1、杜甫的诗小学10首短诗
(1)、青翠的山峦横卧在城墙的北面,波光粼粼的流水围绕着城的东边。在此地我们相互道别,你就像孤蓬那样随风飘荡,到万里之外远行去了。浮云像游子一样行踪不定,夕阳徐徐下山,似乎有所留恋。挥挥手从此分离,友人骑的那匹将要载他远行的马萧萧长鸣,似乎不忍离去。
(2)、杜甫素有远大的政治抱负,但长期被压抑而不能施展,因此声名竟因文章而著,这实在不是他的心愿。杜甫此时确实是既老且病,但他的休官,却主要不是因为老和病,而是由于被排挤。最终只落得:水天空阔,沙鸥飘零;人似沙鸥,转徙江湖。
(3)、绝句…………………………………………………………杜甫
(4)、停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花江畔独步寻花杜甫黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼赠李白秋来相顾尚飘蓬,未就丹砂愧葛洪。
(5)、两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱,一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。我坐在窗前,可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪,门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。
(6)、大历五年,臧玠在潭州作乱,杜甫又逃往衡州,原打算再往郴州投靠舅父崔湋,但行到耒阳,遇江水暴涨,只得停泊方田驿,五天没吃到东西,幸亏县令聂某派人送来酒肉而得救。
(7)、黄四娘家花儿茂盛把小路遮蔽,万千花朵压弯枝条离地低又低。
(8)、释义:好雨知道下雨的节气,正是在春天植物萌发生长的时候。随着春风在夜里悄悄落下,无声地滋润着春天万物。雨夜中田间小路黑茫茫一片,只有江船上的灯火独自闪烁。天刚亮时看着那雨水润湿的花丛,娇美红艳,整个锦官城变成了繁花盛开的世界。
(9)、他不仅以律诗写应酬、咏怀、羁旅、宴游,以及山水,而且用律诗写时事。用律诗写时事,字数和格律都受限制,难度更大,而杜甫却能运用自如。
(10)、本诗主要叙写了诗人听到官军收复失地的消息后,十分的喜悦,收拾行装立即还乡的事。抒发诗人无法抑制的胜利喜悦与还乡快意,表现了诗人真挚的爱国情怀,表达了诗人博大的爱国胸怀和高尚的精神境界。
(11)、剑门关外,喜讯忽传,官军收复冀北一带。高兴之余,泪满衣裳。
(12)、江南逢李龟年…………………………………………………………杜甫
(13)、(17)小学必背古诗75首——芙蓉楼送辛渐(唐)王昌龄(少儿国学经典诵读)
(14)、(04)品一首清凉的小诗—山居秋暝 唐王维
(15)、酿好了淡绿的米酒,烧旺了小小的火炉。天色将晚雪意渐浓,能否一顾寒舍共饮一杯暖酒?
(16)、(19)小学必背古诗75首——送元二使安西(唐)王维
(17)、赏析:761年,花敬定曾因平叛立过功,居功自傲又目无朝廷,僭用天子音乐,于是杜甫写这首诗赠给他,予以委婉的讽刺。诗的前两句前两句对乐曲作具体形象的描绘,是实写,后两句以天上的仙乐相夸,是遐想。因实而虚,虚实相生,将乐曲的美妙赞誉到了极度。但仔细体味,其中是含有讽刺意思的。花敬定作为一名武将,立功之后终日以歌舞为乐,不再操练兵马,这是有失职分的。作者的讽意并没有流于字面,而是隐藏在赞叹乐曲的背后。读者可以仁者见仁,智者见智,既可以把它看成一首赞美音乐的作品,也可以玩味其中的内涵。
(18)、《闻官军收河南河北》作于公元763年(广德元年)春天,那时杜甫52岁。宝应元年(公元762年)冬季,唐军在洛阳附近的衡水打了一个大胜仗,叛军头领薛嵩、张忠志等纷纷投降。作者听到这个消息后欣喜若狂,写下此诗。
(19)、浓浓乌云,笼罩田野小路;点点灯火,闪烁江上渔船。
(20)、浓浓乌云,笼罩田野小路,唯有江边渔船上的一点渔火放射出一线光芒,显得格外明亮。等天亮的时候,那潮湿的泥土上必定布满了红色的花瓣,锦官城的大街小巷也一定是一片万紫千红的景象。
2、杜甫的诗小学10首五言绝句
