1、
(1)、 请根据社区接种时间安排自行前往接种！
(2)、第二节课由郭强模老师执教拼音课例《ai ei ui》，郭老师结合班级管理，创设了非常有趣的精灵王国闯关情境，孩子们一个个被激发，积极参与课堂，整个学习过程大家兴趣昂扬。在郭老师的课堂上小组合作学习模式初成雏形，孩子们在老师的“学习导航”任务投放下迅速进入学习状态，同桌互教互学互评，井然有序，非常有效，整节课全体学生的参与性与参与面极高，合作学习的意识非常强，教学取得了很好的效果。
(3)、释义：关东的仗义之士都起兵讨伐那些凶残的人。最初约会各路将领订盟，同心讨伐长安董卓。
(4)、(出自)：周 先秦诸子《尚书·泰誓中》：“予有乱臣十人，同心同德。”
(5)、蚂蚁虽小，但成群的蚂蚁齐心协力，竟能把很大的一条青虫搬运到蚁穴里去。
(6)、炒锅入油,放入胡萝卜炒至断生,依次加入黄瓜木耳,山药翻炒，加盐,放蚝油翻炒均匀后出锅。
(7)、(日语)：心をあわせて协力(きょうりょく)する。
(8)、(出自)：汉·贾谊《过秦论》：“且天下尝同心并力攻秦矣，然困于险阻而不能进者，岂勇力智慧不足哉？”
(9)、地震过后，百端待举，大家要齐心协力，克服各种困难。
(10)、(同韵词)：盘古开天地、足履实地、英雄无用武之地、别有天地、束帛加璧、重迹屏气、呼天钥地、功薄蝉翼、谢家活计、前仆后继。
(11)、教研是老师们成长的历练之路，也是学校发展的重要保障。西川汇锦都学校始终以“学科活动”和“研究活动”作为教学发展的动力，老师们在一次次的学习中不断更新理念，并将这些新的理论在课堂中践行，不断创新，一定能让课堂更有活力，让学生的语文素养得到更好发展。
(12)、原料：裙带菜、嫩豆腐、蒜片、荷包蛋、枸杞、葱段。
(13)、 星光不负赶路人，江河眷顾奋楫者！困难只是一段征程，曙光已经到来，公司全体干部职工将始终统一思想、坚定信念，与公司抗疫保产工作同步共频，凝心聚力、共克时艰，“疫情不会阻止我们工作的热情，曲阳金隅没有按下暂停键，我们的工作将一如既往”，为完成全年生产经营的任务而努力奋斗。
(14)、做好孩子的榜样。教职员工和家长朋友要率先垂范、以身作则，不前往疫情发生地，尽量不跨市出行，确需出行的提前告诉学校和班主任，回来后及时落实健康管理，全面落实疫情防控责任，做孩子的榜样。
(15)、 由于受到疫情影响，生产一线很多职工无法正常返岗，为保证正常生产，各生产部门克服人员短缺等困难，当班在岗的同志放弃轮休，部分职工进行顶岗，坚守岗位、履职尽责、抗“疫”前行，切实做好生产运行各项工作，全力保障安全生产。各生产部门本着履职尽责、勇于担当、同心战“疫”的决心，持续保障疫情防治和生产经营工作的有序推进和稳步实施。
(16)、牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。——《从军行》(作者)杨炯 (朝代)唐
(17)、点赞！西北大学两学生荣获“中国大学生自强之星”
(18)、例句：刘备和关羽、张飞是披肝沥胆，同心同德的结义兄弟。
(19)、语法：联合式；作谓语、定语、状语；含褒义。
