的，瘦瘦的，又曲又弯。石子路面，经过晚上的露水洒过，春雨洗过，显得光滑、闪亮。在它的旁边，往往躺着一条小河，同样是长长的，瘦瘦的，又曲又弯。水面活溜溜的，风一吹，荡漾着轻柔的涟漪，就像是有什么人在悄悄抖动着碧绿的绸子。每隔二三十步，就有一座小桥。有耸肩驼背的小桥，有清秀玲珑的石板桥，也有小巧的砖砌桥和油漆栏杆的小木桥。
(5)、乌云在西边鲁昂的方向聚拢，黑压压的急遽翻滚而来，一道道阳光从云层后面射将出来，宛似高悬空中的壶饰里的金箭，而没被云层遮蔽的半爿天空，则像瓷器那般白晃晃的。一阵狂风吹弯了杨树，骤然间下起雨来；雨点打得绿叶噼啪作响。随即又出太阳了，母鸡咯咯直叫；麻雀在湿漉漉的树丛里抖动着翅膀，沙土上的积水往外流淌，载走朵朵淡黄色的合金欢花。环境描写摘抄打眼望去，轮船窗外的那一片绿，坚持的信念就从那一刻体现。青山环抱绿水，绿水映照青山，多么富有诗意，多么诗情画意。这简直就是山水秀丽的辽阔之图。这就是的美妙画卷。
(6)、 早晨，一出门就与微风撞了个满怀。不坐车，也不邀伴就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去欣赏大自然的交响曲。你听，“哗哗哗--”那是交响曲的第一个音符，第一份色彩。“哗哗哗……”小溪欢快的唱着，像一曲无字的歌谣。我看到小溪这么真挚的邀请，也跟着小溪唱和了起来。
(7)、外貌、动作、神态、语言；他是一个恪尽职守，热爱学生，热爱祖国，道德高尚的老师。
(8)、文革期间发生在邓稼先先生身上有两件什么事情？
(9)、 桂林水土宜人，沃野千里，风景中也饱含诗情画意。独自漫步在小路上，看到梯田青碧连天，田地间的水洼如明镜一样，倒映出桂林天空的青绿。
(10)、分尖利。看那姿态，像个喝醉了的大将军，挥着大刀，踌躇满志地晃了出来。
(11)、夏天，池塘里开满了荷花，有的全开了，就像一张张粉红的脸蛋似的；有的半开着，就像一个个憧憬未来的少年；有的还是花骨朵儿，就如一个个害羞的小姑娘似的，躲在房子里不敢出来。看着一朵朵形态各异的荷花，总让人想起那些调皮的孩子，情不自禁地笑起来。
(12)、17)河两岸已由嫩绿色变为深绿的河柳，拂动着重生的柔软的枝条，倒映在河面上，使河水也染上绿色，似乎一河翡翠向东奔腾。
(13)、朗读课文“母亲送出来吩咐要小心的时候”到“过了那林，船便弯进了汊港，于是赵庄便真在眼前了”这一段文字，回答下列问题。
(14)、从以下角度考虑：(1)是全文的线索; (2)题目点明中心; (3)引起读者阅读兴趣; (4)点明故事发生的时间/或季节或/天气或/地点等; (5)点明主要人物及其特点; (6)点明主要事件; (7)题目有双关义; (8)与结尾相互照应等。
(15)、选文中哪一句话暗示了小说的社会背景？ 窗外又传来普鲁士兵的号声。
(16)、无边无际的平原，在天空下伸展，没有山丘，就像暴风雨天的大海一样平静。
(17)、春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催我们奋发向上。
(18)、作者充分调动了视觉与触觉，写活了春天的绿色。多处采用比喻，形象生动。喜欢这段话，因为看了就很温暖。这种温暖是从哪里表现出来的呢，我想，就是从那些温暖的字眼里流动出来的，“明晃晃”、“浓郁郁”、“生气勃勃”，因为写给孩子，所以更加诗化和优美。作者笔下的绿色仿佛是活着的，流动的，仿佛在信中就像出现在眼前一样。我也喜欢绿，也喜欢作者笔下的这片绿。它们的生机让人感觉到快乐和希望。
(19)、 雨更大了，房顶上，街上溅起一层白蒙蒙的雨雾，宛如缥缈的素纱。酷热时不知躲到哪里去的风，这时也一阵一阵地猛刮起来。“素纱”袅袅地飘去，雨点斜打在街面的积水上，激起朵朵水花。我看着这一切，觉得怪有意思。
(20)、短句的运用。如：“一群茂腾腾的后生”——简洁地表现了年轻生命的热烈奔放。
(1)、草： 一碧千里 翠色欲流 绿草如茵 草长莺飞 春晖寸草 瑶花琪草