1、一年级用好像造句100句
(1)、少先队员爱少先队。我们爱老师。我爱祖国。妈妈爱我。例子2:小猴子从山上跳下来。猫儿从房子上跳下来。雪花从天空中飘落下来。红红从家里跑了出来。小狗从门后探出头来。
(2)、照样子，写句子(句子特点：谁爱吃什么东西。)例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃骨头。小马和小牛爱吃草。练习：老虎爱吃__________。 __________爱吃__________。________和_________爱吃____________。
(3)、 蓝天上挂着一轮火红的太阳，好像一只红彤彤的苹果，就像一只火红的灯笼。
(4)、___________在____________。
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(6)、越___越___ 越___越___ 越___越___
(7)、有的小草昂然挺立着，好像刚打了一场胜仗的英雄；有的小草张着手臂，好像睡眼惺忪的婴儿伸伸懒腰；有的小草闭合着眼睛，好像一个羞答答的小姑娘。
(8)、今天老师给大家总结了一年级造句100句，家长可以带着孩子多多练习。
(9)、气球越飞越高。天气越来越冷。雪越下越大。小鸟越长越大。我越来越胖。风越来越暖。
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(11)、动物园里有(老虎),有(大象),还有(狮子)。
(12)、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。
(13)、他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。
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(15)、星期一下午，艳艳在教室里_______ 。
(16)、例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃骨头。小马和小牛爱吃草。
(17)、______________有______________。
(18)、老虎爱吃肉。熊猫爱吃竹笋。小鸡和小鸟爱吃虫子。
(19)、小红把地扫干净了。(地被小红扫干净了。)小蜻蜓把小蚂蚁送回了家。 (小蚂蚁被小蜻蜓送回家了。)爷爷把塑料桥放回提包。(塑料桥被爷爷放回提包。)
(20)、读句子，找特点，再说几句(提示：3个句子都含有什么字?)
2、一年级用好像造句简单又短
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(2)、_________好像____________。
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(4)、看他那满不在乎的样子,好像不知道来日大难。
(5)、__________爱吃__________。
(6)、(3)——是——蒋洁是小小舞蹈家。宋宇阳是个小画家。李来琛是个小提琴家。我是小小神算家。我们是一年级的小学生。我是一个小学生。太阳是个红红的大火球。我是一个小捣蛋鬼。我们是祖国的花朵。你是我的姐姐。我爸爸是一个了不起的工人。
(7)、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
(8)、______________________
(9)、步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。
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(11)、一位有丰富经验的教师在教学沪教版小学语文第二册第24课《小蝌蚪找妈妈》一课时，有一个句子“小蝌蚪连忙追上去叫”，老师抓住了“连忙”这个词，一是因为这两个字都是本课生字，需要重点学习，二是因为小蝌蚪找妈妈的过程到这里已经发展到第二个层次了，也就是说小蝌蚪找到鲤鱼妈妈发现它不是自己的妈妈时，再次看到一个大概符合自己妈妈特征的乌龟出现时，心里时着急的，所以才用了“连忙”，而这个词的理解对于孩子对课文的理解是有帮助的，也可以扩大孩子的词汇量。因此，老师就这个词的教学给大家一点拓展词语积累的建议。
(12)、你瞧！这匹骏马像一位大将那样胸有成竹，好像能打一场激烈的胜仗一样，紧挨着的是一匹健壮的枣红马，它好像是总指挥似的。
(13)、 流逝的时光，好像如飘零于水上的花瓣，一去不返。
(14)、______________有______________。
(15)、书包里有____________________。
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(17)、行道树就好像一个坚守岗位的士兵，就像是街道的看守者。
(18)、午饭后，丽丽_____喝水。办公室里一本台历。
(19)、照样子，写句子(句子特点：谁爱吃什么东西。)
(20)、今天老师给大家总结了一年级造句100句，家长可以带着孩子多多练习。
3、一年级用好像造句子
(1)、春天就好像是一个生机勃勃美丽漂亮的小姑娘。
(2)、母爱的感觉像河水那样温柔，又像高山那样严厉。
(3)、书包里有____________________。
(4)、母亲就像阳光一样照耀着我，就像港湾一样保护着我。
(5)、荷叶上的露珠晶莹透亮，好像一颗颗珍珠一样。
(6)、他最近说话语无伦次，好像精神上受到了什么刺激一样。
(7)、森林爷爷和他的千万个子孙排得密密层层，好像铜墙铁壁。
(8)、表面上他们好像乱成一团，事实上各司其职，井井有条。
(9)、步骤三：进一步提示，蜘蛛会织网，那如果换成”蜜蜂“呢？
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(11)、桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。