(1)、这组诗作于杜甫定居成都草堂之后,唐肃宗上元二年(761年)或唐代宗宝应元年(762年)春。上元元年(760年)杜甫在饱经离乱之后,寓居四川成都,在西郊浣花溪畔建成草堂,暂时有了安身的处所。杜甫卜居成都郊外草堂,是“浣花溪水水西头,主人为卜林塘幽”(《卜居》);诗人感到很满足,“但有故人供禄米,微躯此外更何求”(《江村》)。所以,时值春暖花开,更有赏心乐事,杜甫对生活是热爱的。这是他写这组诗的生活和感情基础。第二年(一说第三年)春暖花开时节,他独自在锦江江畔散步赏花,写下了《江畔独步寻花七绝句》这一组诗。
(2)、我坐在窗前,可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪,门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。
(3)、(46)小学必背古诗75首—饮湖上初晴后雨 (宋)苏轼
(4)、风急天高猿猴啼叫显得十分悲哀,水清沙白的河洲上有鸟儿在盘旋。无边无际的树木萧萧地飘下落叶,长江滚滚涌来奔腾不息。悲对秋景感慨万里漂泊常年为客,一生当中疾病缠身今日独上高台。历尽了艰难苦恨白发长满了双鬓,衰颓满心偏又暂停了浇愁的酒杯。
(5)、(38)小学必背古诗75首—江南春唐杜牧(少儿国学经典诵读)
(6)、论语诵读——论语(宪问篇四)(少儿国学经典诵读)
(7)、杜甫当年是怎么咏凤凰的,因为诗没留下来,我们不得而知,但我们结合后来杜甫写事物的风格,比如“黄鹂鸣翠柳,白鹭上青天”“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”,可以看出,杜甫很会用一种动态场景将事物串起来描绘,就像咱们现在网上流行的GIF动态图,而不是JPG静态图。其实,这就是“学杜甫”的精髓所在,要从眼睛看到的场景中找到一种崇高、壮美的品质,接下来,就是寄托情感。
(8)、离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。
(9)、三字经全文诵读带拼音解释视频(少儿国学经典诵读)
(10)、(23)小学必背古诗75首——别董大(唐)高适(少儿国学经典诵读)
(11)、明早再看带露的鲜花,成都满城必将繁花盛开。
(12)、至德二年四月,郭子仪大军来到长安北方,杜甫冒险从城西金光门逃出长安穿过对峙的两军到凤翔投奔肃宗。五月十六日,被肃宗授为左拾遗,故世称「杜拾遗」。不料杜甫很快因营救房琯,触怒肃宗,被贬到华州。
(13)、(诗评)我们回转头来再读李白。“飞流直下三千尺”之后,原来还有“桃花潭水深千尺”。这个李白,真是夸张得没救了……
(14)、(4)东吴:古时候吴国的领地,江苏省一带。
(15)、(读经典07)古文名篇——项脊轩志(高中必背语文)
(16)、(国学启蒙《增广贤文》教念)人无远虑必有近忧
(17)、(诗评)清明节必读。小朋友说,她早就会背了。那好吧,放假一周!
(18)、(28)游子吟唐孟郊——小学必背古诗75首(少儿国学经典诵读)
(19)、孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
(20)、伴随和风,悄悄进入夜幕。细细密密,滋润大地万物。
3、杜甫的诗小学10首三年级
(1)、(诗评)跟着李白,继续在大江南北游历。我们曾经在马鞍山、在芜湖,在南京、在崇明,多少次跨越长江,每次经过大桥时,壮观的景致都让我们的鼻尖紧贴着车窗玻璃。
(2)、香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞,远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺,让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。
(3)、(诗文欣赏)千字文全文朗读带拼音解释(附历代名家书法真迹)
(4)、(41)小学必背古诗75首—春日 (宋)朱熹(少儿国学经典诵读)
(5)、我在渭北独对着春日的树木,而你在江东远望那日暮薄云,天各一方,只能遥相思念。什么时候才能一起喝酒,与你慢慢品论文章呢?