(20)、表达是一种独特的能力，它的表现形式多种多样，可归纳为五种：思想表达、表情达意、言谈、语言表达等，而且这是一个逐步深入的过程。因此，培养孩子们的表达能力对提高学生智力和情商有着非常重要作用，也是西川汇语文老师们尤其注重培养锦宝的一项能力。在学校紧张的时间安排表中，每天中午都能保证五分钟的“水滴台”演讲。每个班级都有自己的主题，一年级的锦宝以自我介绍为主，孩子们轮流演讲，向大家介绍自己的姓名、喜好、特长等等，让同学们更加全面地认识自己，如此一来，小锦宝们不仅很快融入了班集体，也认识了更多的新朋友，每天都快乐满满。二年级的锦宝们演讲内容则更为丰富，有的做好书推荐、有的演讲成语故事，还有的跟同学们分享旅途收获......每位同学都很珍惜站上台的表达机会，都会提前用心准备，活动也得到了爸爸妈妈的支持，他们帮助孩子们做了精美的PPT呢！在一次次的演讲和分享中，锦宝们的表达越来越自信，语言组织能力也越来越强了。“水滴台”让孩子们在轻松愉悦的氛围中逐步爱上表达，乐于表达、善于表达。
2、
(1)、原料：南瓜、排骨、葱姜、玉米淀粉、食用油。
(2)、加入白糖，食醋，生抽，蚝油，盐巴和水调成的酱汁。
(3)、makeconcertedefforts;beallofonemind;bendtheireffortsinasingledirection;beofoneheart;makeconcertedeffort。
(4)、译文：有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势，有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。
(5)、(近义词)：齐心合力、同心同德、万众一心。
(6)、(译文)：况且天下曾经同心合力进攻秦国了，但是被困在险阻而不能进的，难道勇敢智慧不够吗？
(7)、本学期，语文组的教研活动同样异彩纷呈，教师们认真学习新课标，积极践行“主体学堂”理念，力求在课堂上退位，在语文教学中体现出学生的主体地位。开学不久的十月，语文组便进行了两次课例研讨，老师们在专家姚嗣芳老师的带领下，认真研讨、努力学习、积极进取。
(8)、山药去皮切片,泡在凉水中备用，胡萝卜切片备用;黄瓜切片备用。
(9)、岁暮天寒，万物沉寂，然而西川汇锦都校园却充满了生机和活力。回顾这不平凡的一学期，我们经历了疫情的考验，在努力奋进中收获满满。回望是一种姿态，也是为了更好地眺望远方。这三个多月以来语文组的老师们认真学习，积极“充电”，对工作满怀激情。走进锦都校园，时刻能感受到学校蓬勃发展的朝气和师生奋发向上的精神。
(10)、不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。
(11)、释义：佩带长剑啊挟着强弓弩，首身分离啊壮心不改变。实在勇敢啊富有战斗力，始终刚强啊没人能侵犯。
(12)、 营养美味的膳食是保证孩子健康成长的基本条件，提供科学、合理、安全、健康的餐点一致是我园食品安全工作的头等大事，更是家长朋友普遍关注的话题。我园在创建营养健康食堂的过程中，通过膳管会的形式把营养健康的理念传递给家长代表们。
(13)、翻译：再说天下各国曾经同心合力进攻秦国。在这种时候，贤人智士会聚，有良将指挥各国的军队，有贤相沟通彼此的计谋，然而被险阻困住不能前进，秦国就引诱诸侯进入秦国境内作战，为他们打开关塞，结果崤山以东百万军队败逃崩溃。难道是因为勇气、力量和智慧不够吗？
(14)、 看了这么多美味的食物，屏幕前的你是不是迫不及待想要品尝了呢？本次家长代表们的菜品推荐，在进行营养搭配后，将加入到孩子们的在园膳中。膳管会的设立，不仅是让家长对幼儿园的膳食管理有进一步的了解，也加深了家园间的合作与信任。我园将继续倾听家长们的心声，结合幼儿生长发育需求，不断优化膳食工作，让我们齐心协力，共设健康食堂，为孩子的健康成长保驾护航！
(15)、10月28日，"巴山画廊·醉美红叶"2022年岚皋红叶旅游季专场演出在南宫山南大门举行。
