1、赞美老师的对句
(1)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。严师出高徒。
(2)、上联：经纬间穿梭，国家事域外事事事皆知下联：天地内畅想，自然理人文理理理都通
(3)、在这丹桂飘香的日子里，送上我们最真诚的祝福：祝您教师节快乐！
(4)、偶应非熊兆，尊为帝者师。刘基《题太公钓渭图》
(5)、上联：随风潜入夜下联：润物细无声横批：春风化雨
(6)、上联：指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦
(7)、现今常用来比喻教师教书育人，默默奉献，默默培育人才的高尚品德。
(8)、随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。
(9)、38：您的眼神是无声的语言，对我充满期待;是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里
(10)、上联：诗词歌赋尽显雅士风度；下联：语段篇章全显中华文明。
(11)、上联：辛勤育得花朵艳下联：汗水换来桃李香。
(12)、一日为师终身为父，在唐诗宋词里，你会发现直接赞美老师的诗歌是很少的，父亲和老师都是以严厉的形象出现。而今天流传下来的很多诗词，由于现代语意、语境的变化，诗句的本意也发生了变化，成为赞美老师的诗词名句。在此赞美教师的节日里，我们一起来看看，那些赞美老师的诗句吧！
(13)、释义：老师的名字遍布天下，春天温暖宜人的阳光洒遍四方。
(14)、没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到老师。塞涅卡
(15)、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
(16)、——苏霍姆林斯基不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
(17)、悦耳的铃声，妖艳的鲜花都受时间的限制只有我的祝福永恒永远永远祝福您给我智慧之泉的老师愿我的祝福像清茶滋润您干涸的喉咙，像蜡烛照亮您的办公室，像鲜花送给你一片清香!
(18)、有一种环境叫春风化雨，有一种恩情叫谆谆教诲，有一种伟大叫无私奉献，有一种职业叫人民教师。我爱您，老师，祝您节日快乐。
(19)、园丁崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！
(20)、上联：谈历代，王侯将相谁主沉浮下联：看今朝，工农学兵各系盛衰
2、赞美老师的对联和名言
(1)、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈老师，我生命的火花里闪耀着一个您！
(2)、您给了咱们一杆生活的尺，让咱们自我天天去丈量；您给了咱们一面模范行为的镜子，让咱们处处有领悟的榜样。
(3)、9：有些时光过去很久不曾忘记，有些回忆存在脑海不曾退去，有些朋友总在心里不曾走远，怀念校园时光，感恩母校恩师!教师节到了，祝老师们节日快乐!
(4)、韩国：教师节是5月15日，在这天，学生们会送给老师们康乃馨，并和学生一起度过欢愉的一天。
(5)、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
(6)、您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范我感谢您，感谢您对我的精心培育。
(7)、一旦天下无智，唯有您来破天机--因为您是人类灵魂工程师。也许有一天，老师在您再也站不起来的时候，我们都站起来了，在您的微笑中我们站成了一排排苍翠的大树……
(8)、何小梅：雨巷诗社诗词首席、重庆人，网名永不言弃
(9)、我们歌唱九月，因为这是您永恒的节日。我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。
(10)、上联：朝花夕拾，秋月春风莫等闲下联：古训今闻，宋词元曲要记牢
(11)、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。
(12)、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!
