1、杜甫的诗小学10首短诗
(1)、青翠的山峦横卧在城墙的北面，波光粼粼的流水围绕着城的东边。在此地我们相互道别，你就像孤蓬那样随风飘荡，到万里之外远行去了。浮云像游子一样行踪不定，夕阳徐徐下山，似乎有所留恋。挥挥手从此分离，友人骑的那匹将要载他远行的马萧萧长鸣，似乎不忍离去。
(2)、杜甫素有远大的政治抱负，但长期被压抑而不能施展，因此声名竟因文章而著，这实在不是他的心愿。杜甫此时确实是既老且病，但他的休官，却主要不是因为老和病，而是由于被排挤。最终只落得：水天空阔，沙鸥飘零；人似沙鸥，转徙江湖。
(3)、绝句…………………………………………………………杜甫
(4)、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花江畔独步寻花杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼赠李白秋来相顾尚飘蓬，未就丹砂愧葛洪。
(5)、两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱，一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。我坐在窗前，可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪，门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。
(6)、大历五年，臧玠在潭州作乱，杜甫又逃往衡州，原打算再往郴州投靠舅父崔湋，但行到耒阳，遇江水暴涨，只得停泊方田驿，五天没吃到东西，幸亏县令聂某派人送来酒肉而得救。
(7)、黄四娘家花儿茂盛把小路遮蔽，万千花朵压弯枝条离地低又低。
(8)、释义：好雨知道下雨的节气，正是在春天植物萌发生长的时候。随着春风在夜里悄悄落下，无声地滋润着春天万物。雨夜中田间小路黑茫茫一片，只有江船上的灯火独自闪烁。天刚亮时看着那雨水润湿的花丛，娇美红艳，整个锦官城变成了繁花盛开的世界。
(9)、他不仅以律诗写应酬、咏怀、羁旅、宴游，以及山水，而且用律诗写时事。用律诗写时事，字数和格律都受限制，难度更大，而杜甫却能运用自如。
(10)、本诗主要叙写了诗人听到官军收复失地的消息后，十分的喜悦，收拾行装立即还乡的事。抒发诗人无法抑制的胜利喜悦与还乡快意，表现了诗人真挚的爱国情怀，表达了诗人博大的爱国胸怀和高尚的精神境界。
(11)、剑门关外，喜讯忽传，官军收复冀北一带。高兴之余，泪满衣裳。
(12)、江南逢李龟年…………………………………………………………杜甫
(13)、(17)小学必背古诗75首——芙蓉楼送辛渐(唐)王昌龄(少儿国学经典诵读)
(14)、(04)品一首清凉的小诗—山居秋暝 唐王维
(15)、酿好了淡绿的米酒，烧旺了小小的火炉。天色将晚雪意渐浓，能否一顾寒舍共饮一杯暖酒？
(16)、(19)小学必背古诗75首——送元二使安西(唐)王维
(17)、赏析：761年，花敬定曾因平叛立过功，居功自傲又目无朝廷，僭用天子音乐，于是杜甫写这首诗赠给他，予以委婉的讽刺。诗的前两句前两句对乐曲作具体形象的描绘，是实写，后两句以天上的仙乐相夸，是遐想。因实而虚，虚实相生，将乐曲的美妙赞誉到了极度。但仔细体味，其中是含有讽刺意思的。花敬定作为一名武将，立功之后终日以歌舞为乐，不再操练兵马，这是有失职分的。作者的讽意并没有流于字面，而是隐藏在赞叹乐曲的背后。读者可以仁者见仁，智者见智，既可以把它看成一首赞美音乐的作品，也可以玩味其中的内涵。
(18)、《闻官军收河南河北》作于公元763年(广德元年)春天，那时杜甫52岁。宝应元年(公元762年)冬季，唐军在洛阳附近的衡水打了一个大胜仗，叛军头领薛嵩、张忠志等纷纷投降。作者听到这个消息后欣喜若狂，写下此诗。