(6)、(剑外忽然传来收蓟北的消息,刚刚听到时涕泪满衣裳。)
(7)、杜甫几经辗转,最后到了成都,在严武等人的帮助下,在城西浣花溪畔,建成了一座草堂,世称「杜甫草堂」。后被严武荐为节都,全家寄居在四川奉节县。
(8)、赏析:761年,杜甫已经定居在成都浣花溪草堂,这首诗与上一首诗诗同一组诗,这是其中第六首。诗中首先道明了训话的地点,不仅对眼睛观察到的景物进行了描写,还进行了听觉上的刻画,诗人惟妙惟肖地写出看花人为美景陶醉、惊喜不已的感受。
(9)、又呈吴郎堂前扑枣任西邻,无食无儿一妇人。不为困穷宁有此?只缘恐惧转须亲。即防远客虽多事,便插疏篱却甚真。已诉征求贫到骨,正思戎马泪盈巾。译文:来堂前打枣我从不阻拦任随西邻,因为她是一个五食无儿的老妇人。若不是由于穷困怎会做这样的事?正因她心存恐惧反更该与她相亲。见你来就防着你虽然是多此一举,但你一来就插上篱笆却甚像是真。她说官府征租逼税已经一贫如洗,想起时局兵荒马乱不禁涕泪满巾。
(10)、房兵曹胡马诗胡马大宛名,锋棱瘦骨成。竹批双耳峻,风入四蹄轻。所向无空阔,真堪托死生。骁腾有如此,万里可横行。译文:房兵曹的这一匹马是产自大宛国的名马,它那精瘦的筋骨像刀锋一样突出分明。它的两耳如斜削的竹片一样尖锐,跑起来四蹄生风,好像蹄不践地一样。这马奔驰起来,从不以道路的空阔辽远为难,骑着它完全可以放心大胆地驰骋沙场,甚至可托生死。拥有如此奔腾快捷、堪托死生的良马,真可以横行万里之外,为国立功了。
(11)、(诗评)看似简单的白话,却回味悠长,如吃橄榄、如食梅子。冬天教授此诗,正当其时。
(12)、来到黄师塔前江水的东岸,又困又懒沐浴着和煦春风。
(13)、杜甫出身于京兆杜氏,乃北方的大士族。其远祖为汉武帝有名的酷吏杜周,祖父杜审言。杜甫与唐代另一大诗人杜牧同为晋代大学者、名将杜预之后。
(14)、杜甫(712-770),字子美,自号少陵野老,世称“杜工部”、“杜少陵”等,汉族,河南府巩县(今河南省巩义市)人,唐代伟大的现实主义诗人,杜甫被世人尊为“诗圣”,其诗被称为“诗史”。杜甫与李白合称“李杜”,为了跟另外两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别开来,杜甫与李白又合称“大李杜”。他忧国忧民,人格高尚,他的约1400余首诗被保留了下来,诗艺精湛,在中国古典诗歌中备受推崇,影响深远。759-766年间曾居成都,后世有杜甫草堂纪念。
(15)、赏析:761年,杜甫定居成都的第二年,他开始亲自耕作劳动,与当地的农民们一起种菜养花,深知雨水对农作物的重要作用,于是写下了这首千古传颂的作品。诗一开头就用一个“好”字赞美“雨”。为什么好呢,因为它“知时节”。这里就是把雨拟人化,其中“知”字用得传神,简直把雨给写活了。这首诗描写细腻、动人。诗的情节从概括的叙述到形象的描绘,由耳闻到目睹,自当晚到次晨,结构严谨、用词讲究。很难写的夜雨景色,却写得十分耀眼突出,使人从字里行间。呼吸到一股令人喜悦的春天气息。
(16)、开元十九年十九岁时,杜甫出游郇瑕。二十岁时,漫游吴越,历时数年。唐玄宗开元二十三年,杜甫回故乡参加「乡贡」。二十四年在洛阳参加进士考试,结果落第。
(17)、(诗评)送别诗,唐人诗歌的另一个重要主题。吴、楚,这是上海以及长三角所处的大略地理方位,告诉孩子,春秋战国时期有过这样两个国家。“一片冰心在玉壶”,这也是一种价值观教育。
(18)、(18)小学必背古诗75首——鹿柴(唐)王维(少儿国学经典诵读)
(19)、(诗评)去乡村,去田家,去山里;去钓鱼,去捉鸡,去野餐。