(13)、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。好笋出好竹，好师出好徒。
(14)、郝秀苓：雨巷诗社诗歌首席、天津人，网名断桥，天津作协会员
(15)、上联：毕生心血哺新秀、下联：一代桃李谱华章。
(16)、上联：园丁汗香馨苗圃下联：教师伟绩振中华。
(17)、桃李：喻指学生。典出《韩诗外传》卷七：“夫春树桃李，夏得阴其下，秋得食其实。春树蒺藜，夏不可采其叶，秋得其刺焉。”此话原来是谁对谁说的呢？春秋时，魏国有个大臣叫子质，他得势的时候，曾培养和保举过不少人。后来他因得罪了魏文侯，便独自跑到了北方。在北方，他遇到个叫子简的人，就大发牢骚，抱怨那些受自己培养、保举的人不肯为他出力。子简听后笑着说：“春天种下桃李，夏天才可以在树下纳凉，秋天还可以吃到果子。可是，如果你春天种下的是蒺藜(一种带刺的植物)，那么，不仅夏天不能利用它，就是到了秋天它满身长的刺还会刺人。”接着子简又说：“所以君子培养人才要像种树一样，应该先选准对象，然后再加以培养。你选拔的人本来就是不应该选拔的啊！”这里，子简以“种树”来喻“育人”，既形象又深刻。后来，人们就把老师培育出的优秀人才喻称为“桃李”，并渐渐地把所教育的学生、栽培的后辈都称作“桃李”了。
(18)、“桃李满天下”，是教师的荣耀。－－值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！
(19)、一粒种子怎能发芽，一棵小苗缘何挺拔，因为有您--老师的消耗做为代价!一刻关怀永在心，长成栋梁报答您。
(20)、在着美好的节日里，我要用老师教我写的字，用老师教我的美好词句，为老师写一首最美的小诗
3、赞美老师的对联大全带横批
(1)、桑梓：代称家乡。典出《诗经·小雅·小弁》：“维桑与梓，必恭敬止。靡瞻匪父，靡依匪母。”这四句诗的大意是：我见到了桑树和梓树，便想起家园四周父母也种了它们，引起了我对父母的怀念，于是便恭恭敬敬地对着它们。我尊敬的是自己的父亲，我依恋的是自己的母亲。基于这样的诗意，《后汉书》中也有“松柏桑梓，犹宜恭肃”(面对松柏桑梓，就应该表现出恭敬肃穆的样子)的句子。因为桑树、梓树是父母亲手栽种的，它们生长于家乡，所以后人便用它们来代指家乡；又由于简洁顺口的需要，人们便把这两种树名合称为“桑梓”，因而“桑梓”也就渐渐地成为“家乡”的代称了。如唐代大诗人柳宗元《闻黄鹂》诗中就有“乡禽何事亦来此，令我生心忆桑梓”的感伤之句。
(2)、43：你用青春耕耘，你用心血浇灌，你用微笑播种，你用智慧领航，成就了一届又一届的学子。教师节，愿你拥有最多财富最大幸福最美祝福：桃李满天下，健康快乐伴身边。
(3)、上联：以史为鉴，宋元明请胜与衰 下联：同理作战，古今中外荣和辱
(4)、有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
(5)、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
(6)、老师，您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是燃烧!不停的燃烧!
(7)、李观宇：雨巷诗社副社长、广东人，网名拙笔牛牛
(8)、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
(9)、上联：抓管理促发展政教工作多看点、下联：正学风讲规范犬年德育谱新篇。
(10)、赞美老师的诗句很多，摘录几则比较典型的以飨读者：
(11)、——(清)龚自珍《乙亥杂诗》赞美老师的名言：教师是人类灵魂的工程师。——斯大林仰之弥高，钻之弥坚。
(12)、献给敬爱的老师，我们搜寻那些美丽耐人的回忆。默默遥远地祝福您永远健康快乐!