(19)、浓浓乌云，笼罩田野小路；点点灯火，闪烁江上渔船。
(20)、浓浓乌云，笼罩田野小路，唯有江边渔船上的一点渔火放射出一线光芒，显得格外明亮。等天亮的时候，那潮湿的泥土上必定布满了红色的花瓣，锦官城的大街小巷也一定是一片万紫千红的景象。
2、杜甫的诗小学10首五言绝句
(1)、这组诗作于杜甫定居成都草堂之后，唐肃宗上元二年(761年)或唐代宗宝应元年(762年)春。上元元年(760年)杜甫在饱经离乱之后，寓居四川成都，在西郊浣花溪畔建成草堂，暂时有了安身的处所。杜甫卜居成都郊外草堂，是“浣花溪水水西头，主人为卜林塘幽”(《卜居》);诗人感到很满足，“但有故人供禄米，微躯此外更何求”(《江村》)。所以，时值春暖花开，更有赏心乐事，杜甫对生活是热爱的。这是他写这组诗的生活和感情基础。第二年(一说第三年)春暖花开时节，他独自在锦江江畔散步赏花，写下了《江畔独步寻花七绝句》这一组诗。
(2)、我坐在窗前，可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪，门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。
(3)、(46)小学必背古诗75首—饮湖上初晴后雨 (宋)苏轼
(4)、风急天高猿猴啼叫显得十分悲哀，水清沙白的河洲上有鸟儿在盘旋。无边无际的树木萧萧地飘下落叶，长江滚滚涌来奔腾不息。悲对秋景感慨万里漂泊常年为客，一生当中疾病缠身今日独上高台。历尽了艰难苦恨白发长满了双鬓，衰颓满心偏又暂停了浇愁的酒杯。
(5)、(38)小学必背古诗75首—江南春唐杜牧(少儿国学经典诵读)
(6)、论语诵读——论语(宪问篇四)(少儿国学经典诵读)
(7)、杜甫当年是怎么咏凤凰的，因为诗没留下来，我们不得而知，但我们结合后来杜甫写事物的风格，比如“黄鹂鸣翠柳，白鹭上青天”“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”，可以看出，杜甫很会用一种动态场景将事物串起来描绘，就像咱们现在网上流行的GIF动态图，而不是JPG静态图。其实，这就是“学杜甫”的精髓所在，要从眼睛看到的场景中找到一种崇高、壮美的品质，接下来，就是寄托情感。
(8)、离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
(9)、三字经全文诵读带拼音解释视频(少儿国学经典诵读)
(10)、(23)小学必背古诗75首——别董大(唐)高适(少儿国学经典诵读)
(11)、明早再看带露的鲜花，成都满城必将繁花盛开。
(12)、至德二年四月，郭子仪大军来到长安北方，杜甫冒险从城西金光门逃出长安穿过对峙的两军到凤翔投奔肃宗。五月十六日，被肃宗授为左拾遗，故世称「杜拾遗」。不料杜甫很快因营救房琯，触怒肃宗，被贬到华州。
(13)、(诗评)我们回转头来再读李白。“飞流直下三千尺”之后，原来还有“桃花潭水深千尺”。这个李白，真是夸张得没救了……
(14)、(4)东吴：古时候吴国的领地，江苏省一带。
(15)、(读经典07)古文名篇——项脊轩志(高中必背语文)
(16)、(国学启蒙《增广贤文》教念)人无远虑必有近忧
(17)、(诗评)清明节必读。小朋友说，她早就会背了。那好吧，放假一周！
(18)、(28)游子吟唐孟郊——小学必背古诗75首(少儿国学经典诵读)
(19)、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
(20)、伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。
3、杜甫的诗小学10首三年级
(1)、(诗评)跟着李白，继续在大江南北游历。我们曾经在马鞍山、在芜湖，在南京、在崇明，多少次跨越长江，每次经过大桥时，壮观的景致都让我们的鼻尖紧贴着车窗玻璃。