(20)、你的容貌服饰是如此美艳动人,以至连白云和牡丹也要来为你妆扮,春风骀荡,轻拂栏杆,美丽的牡丹花在晶莹的露水中显得更加艳冶,你的美真像仙女一样。如果不是在仙境群玉山见到你,那么也只有在西王母的瑶台才能欣赏你的容颜。
4、杜甫的诗小学10首一年级
(1)、态浓意远淑且真,肌理细腻骨肉匀。扩展内容杜甫诗歌杜甫诗“有集六十卷”,早佚。
(2)、三字经(十一凡训蒙须讲究)(少儿国学经典诵读)
(3)、⑺青春:指明丽的春天的景色。作伴:与妻儿一同。
(4)、随风潜入夜,润物细无声.一年级到五年级的杜甫的古诗绝句……………………………………………杜甫
(5)、首句起势迅猛,恰切地表现了捷报的突然。诗人多年飘泊“剑外”,备尝艰苦,想回故乡而不可能,就是由于“蓟北”未收,安史之乱未平。如今“忽传收蓟北”,惊喜的洪流,一下子冲开了郁积已久的情感闸门,令诗人心中涛翻浪涌。“初闻涕泪满衣裳”,“初闻”紧承“忽传”,“忽传”表现捷报来得太突然,“涕泪满衣裳”则以形传神,表现突然传来的捷报在“初闻”的一刹那所激发的感情波涛,这是喜极而悲、悲喜交集的真实表现。“蓟北”已收,战乱将息,乾坤疮痍、黎民疾苦,都将得到疗救,诗人颠沛流离、感时恨别的苦日子,总算熬过来了。然而痛定思痛,诗人回想八年来熬过的重重苦难,又不禁悲从中来,无法压抑。可是,这一场浩劫,终于像噩梦一般过去了,诗人可以返回故乡了,人们将开始新的生活,于是又转悲为喜,喜不自胜。这“初闻”捷报之时的心理变化、复杂感情,如果用散文的写法,必需很多笔墨,而诗人只用“涕泪满衣裳”五个字作形象的描绘,就足以概括这一切。
(6)、译文:今夜里鄜州上空那轮圆月,只有你在闺房中独自遥看。远在他方怜惜幼小的儿女,还不懂得你为何思念长安?蒙蒙雾气沾湿了你的鬓发;清冷的月光使你的玉臂生寒。什么时候才能在一起共同靠在透光的窗帘或帷幔旁,让月光擦干两人的思念的泪。
(7)、戍鼓断人行,边秋一雁声。露从今夜白,月是故乡明。有弟皆分散,无家问死生。寄书长不达,况乃未休兵。——杜甫《月夜忆舍弟》
(8)、没有想到,在这风景一派大好的江南;正是落花时节,能巧遇你这位老相熟。
(9)、(19)小学必背古诗75首——送元二使安西(唐)王维
(10)、我正乘上小船,刚要解缆出发,忽听岸上传来,悠扬踏歌之声。看那桃花潭水,纵然深有千尺,怎能及汪伦送我之情。
(11)、唐代宗永泰元年(公元765年)正月,杜甫辞去节度使参谋职务,四月,在成都赖以存身的好友严武死去。处此凄孤无依之境,便决意离蜀东下。因此,这里不是空泛地写景,而是寓情于景,通过写景展示他的境况和情怀:像江岸细草一样渺小,像江中孤舟一般寂寞。而辽阔的平野、浩荡的大江、灿烂的星月,正是为了反衬出杜甫孤苦伶仃的形象和颠连无告的凄怆心情。
(12)、(68)小学必背古诗75首——逢雪宿芙蓉山主人唐刘长卿
(13)、广德二年春,严武再镇蜀,杜甫才又回到草堂,此前漂泊在外将近两年。严武表荐杜甫为检校工部员外郎,做了严武的参谋,后人又称杜甫为杜工部。不久杜甫又辞了职。这六年间,杜甫寄人篱下,生活依然很苦,在此期间写下了著名的《茅屋为秋风所破歌》。
(14)、(08)中学必背古诗词—南乡子·送述古苏轼
(15)、时值安史之乱,他时刻注视着时局的发展,为剿灭安史叛军献策,考虑如何减轻人民的负担。当讨伐叛军的劲旅——镇西北庭节度使李嗣业的兵马路过华州时,他写下了《观安西兵过赴关中待命二首》,表达了强烈的爱国热情。
(16)、(13)小学必背古诗75首——赠汪伦(唐李白)
(17)、若不是由于穷困怎会做这样的事?正因她心存恐惧反更该与她相亲。