(13)、教师总是希望学生将来超过自己。愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
(14)、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
(15)、天天陪伴在我们生边，告诉我们一些丰富多采的知识。
(16)、桃李舞春风，群芳斗艳;雄心逢盛世，众彦舒才。
(17)、释义：桃树和李树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，便走成了一条小路。
(18)、天荒地老，教师的童心不泯。教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
(19)、上联：重教尊师，人文蔚起下联：育才献智，国运昌隆。
(20)、上联：氕氘氚，弘天地正气；下联：钾钙镁，铸英雄本色。
4、赞美老师对联集锦
(1)、您身上散发一种不一样的气质，像万有引力一样，独到的魅力。
(2)、上联：白发喜见迎春柳下联：丹心笑种向阳花。
(3)、上联：览世事沧桑，洞晓社会变化规律 下联：看国家兴衰，窥破未来发展先机
(4)、令公桃李满天下，何用堂前更种花。白居易《奉和令公绿野堂种花》
(5)、上联：平凡世界回首时苦辣酸甜忧乐喜，下联：潇洒人生会心处之乎者也矣焉哉。
(6)、祝福是真诚的浪漫的温馨的，老师是敬爱的亲爱的心爱的，落款有学生的情人的亲人的，内容可长可短但心愿是统一的：教师节到了，祝老师们节日快乐！
(7)、您的眼睛像明亮的星星，闪烁着迷人的光华；你的歌声像春天的小溪，把欢乐带给了大家。无论我们走到哪儿，永远记住你的情；无论我们走到哪儿。
(8)、7：忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥;忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您!
(9)、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子
(10)、本意为盛赞春雨默默无闻、无私奉献的崇高品质。现在多用来赞扬老师，形容老师循循善诱，身教言传，像润物的春雨一样默默奉献，在潜移默化中教育学生。表达对老师的尊重和爱戴。
(11)、上联：氕氘氚，弘天地正气 下联：钾钙镁，铸英雄本色
(12)、一支粉笔两袖风华，三尺讲台四季晴雨，献五韬六书七藏八卷，发九思十想，教必有方滴滴汗水滋润桃李芬芳天下。
(13)、上联：上通天文，斗转星移尽胸中 下联：下晓地理，风起云涌皆意间
(14)、上联：举国尊师兴伟业、下联：全民重教育英才。
(15)、上联：纸上攀高峰，悟透板块奥秘 下联：图中越大海，弄清洋流深义
(16)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——(唐)李商隐《无题》
(17)、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
(18)、子简以“种树”来喻“育人”，既形象又深刻。后来，人们就把老师培育出的优秀人才喻称为“桃李”。并渐渐地把所教育的学生、栽培的后辈都称作“桃李”了。如“门墙桃李”、“桃李满天下”等。
(19)、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。郑燮《新竹》
(20)、上联：做我园顶，但愿栋梁擎大厦下联：为人师长，须将德智化群星。
5、关于赞美老师的对联
(1)、是谁给了我们文明语言?是谁教会了我们人生的哲学?是谁教会我们怎样做人?是您!辛勤的园丁!祝您节日快乐!
(2)、一生何求?桃李遍天下。短信传情，师恩永在我心。一生何求?桃李遍天下。
(3)、十载寒窗九云壮志，八方结交七尺男儿，遵循六规五讲四美三德两点一线，学必可成，夜夜点灯终会蟾宫折金桂。上联写老师，下联与学子相对。
(4)、2：您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!
(5)、掏出丹心，谱写园丁曲;洒尽汗水，甘当种树人。
(6)、老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。老师是大树，为世界带来一片春色。
(7)、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！
(8)、上联：舞剑吟诗欣笔墨下联：高歌流水壮雄心。
(9)、春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
(10)、令公桃李满天下，何用堂前更种花——白居易《奉和令公绿野堂种花》
(11)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——(唐)李商隐《无题》
(12)、上联：观古今，秦皇汉武创伟业；下联：通兴衰，中山润之济苍生。
(13)、上联：春夏秋冬，笑看史上风风雨雨下联：东南西北，畅谈人间分分合合
(14)、上联：思如泉涌，诗文交融培奇葩 下联：笔私蛇走，字句连接谋新篇
(15)、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮
(16)、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
(17)、命运之绳定会握在自己手中。千教万教教书求真，千学万学学做真人。
(18)、上联：地壳在运动，季风吻过富士山下联：板块正漂移，梅雨爱上洞庭湖
(19)、上联：喜怒哀乐，舍弃过去时下联：酸甜苦辣，把握将来态
(20)、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。老老实实做人，认认真真教书。
(1)、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
(2)、41：我的老师话少，对我没有悬河般的教导，不布置作业，他从未以有我这么个学生而得意过，却始终表情木然，样子傲慢。我琢磨，或许他这样正是要我明白口锐者天钝之，目空者鬼障之的道理。我是诚惶诚恐地待我的老师的，他使我不断地发现着我的卑劣，知道了羞耻，我相信有许许多多的人接触了我的老师都要羞耻的。所以，我没有理由不称他是老师!我的老师也将不会只有我一个学生吧?