(12)、所以，让孩子充分认识到这三个要素构成完整句，是必要做的功课。下面写的是一位老师在她的课堂上指导孩子认识并学会如何说好一个完整句子的过程，家长朋友们可以在家里进行拓展性实践，应该会有借鉴意义。
(13)、 在 。
(14)、太阳像一个巨大的火球，为我们带来无尽的热量。
(15)、顿时，我欣喜若狂，好像突然知道自己考了个一百分。
(16)、读句子，找特点，再说几句(提示：3个句子都含有什么字?)例子：我家门口有一棵小树。江上有一座大桥。屋子里有一台电脑。
(17)、在小学语文的学习中，造句是同学们必须要掌握的知识点。要想学好这类知识点，同学们平时就需要多看例子，多加学习。今天王老师整理了小学语文一年级造句100句，有练习(附答案)，有例句，考试必考，给孩子练一练！
(18)、圆圆的月亮像______________。
(19)、____________是____________。
(20)、老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。
4、一年级用好像造句子怎么写
(1)、人教版一年级数学下册课堂作业本，可打印练习！
(2)、部编版一年级语文下册识字表生字注音练习(全册8单元)
(3)、句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。
(4)、多数毕业生在谈到自己的优点时，往往会列举出许多事例，并且津津乐道，可一旦说到缺点时，则往往避重就轻，好像说到缺点就意味着一个人犯有严重错误似的。
(5)、玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。
(6)、照样子，说一说(句子特点：谁在干什么。)例子：爸爸在看报纸。妈妈在洗衣服。练习：奶奶在_____________。 ___________在喝茶水。___________在____________。 ___________在____________。
(7)、跟这种人讲道理，就好像对牛弹琴，别再浪费口舌了。
(8)、在小学语文的学习中，造句是同学们必须要掌握的知识点。要想学好这类知识点，同学们平时就需要多看例子，多加学习。
(9)、______________有______________。
(10)、公园里，有的在散步，有的在赏花，还有的在跳舞。
(11)、胡源对大奶奶何胡氏更是千恩万谢,好像就要跪在她的堂妹子跟前似的。
(12)、(寒假预习)人教版新起点一年级英语下册电子课本
(13)、例子1：我们爱北京。 我们爱五星红旗。 我们爱家乡。练习：少先队员爱_______。我们爱________。_________爱祖国。________爱_________。例子2：雨点儿从云彩里飘落下来。小松鼠从树上跳下来。亮亮从屋子里跑出去。练习：小猴子从______跳下来。______从房子上跳下来。______从天空中飘落下来。红红从家里_________。_______从___________。
(14)、造句是语文学习中最基本的内容之也是熟练准确运用字词与句式的综合考察方式。
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(17)、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
(18)、例子： 越来越多 越下越大 越飞越高
(19)、这些光彩艳丽的房屋,就好像月宫里的琼楼玉宇一样。
(20)、天空悠悠飘落的雪,是多么漂亮,多么美丽。.
5、一年级用好像造句大全动物
(1)、圆圆的月亮像______________。
(2)、读句子，注意疑问词并学造句子。例子： 你去北京吗? 你去上海吗? 你去广州吗? 你去学校吗?练习：___________吗? __________吗?例子： 我的书包呢? 我的铅笔呢? 我的橡皮呢? 我的文具盒呢?练习：___________呢?___________呢?例子： 他就是你的朋友吧? 他就是你的哥哥吧?练习：_____________吧?_____________吧?
(3)、于茫茫书海中，为你寻找更适合自己成长的有效资源和那些锲入心灵的文字。与高人交心，轻松学习，把时间留给更重要的人更重要的事。
(4)、5)一边—一边—：我们不能一边玩一边写作业。
(5)、小河里有(小鱼),有(蝌蚪),还有(水草)。
(6)、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。
(7)、越___越___ 越___越___ 越___越___
(8)、书包里有____________________。
(9)、他是个性格内向生性胆小的孩子，总爱不声不响，特别不爱说话，好像与世隔绝。
(10)、找到好的词语没有那么困难，实际上，就是读书时带着思考和一支笔就可以了。读句子时，发现哪个词语不理解，就翻开字典查一查，了解了那个词语的意思，随手写一遍，可以在书上做批注。(顺便说一下，让孩子养成动笔读书的习惯是非常棒的一种提升阅读和写作能力的方法,如果读书不带笔，就相当于燕子飞过，云彩飘过，风儿吹过一样，了然无痕。如果读书带着笔，圈圈画画的过程中，很多知识点也就谙熟于心了。)
(11)、雪下得真大啊，像一片片的鹅毛在空中飞舞，又像漫天的柳絮般纷纷落下。
(12)、(1)——有——操场上有许多小朋友在玩耍。地球上有许许多多的房子。宇宙中有无数颗星球。地球上有许多种生物。书上有许多汉字。我的作业本上有许多一百分。地球上有许多植物。我有五枝铅笔。我有一个橡皮擦。
(13)、照样子，写句子：(句子特点：谁爱吃什么东西。)
(14)、___________在____________。
(15)、看着天上弯弯的月亮，好像是小船，就像是镰刀。
(16)、母亲的爱像月光一样轻柔，给我带来无限的温暖。
(17)、___________在____________。
(18)、例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃骨头。小马和小牛爱吃草。
(19)、________和_________爱吃____________。