(2)、香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。
(3)、(诗文欣赏)千字文全文朗读带拼音解释(附历代名家书法真迹)
(4)、(41)小学必背古诗75首—春日 (宋)朱熹(少儿国学经典诵读)
(5)、我在渭北独对着春日的树木，而你在江东远望那日暮薄云，天各一方，只能遥相思念。什么时候才能一起喝酒，与你慢慢品论文章呢？
(6)、(剑外忽然传来收蓟北的消息，刚刚听到时涕泪满衣裳。)
(7)、杜甫几经辗转，最后到了成都，在严武等人的帮助下，在城西浣花溪畔，建成了一座草堂，世称「杜甫草堂」。后被严武荐为节都，全家寄居在四川奉节县。
(8)、赏析：761年，杜甫已经定居在成都浣花溪草堂，这首诗与上一首诗诗同一组诗，这是其中第六首。诗中首先道明了训话的地点，不仅对眼睛观察到的景物进行了描写，还进行了听觉上的刻画，诗人惟妙惟肖地写出看花人为美景陶醉、惊喜不已的感受。
(9)、又呈吴郎堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人。不为困穷宁有此？只缘恐惧转须亲。即防远客虽多事，便插疏篱却甚真。已诉征求贫到骨，正思戎马泪盈巾。译文：来堂前打枣我从不阻拦任随西邻，因为她是一个五食无儿的老妇人。若不是由于穷困怎会做这样的事？正因她心存恐惧反更该与她相亲。见你来就防着你虽然是多此一举，但你一来就插上篱笆却甚像是真。她说官府征租逼税已经一贫如洗，想起时局兵荒马乱不禁涕泪满巾。
(10)、房兵曹胡马诗胡马大宛名，锋棱瘦骨成。竹批双耳峻，风入四蹄轻。所向无空阔，真堪托死生。骁腾有如此，万里可横行。译文：房兵曹的这一匹马是产自大宛国的名马，它那精瘦的筋骨像刀锋一样突出分明。它的两耳如斜削的竹片一样尖锐，跑起来四蹄生风，好像蹄不践地一样。这马奔驰起来，从不以道路的空阔辽远为难，骑着它完全可以放心大胆地驰骋沙场，甚至可托生死。拥有如此奔腾快捷、堪托死生的良马，真可以横行万里之外，为国立功了。
(11)、(诗评)看似简单的白话，却回味悠长，如吃橄榄、如食梅子。冬天教授此诗，正当其时。
(12)、来到黄师塔前江水的东岸，又困又懒沐浴着和煦春风。
(13)、杜甫出身于京兆杜氏，乃北方的大士族。其远祖为汉武帝有名的酷吏杜周，祖父杜审言。杜甫与唐代另一大诗人杜牧同为晋代大学者、名将杜预之后。
(14)、杜甫(712－770)，字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”、“杜少陵”等，汉族，河南府巩县(今河南省巩义市)人，唐代伟大的现实主义诗人，杜甫被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。杜甫与李白合称“李杜”，为了跟另外两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别开来，杜甫与李白又合称“大李杜”。他忧国忧民，人格高尚，他的约1400余首诗被保留了下来，诗艺精湛，在中国古典诗歌中备受推崇，影响深远。759-766年间曾居成都，后世有杜甫草堂纪念。
(15)、赏析：761年，杜甫定居成都的第二年，他开始亲自耕作劳动，与当地的农民们一起种菜养花，深知雨水对农作物的重要作用，于是写下了这首千古传颂的作品。诗一开头就用一个“好”字赞美“雨”。为什么好呢，因为它“知时节”。这里就是把雨拟人化，其中“知”字用得传神，简直把雨给写活了。这首诗描写细腻、动人。诗的情节从概括的叙述到形象的描绘，由耳闻到目睹，自当晚到次晨，结构严谨、用词讲究。很难写的夜雨景色，却写得十分耀眼突出，使人从字里行间。呼吸到一股令人喜悦的春天气息。