(18)、(诗评)第一次学习元曲。大诗兄肚子里的元曲,其实也没有几首。枯藤、老树、昏鸦,小桥、流水、人家,古道、西风、瘦马……没有动词?对,不需要动词,这就是汉语言的魅力,就是古诗词的魅力。不信你看,《春江花月夜》,不也是名词的“堆砌”嘛。倒也奇怪,这么罗列下来,意境全出来了。
(19)、仇兆鳌评杜甫“少年刻意求工,老则诗境渐熟,但随意付与,不须对花鸟而苦吟愁思矣”。
(20)、望岳…………………………………………………………杜甫
5、杜甫的诗小学10首
(1)、⑼便:就的意思。襄阳:今属湖北。洛阳:今属河南,古代城池。
(2)、⑷却看:回头看。妻子:妻子和孩子。愁何在:哪还有一点的忧伤?愁已无影无踪。
(3)、(34)小学必背古诗75首——山行唐杜牧(少儿国学经典诵读)
(4)、绝句两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。译文:两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱,一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。我坐在窗前,可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪,门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。
(5)、长安沦陷,国家破碎,只有山河依旧;春天来了,人烟稀少的长安城里草木茂密。感伤国事,不禁涕泪四溅,鸟鸣惊心,徒增离愁别恨。连绵的战火已经延续到了现在,家书难得,一封抵得上万两黄金。愁绪缠绕,搔头思考,白发越搔越短,简直插不了簪了。
(6)、它的两耳如斜削的竹片一样尖锐,跑起来四蹄生风,好像蹄不践地一样。
(7)、(诗评)春节过了,小朋友快开学了。带他/她一起去放风筝吧,把这首诗背下来不成问题。
(8)、杜甫在回顾自己生平的长诗《壮游》中,说自己七岁时作诗的文思能力就已经表现出来了,第一首诗咏的就是凤凰,即“七龄思即壮,开口咏凤凰”。用叶嘉莹先生的话说,这表现出杜甫从小就有一种高远的心志。
(9)、唐玄宗天宝十四年(公元755年)十一月,安禄山起兵叛唐。次年六月,叛军攻陷潼关,唐玄宗匆忙逃往四川。七月,太子李亨于灵武(今属宁夏)继位,是为唐肃宗,改元至德。杜甫闻讯,即将家属安顿在都州,只身一人投奔肃宗朝廷,结果不幸在途中被叛军俘获,解送至长安,后因官职卑微才未被囚禁。唐肃宗至德二年(公元757年)春,身处沦陷区的杜甫目睹了长安城一片萧条零落的景象,百感交集,便写下了这首传诵千古的名作。
(10)、八句皆对,首联句中也对。严整的对仗被形象的流动感掩盖起来了,严密变得疏畅。
(11)、闻官军收河南河北》作于广德元年(公元763年)春天,那时杜甫52岁。宝应元年(公元762年)冬季,唐军在洛阳附近的衡水打了一个大胜仗,收复了洛阳和郑(今河南郑州)、汴(今河南开封)等州,叛军头领薛嵩、张忠志等纷纷投降。第二年,史思明的儿子史朝义兵败自缢,其部将田承嗣、李怀仙等相继投降,至此,持续七年多的“安史之乱”宣告结束。杜甫是一个热爱祖国而又饱经丧乱的诗人,当时正流落在四川。他听闻消息后,欣喜若狂,恨不得马上回到和平、安定的家乡。
(12)、译文:王杨卢骆开创了一代诗词的风格和体裁,浅薄的评论者对此讥笑是无止无休的。待你辈的一切都化为灰土之后,也丝毫无伤于滔滔江河的万古奔流。
(13)、好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。