(3)、书籍是这样的老师：它不施展鞭挞的威风，不使用怒容或恶语，不受束修的供养。德普莱
(4)、上联：寥寥线条，勾勒智慧人生 下联：小小平面，铺就美好前程
(5)、出自：宋·辛弃疾《一剪梅·游蒋山呈叶丞相》。
(6)、 传道授业解惑教书为快育人为乐 崇德爱岗敬业工作是幸奉献是福 早起晚眠披星戴月固守一方热土 春种秋收呕心沥血培育四野新苗 金鸡破晓声犹在耳丽日永驻 玉狗临世形如雄狮神州欢腾 金鸡报晓草堂传来两三声。
(7)、释义：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
(8)、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
(9)、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。陶行知
(10)、拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。
(11)、作文素材丨大师启功：一拳之石取其坚，一勺之水取其净
(12)、闻道溪阴山水好，师行一一遍经过。——张籍《送僧往金州》随风潜入夜，润物细无声。
(13)、老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒；
(14)、此联的大意是：我的老师教书育人有方，得意门生遍及乡里；他的女婿们也都是龙蛇般的非常人物，个个堪称为人之楷模。可贵的是此联在文脉畅达、韵律协调、琅琅上口的同时，自然巧妙地嵌入了六个典故，从而使联意丰赡，饶有情趣。
(15)、——佚名《对联》玉壶存冰心——冰心《冰心》新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑燮《新竹》蹇蹇三事，师师百僚。
(16)、在这丹桂飘香的日子里，用最美的诗文，送上我最真诚的祝福：教师节快乐！
(17)、他们将大好年华付与三尺讲台，手执三寸粉笔，在一面黑板书写大千世界，教导莘莘学子，不为回报，只是为了一份责任。
(18)、51：写不了对您的感激，诉不完对您的尊重，道不尽对您的思念。我最可亲的老师啊，今天远在异地他乡，只有发一条短信祝福：您永远健康，是我最大的心愿!
(19)、万 斌：雨巷诗社社长、中国楹联学会会员、江西楹联学会常务理事、中青楹联研究院副秘书长、联都论坛顾问
(20)、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
(1)、上联：巧设计，细绘人生图象下联：精计算，巧解生活方程
(2)、马林良：雨巷诗社散文首席、吉林人，网名马大姐
(3)、老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！你献上一朵花，我献上一朵花，让我们编织个大花环，献给亲爱的老师妈妈。是您给了种子，太阳般的温暖；是您用汗水，把幼苗浇灌。
(4)、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
(5)、落红不是无情物，化作春泥更护花。——(清)龚自珍《乙亥杂诗》
(6)、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持——郑燮《新竹》
(7)、汗水晶莹，润绿千根竹;丹心透艳，催开满园花。
(8)、三寸不烂之舌演绎唐诗宋词汉文章妙笔生花之手书尽虚名浮誉真人生
(9)、教师节谨祝：快乐像同学校友越来越多，友谊像领导讲话越来越长，祝福像突击检查说到就到。
(10)、上联：立足本职，献身教育、下联：为人师表，无尚光荣。
(11)、春蚕冰清玉洁，气质高贵；春蚕食几茎绿叶，吐一片锦绣；春蚕生命不息，吐丝不止……春蚕这些优秀的品质，只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓。
(12)、平行直线，交*直线，异面直线，线线意切情深
(13)、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
(14)、作红烛，为后代点燃智慧之火;化甘露，育桃李浇灌理想之花。
(15)、上联：尊师重教风尚美下联：文明礼貌气象新。
(16)、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
(17)、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！