(16)、 公司第一时间召开专题会，传达宣贯《关于印发的通知》《关于从严加强当前疫情防控措施的通知》《关于在当前形势下进一步做好疫情防控工作防止疫情蔓延的有关通知》等文件要求，采取暂停食堂堂食、安置人员居住、卫生清理消杀、加强自身防护等“闭环管理”工作措施，要求各部门做好传达落实工作，做好职工思想工作，稳定职工的情绪。
(17)、关东有义士，兴兵讨群凶。——《蒿里行》(作者)曹操 (朝代)汉
(18)、春秋末期战国初期宋国·墨子《墨子·尚贤》：“《汤誓》曰：‘聿求元圣，与之戮力同心，以治天下。’”后人由此提炼出成语“齐心协力”。
(19)、 为确保您和孩子的健康，我们需要家园携手共同做好疫情防控工作，不放松警惕、不麻痹大意，进一步提高防范意识，坚持做好常态化防疫工作！
(20)、水开后加入嫩豆腐块。焖煮入味，水勾芡即可出锅。
3、
(1)、 为确保您和孩子的健康，我们需要家园携手共同做好疫情防控工作，不放松警惕、不麻痹大意、不消极应付，坚持做好常态化防疫工作！
(2)、由于广大群众齐心协力地投入救灾，灾区的生活很快恢复了正常。
(3)、 第一节课由陈幽竹老师执教一年级拼音课例《bpmf》，课堂活泼有趣，孩子们在老师的带领下畅游拼音王国，老师的环节设计充分凸显出学生的主体地位，虽然才一年级，陈老师仍大胆尝试小组合作学习，在第一环节老师带领学生对拼音字母进行音形的学习，后面的拼读环节便大胆放手让孩子们进行小组合作学习，同桌小朋友之间你听我读，我听你读，读对了夸夸你，读错了帮帮你，同桌合作有模有样，一个个“小老师”尽职尽责。孩子们在相互学习、相互帮助中获得了自我成长。由于是初次尝试，一些细节考虑不师特别周全，但是孩子们的合作兴致很高，为接下来小组合作学习的规范性训练做好了铺垫，也给了陈老师十足的信心。
(4)、 莲藕、瘦肉剁碎，碗里依次放入剁好的莲藕、瘦肉、胡萝卜粒、玉米粒。
(5)、相信有了大家的配合，“凛冬”很快就会过去......
(6)、众人齐心协力，一起动手，只用了一小时，就把那水坑填平了。
(7)、出 处：先秦·诸子《尚书·泰誓》：“受有亿兆夷人；离心离德。予有乱臣十人；同心同德。”
(8)、反义：各行其是、钩心斗角、离心离德、貌合神离、各自为政。
(9)、带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。——《九歌·国殇》(作者)屈原 (朝代)先秦
(10)、出自：汉·贾谊《过秦论》：“且天下尝同心并力攻秦矣，然困于险阻而不能进者，岂勇力智慧不足哉？”
(11)、 放入调味料、淀粉、蚝油，搅拌，中间整理出凹槽，打入2个鸡蛋。
(12)、出处：明·凌濛初《初刻拍案惊奇·卷二四》：“过不多时，众人齐心协力，山岭庙也自成了。”
(13)、祝广大家长朋友和全体师生员工身体健康、家庭幸福！
(14)、 后续教育局也会根据防疫部门的政策进行实时调整，敬请各位家长理解配合。
(15)、在小学教育中，渗透经典文化的学习，不仅能让孩子们在朗朗书声中感受古文的韵律，还能明白其中许多的人生道理，如对自己的父母应该报以感恩，对有困难的人应该予以帮助，对犯错的人应该宽容相待……锦宝们从一年级开始，便在这样的浸润式教育中成长，随着时间和精神的积淀，他们必将成长为一个善良、感恩、文明有礼的人，树立正确的人生观、价值观，打下精神文化的底蕴，培养“文化自信”的气质。
(16)、谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。
(17)、 如您和孩子有身体不适，请及时就医，健康码异常请第一时间报备社区并告诉班老师相关情况。