(14)、(诗评)渭城朝雨又见“君”。送别诗的经典。
(15)、风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江衮衮来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。——杜甫《登高》
(16)、(20)小学必背古诗75首——九月九日忆山东兄弟(唐)王维(少儿国学经典诵读)
(17)、(21)小学必背古诗75首——望天门山(唐)李白(少儿国学经典诵读)
(18)、当年在岐王宅里,常常见到你的演出;在崔九堂前,也曾多次欣赏你的艺术。
(19)、旅夜抒怀…………………………………………………………杜甫
(20)、杨伦说:“自六朝以来,乐府题率多模拟剽窃,陈陈相因,最为可厌。子美出而独就当时所感触,上悯国难,下痛民穷,随意立题,尽脱去前人窠臼”。
(1)、此诗作于唐代宗广德元年(公元763年)春。当年正月史朝义自缢,安史之乱结束。杜甫听到这消息,不禁惊喜欲狂,手舞足蹈,冲口唱出这首七律。诗的前半部分写初闻喜讯的惊喜;后半部分写诗人手舞足蹈做返乡的准备,凸显了急于返回故乡的欢快之情。全诗情感奔放,处处渗透着“喜”字,痛快淋漓地抒发了作者无限喜悦兴奋的心情。因此被称为杜甫“生平第一快诗”。除第一句叙事点题外,其余各句,都是抒发诗人忽闻胜利消息之后的惊喜之情。诗人的思想感情出自胸臆,奔涌直泻。后六句都是对偶,但却明白自然像说话一般,有水到渠成之妙。
(2)、诗人登岳阳楼,触景生情,写下此诗。诗人早闻洞庭盛名,然而到暮年才实现目睹名湖的愿望,表面看有初登岳阳楼之喜悦,其实意在抒发早年抱负至今未能实现之情。杜甫一生政治生活坎坷,漂泊天涯,怀才不遇,“亲朋无一字”,得不到精神和物质方面的任何援助;“老病有孤舟”,从大历三年正月自夔州携带妻儿、乘舟出峡以来,既“老”且“病”,飘流湖湘,以舟为家,前途茫茫,何处安身?面对洞庭湖的汪洋浩淼,更加重了身世的孤危感。诗的尾联通过描写写眼望国家动荡不安,表达自己报国无门的哀伤。
(3)、叶嘉莹先生曾这样区别杜甫的诗:杜甫跟李白、王维不一样,李白是飞扬地跳出去写,王维是超出来不投入的,而杜甫从一开始就把自己的感情性格投入了,他往往是抓住所写的事物,把自己最敏锐、最特殊的感情用最强烈的文字表现出来。
(4)、(40)小学必背古诗75首——早春呈水部张十八员外(唐)韩愈
(5)、明亮的月光洒在床前的窗户纸上,好像地上泛起了一层白霜。我禁不住抬起头来,看那天窗外空中的一轮明月,不由得低头沉思,想起远方的家乡。
(6)、江畔独步寻花·其五黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?译文:黄师塔前那一江的碧波春水滚滚向东流,春天给人一种困倦让人想倚着春风小憩的感觉。江畔盛开的那一簇无主的桃花映入眼帘,究竟是爱深红色的还是更爱浅红色的呢?
(7)、明早再看带露的鲜花,成都满城必将繁花盛开。
(8)、(51)小学必背古诗75首—惠崇春江晚景(宋)苏轼(少儿国学经典诵读)
(9)、两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱,一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。
(10)、战火硝烟三月不曾停息,家人书信珍贵能值万金。
(11)、长江犹如巨斧劈开天门雄峰,碧绿江水东流到此没有回旋。两岸青山对峙美景难分高下,遇见一叶孤舟悠悠来自天边。
(12)、我的心魂早已高飞,就从巴峡穿过巫峡,再到襄阳直奔洛阳。