(16)、开元十九年十九岁时，杜甫出游郇瑕。二十岁时，漫游吴越，历时数年。唐玄宗开元二十三年，杜甫回故乡参加「乡贡」。二十四年在洛阳参加进士考试，结果落第。
(17)、(诗评)送别诗，唐人诗歌的另一个重要主题。吴、楚，这是上海以及长三角所处的大略地理方位，告诉孩子，春秋战国时期有过这样两个国家。“一片冰心在玉壶”，这也是一种价值观教育。
(18)、(18)小学必背古诗75首——鹿柴(唐)王维(少儿国学经典诵读)
(19)、(诗评)去乡村，去田家，去山里；去钓鱼，去捉鸡，去野餐。
(20)、你的容貌服饰是如此美艳动人，以至连白云和牡丹也要来为你妆扮，春风骀荡，轻拂栏杆，美丽的牡丹花在晶莹的露水中显得更加艳冶，你的美真像仙女一样。如果不是在仙境群玉山见到你，那么也只有在西王母的瑶台才能欣赏你的容颜。
4、杜甫的诗小学10首一年级
(1)、态浓意远淑且真，肌理细腻骨肉匀。扩展内容杜甫诗歌杜甫诗“有集六十卷”，早佚。
(2)、三字经(十一凡训蒙须讲究)(少儿国学经典诵读)
(3)、⑺青春：指明丽的春天的景色。作伴：与妻儿一同。
(4)、随风潜入夜，润物细无声.一年级到五年级的杜甫的古诗绝句……………………………………………杜甫
(5)、首句起势迅猛，恰切地表现了捷报的突然。诗人多年飘泊“剑外”，备尝艰苦，想回故乡而不可能，就是由于“蓟北”未收，安史之乱未平。如今“忽传收蓟北”，惊喜的洪流，一下子冲开了郁积已久的情感闸门，令诗人心中涛翻浪涌。“初闻涕泪满衣裳”，“初闻”紧承“忽传”，“忽传”表现捷报来得太突然，“涕泪满衣裳”则以形传神，表现突然传来的捷报在“初闻”的一刹那所激发的感情波涛，这是喜极而悲、悲喜交集的真实表现。“蓟北”已收，战乱将息，乾坤疮痍、黎民疾苦，都将得到疗救，诗人颠沛流离、感时恨别的苦日子，总算熬过来了。然而痛定思痛，诗人回想八年来熬过的重重苦难，又不禁悲从中来，无法压抑。可是，这一场浩劫，终于像噩梦一般过去了，诗人可以返回故乡了，人们将开始新的生活，于是又转悲为喜，喜不自胜。这“初闻”捷报之时的心理变化、复杂感情，如果用散文的写法，必需很多笔墨，而诗人只用“涕泪满衣裳”五个字作形象的描绘，就足以概括这一切。
(6)、译文：今夜里鄜州上空那轮圆月，只有你在闺房中独自遥看。远在他方怜惜幼小的儿女，还不懂得你为何思念长安？蒙蒙雾气沾湿了你的鬓发；清冷的月光使你的玉臂生寒。什么时候才能在一起共同靠在透光的窗帘或帷幔旁，让月光擦干两人的思念的泪。
(7)、戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。——杜甫《月夜忆舍弟》
(8)、没有想到，在这风景一派大好的江南；正是落花时节，能巧遇你这位老相熟。
(9)、(19)小学必背古诗75首——送元二使安西(唐)王维
(10)、我正乘上小船，刚要解缆出发，忽听岸上传来，悠扬踏歌之声。看那桃花潭水，纵然深有千尺，怎能及汪伦送我之情。
(11)、唐代宗永泰元年(公元765年)正月，杜甫辞去节度使参谋职务，四月，在成都赖以存身的好友严武死去。处此凄孤无依之境，便决意离蜀东下。因此，这里不是空泛地写景，而是寓情于景，通过写景展示他的境况和情怀：像江岸细草一样渺小，像江中孤舟一般寂寞。而辽阔的平野、浩荡的大江、灿烂的星月，正是为了反衬出杜甫孤苦伶仃的形象和颠连无告的凄怆心情。
(12)、(68)小学必背古诗75首——逢雪宿芙蓉山主人唐刘长卿
(13)、广德二年春，严武再镇蜀，杜甫才又回到草堂，此前漂泊在外将近两年。严武表荐杜甫为检校工部员外郎，做了严武的参谋，后人又称杜甫为杜工部。不久杜甫又辞了职。这六年间，杜甫寄人篱下，生活依然很苦，在此期间写下了著名的《茅屋为秋风所破歌》。
(14)、(08)中学必背古诗词—南乡子·送述古苏轼
