1、赞美老师的成语和名言名句有哪些
(1)、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
(2)、 风华绝代：风华：风采才华；绝代：冠绝当世。意思是风采才华为当世第一。
(3)、(出自)：周·佚名《诗经·大雅·云汉》：“兢兢业业，如霆如雷。”
(4)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——(唐)李商隐《无题》
(5)、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。--(美国)布鲁纳
(6)、师者所以传道授业解惑也。——唐韩愈《师说》
(7)、莘莘学子——莘莘：众多的样子。众多的学生。
(8)、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
(9)、师者，所以传道，授业，解惑也。--唐.韩愈《师说》
(10)、一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。
(11)、学生没有教师，就象生活没有阳光。教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
(12)、太阳下最光辉的职业--教师。心灵的沟通胜于知识传递。
(13)、杜甫《春夜喜雨》：随风潜入夜，润物细无声。意思是春雨随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物。现在很多地方用来形容教育者使受教育者在潜移默化中受教育。
(14)、想让生命辉煌，就别浪费青春。要不断地向命运挑战。
(15)、鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，竭尽全力去效劳，一直到死为止。循循善诱：表示善于有步骤地引导、教育。
(16)、不悱不发——悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
(17)、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
(18)、(循循善诱)表示善于有步骤地引导、教育。
(19)、青出于蓝：比喻学生超过老师或后人胜过前人。
(20)、潜移默化——为人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化，不知不觉地起了变化。亦作“潜移暗化”。
2、赞美老师的成语和名言名句大全
(1)、出处：清・吴研人《二十年目睹之怪现状》第九十九回，释义：
(2)、鞠躬尽瘁，死而后已——小心谨慎，竭尽全力去效劳，一直到死为止。
(3)、学高为师，身正为范。爱就是教育，没有爱便没有教育。
(4)、随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。
(5)、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
(6)、(解释)： 树：种植，栽培。比喻培养人才是长期而艰巨的事。
(7)、语来江色暮，独自下寒烟。《天净沙六首·回澜阁》未知作者为国为家为民，风吹日晒雨淋。
(8)、(良工心苦)泛指优良之制作，都由苦心经营而成。
(9)、师严道尊( shīyándàozūn)，指老师学术严谨并受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
(10)、门墙桃李——比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。
(11)、循循善诱 是一个成语，意思是指善于引导别人进行学习。出自 《论语·子罕》。
(12)、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。德无常师，主善为师。
(13)、默默无闻：不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。
(14)、命运之绳定会握在自己手中。千教万教教书求真，千学万学学做真人。
(15)、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
(16)、(出处)： 郭沫若《关于文风问题》：“要是句子短些，章节短些，文章就生动活泼。”
(17)、在金秋时节结下硕果。您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
(18)、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍
(19)、老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！
(20)、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
3、赞美老师的成语和名言警句
(1)、后多用以指为师之道的尊贵、庄严。亦作“师严道尊”。
(2)、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易《远师》
(3)、(言传身教)言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。
(4)、李商隐《无题》：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。意思是春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃完成灰时象泪一样的蜡油才能滴干。
(5)、(赞美老师的诗句)《远师》唐·白居易东宫白庶子，南寺远禅师。
(6)、养不教，父之过；教不严，师之惰。含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
(7)、蹇蹇三事，师师百僚。——卢照邻《中和乐九章。歌公卿第八》
(8)、(良工心苦)泛指优良之制作，都由苦心经营而成。
(9)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。严师出高徒。
(10)、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——清郑燮《新竹》
(11)、(春风化雨)比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。
(12)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师；老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
(13)、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》
(14)、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
(15)、桃李满天下——比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻学生。
(16)、白居易《奉和令公绿野堂种花》：令公桃李满天下，何用堂前更种花。意思是裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？
(17)、 能歌善舞：指很擅长唱歌和跳舞，多才多艺。
(18)、入室弟子——入室：到家;弟子：学生，徒弟。指学问技能得师传达到高深境地的学生或门徒。
(19)、教书育人：遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
(20)、语文作文,赞扬老师辛勤工作的诗句,不一定要直接写老师,能引申为
4、赞美老师的成语大全
(1)、一字之师：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。兢兢业业：形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。
(2)、(解释)： 本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
(3)、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易
(4)、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。--居里夫人
(5)、循循善诱：循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人。”
(6)、悔人不倦废寝忘食埋头苦干兢兢业业尽心尽力一丝不苟文思敏捷聪明过人
(7)、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
(8)、把爱带给每位学生。在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
(9)、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女
(10)、老师用知识的雨露浇灌我们成长。温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。
(11)、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
(12)、无论我们走到哪儿，永远记住你的情；无论我们走到哪儿。永远记住您的话。