(18)、加强家校沟通。请家长朋友加强与学校及班主任沟通，相互了解学生在校在家学习生活等情况，家校协同，相互支持，为了孩子健康成长共同努力。
(19)、咱们应该齐心协力地联合搞这个项目，不应该像过去那样三足鼎立。
(20)、原料：猪肉沫、内脂豆腐、少许葱花、调一个酱汁、鲜菇粉适量、盐适量，清水半碗。
4、
(1)、落实健康管理。发现家人健康码异常，及时报告学校和班主任，及时落实健康管理；从外地返回，倡导及时做核酸；如孩子身体不适，及时向班主任请假，待康复后才返校。
(2)、同舟共济、共同抗疫，疫情防控没有旁观者，也没有局外人。这场疫情防控阻击战中，大家无私奉献、齐心协力，以实际行动助力海口镇做好疫情防控各项工作，践行了社会责任，彰显了担当，用真情传递了正能量，充分展现了同舟共济、共克时艰的决心和勇气。在大家的共同努力下，各行各业、各条战线凝心聚力、齐心协力，凝聚起了抗击疫情的磅礴之力。
(3)、闻道黄龙戍，频年不解兵。——《杂诗三首·其三》(作者)沈佺期 (朝代)唐
(4)、 水开上锅蒸20分钟，出锅后撒入葱花。
(5)、油锅里打入两颗鸡蛋，煎至两面金黄，切成小方块备用。油锅下入姜片把处理干净的鲫鱼煎至两面金黄后用铲子将鱼全部倒碎加入少许料酒。加入清水煮至汤汁变成奶白色。将汤汁与鱼骨肉过滤出。将汤汁倒入锅中依次加入豆腐，鸡蛋块，裙带菜煮沸加入少许盐调味，最后加入葱花枸杞即可。
(6)、真诚的合作，可以丰富彼此的心智，挑战极限;可以壮大势力，昂首阔步地前行;可以相惜相依，风雨同舟;可以多一双有力的手，力挽波澜;可以多一个宽大的翅膀，结实可靠。
(7)、 2022年12月7日中午杭州市金城堡幼儿园召开了疫情防控紧急会议，采用多措并举联防联控，增强全体教职工及家长的自我防范意识及众志成城的决心。
(8)、学校接西北军政委员会教育部办字第341号令，决定将国立西北大学改为“西北大学”，并制发木质长戳“西北大学”和木质方印“西北大学印”各一枚。
(9)、 倡导应接尽接，接种新冠疫苗，不仅能保护个人健康，降低重症率和死亡率，也有助于构建群体免疫屏障，能有效预防新冠病毒，从长期以来的临床来看也是具有较强的安全性，如您的孩子或家人还未进行接种疫苗的请及时接种！
(10)、在西北大学11-532宿舍，有一个“小讲台”…
(11)、课后，老师们齐聚一堂，研讨、思考。姚老师首先肯定了语文组老师们积极探索的学习精神，一年级的老师们很好地理解并践行了“主体学堂”的思想，课堂上的小组合作的学习方式已成模型，孩子们能够迅速“领到任务”并进入合作学习状态，课堂上的学习在真实发生。看到每一个孩子在“任务”的驱动下，全心投入到学习活动中，她很欣慰。姚老师指出：在接下来的课堂中，一年级老师们要在规范合作的基础上引导学生多元评价，用评价导向去培养学生的思维能力。
(12)、翻译：商纣王受辛有亿万臣民，却离心离德；我(周武王)有治国能臣十人，大家同心同德。
(13)、同心同德 ( tóng xīn tóng dé ) 思想统信念一致。
(14)、 在疫情防控期间，请尽量减少外出，做好家校“两点一线”的学习生活准备，不带孩子去人员密集复杂的场所，尽量减少乘坐公共交通工具，不参与聚集性活动，尤其是空气流动性差的地方。
(15)、(语法)：联合式；作谓语、定语、状语；含褒义。
(16)、先把青椒、红椒、肉丝在油里翻炒一下，加入少许料酒。
(17)、这项试验能取得成功，是课题组全体人员齐心协力的结果。
(18)、(语法)：联合式；作谓语、定语、状语；含褒义。
(19)、同心同德 ( tóng xīn tóng dé )