(15)、时值安史之乱，他时刻注视着时局的发展，为剿灭安史叛军献策，考虑如何减轻人民的负担。当讨伐叛军的劲旅——镇西北庭节度使李嗣业的兵马路过华州时，他写下了《观安西兵过赴关中待命二首》，表达了强烈的爱国热情。
(16)、(13)小学必背古诗75首——赠汪伦(唐李白)
(17)、若不是由于穷困怎会做这样的事？正因她心存恐惧反更该与她相亲。
(18)、(诗评)第一次学习元曲。大诗兄肚子里的元曲，其实也没有几首。枯藤、老树、昏鸦，小桥、流水、人家，古道、西风、瘦马……没有动词？对，不需要动词，这就是汉语言的魅力，就是古诗词的魅力。不信你看，《春江花月夜》，不也是名词的“堆砌”嘛。倒也奇怪，这么罗列下来，意境全出来了。
(19)、仇兆鳌评杜甫“少年刻意求工，老则诗境渐熟，但随意付与，不须对花鸟而苦吟愁思矣”。
(20)、望岳…………………………………………………………杜甫
5、杜甫的诗小学10首
(1)、⑼便：就的意思。襄阳：今属湖北。洛阳：今属河南，古代城池。
(2)、⑷却看：回头看。妻子：妻子和孩子。愁何在：哪还有一点的忧伤?愁已无影无踪。
(3)、(34)小学必背古诗75首——山行唐杜牧(少儿国学经典诵读)
(4)、绝句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。译文：两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱，一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。我坐在窗前，可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪，门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。
(5)、长安沦陷，国家破碎，只有山河依旧；春天来了，人烟稀少的长安城里草木茂密。感伤国事，不禁涕泪四溅，鸟鸣惊心，徒增离愁别恨。连绵的战火已经延续到了现在，家书难得，一封抵得上万两黄金。愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短，简直插不了簪了。
(6)、它的两耳如斜削的竹片一样尖锐，跑起来四蹄生风，好像蹄不践地一样。
(7)、(诗评)春节过了，小朋友快开学了。带他/她一起去放风筝吧，把这首诗背下来不成问题。
(8)、杜甫在回顾自己生平的长诗《壮游》中，说自己七岁时作诗的文思能力就已经表现出来了，第一首诗咏的就是凤凰，即“七龄思即壮，开口咏凤凰”。用叶嘉莹先生的话说，这表现出杜甫从小就有一种高远的心志。
(9)、唐玄宗天宝十四年(公元755年)十一月，安禄山起兵叛唐。次年六月，叛军攻陷潼关，唐玄宗匆忙逃往四川。七月，太子李亨于灵武(今属宁夏)继位，是为唐肃宗，改元至德。杜甫闻讯，即将家属安顿在都州，只身一人投奔肃宗朝廷，结果不幸在途中被叛军俘获，解送至长安，后因官职卑微才未被囚禁。唐肃宗至德二年(公元757年)春，身处沦陷区的杜甫目睹了长安城一片萧条零落的景象，百感交集，便写下了这首传诵千古的名作。
(10)、八句皆对，首联句中也对。严整的对仗被形象的流动感掩盖起来了，严密变得疏畅。
(11)、闻官军收河南河北》作于广德元年(公元763年)春天，那时杜甫52岁。宝应元年(公元762年)冬季，唐军在洛阳附近的衡水打了一个大胜仗，收复了洛阳和郑(今河南郑州)、汴(今河南开封)等州，叛军头领薛嵩、张忠志等纷纷投降。第二年，史思明的儿子史朝义兵败自缢，其部将田承嗣、李怀仙等相继投降，至此，持续七年多的“安史之乱”宣告结束。杜甫是一个热爱祖国而又饱经丧乱的诗人，当时正流落在四川。他听闻消息后，欣喜若狂，恨不得马上回到和平、安定的家乡。
(12)、译文：王杨卢骆开创了一代诗词的风格和体裁，浅薄的评论者对此讥笑是无止无休的。待你辈的一切都化为灰土之后，也丝毫无伤于滔滔江河的万古奔流。
(13)、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
(14)、(诗评)渭城朝雨又见“君”。送别诗的经典。
(15)、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江衮衮来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。——杜甫《登高》
(16)、(20)小学必背古诗75首——九月九日忆山东兄弟(唐)王维(少儿国学经典诵读)
(17)、(21)小学必背古诗75首——望天门山(唐)李白(少儿国学经典诵读)
(18)、当年在岐王宅里，常常见到你的演出；在崔九堂前，也曾多次欣赏你的艺术。
(19)、旅夜抒怀…………………………………………………………杜甫
(20)、杨伦说：“自六朝以来，乐府题率多模拟剽窃，陈陈相因，最为可厌。子美出而独就当时所感触，上悯国难，下痛民穷，随意立题，尽脱去前人窠臼”。
(1)、此诗作于唐代宗广德元年(公元763年)春。当年正月史朝义自缢，安史之乱结束。杜甫听到这消息，不禁惊喜欲狂，手舞足蹈，冲口唱出这首七律。诗的前半部分写初闻喜讯的惊喜；后半部分写诗人手舞足蹈做返乡的准备，凸显了急于返回故乡的欢快之情。全诗情感奔放，处处渗透着“喜”字，痛快淋漓地抒发了作者无限喜悦兴奋的心情。因此被称为杜甫“生平第一快诗”。除第一句叙事点题外，其余各句，都是抒发诗人忽闻胜利消息之后的惊喜之情。诗人的思想感情出自胸臆，奔涌直泻。后六句都是对偶，但却明白自然像说话一般，有水到渠成之妙。
(2)、诗人登岳阳楼，触景生情，写下此诗。诗人早闻洞庭盛名，然而到暮年才实现目睹名湖的愿望，表面看有初登岳阳楼之喜悦，其实意在抒发早年抱负至今未能实现之情。杜甫一生政治生活坎坷，漂泊天涯，怀才不遇，“亲朋无一字”，得不到精神和物质方面的任何援助；“老病有孤舟”，从大历三年正月自夔州携带妻儿、乘舟出峡以来，既“老”且“病”，飘流湖湘，以舟为家，前途茫茫，何处安身？面对洞庭湖的汪洋浩淼，更加重了身世的孤危感。诗的尾联通过描写写眼望国家动荡不安，表达自己报国无门的哀伤。
(3)、叶嘉莹先生曾这样区别杜甫的诗：杜甫跟李白、王维不一样，李白是飞扬地跳出去写，王维是超出来不投入的，而杜甫从一开始就把自己的感情性格投入了，他往往是抓住所写的事物，把自己最敏锐、最特殊的感情用最强烈的文字表现出来。
(4)、(40)小学必背古诗75首——早春呈水部张十八员外(唐)韩愈
(5)、明亮的月光洒在床前的窗户纸上，好像地上泛起了一层白霜。我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。
(6)、江畔独步寻花·其五黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？译文：黄师塔前那一江的碧波春水滚滚向东流，春天给人一种困倦让人想倚着春风小憩的感觉。江畔盛开的那一簇无主的桃花映入眼帘，究竟是爱深红色的还是更爱浅红色的呢？
(7)、明早再看带露的鲜花，成都满城必将繁花盛开。
(8)、(51)小学必背古诗75首—惠崇春江晚景(宋)苏轼(少儿国学经典诵读)
(9)、两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱，一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。
(10)、战火硝烟三月不曾停息，家人书信珍贵能值万金。
(11)、长江犹如巨斧劈开天门雄峰，碧绿江水东流到此没有回旋。两岸青山对峙美景难分高下，遇见一叶孤舟悠悠来自天边。
(12)、我的心魂早已高飞，就从巴峡穿过巫峡，再到襄阳直奔洛阳。