1、秋天写一句话简单一点
(1)、随着气温的渐渐下降，许多落叶多年生植物的叶子会渐渐变色，枯萎，飘落，只留下枝干度过冬天。
(2)、读短文，把月亮湾的美景根据自己的理解画一画。
(3)、掌握比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问等修辞手法。
(4)、叶子从大树上落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像大雁展翅飞翔。
(5)、0金黄色的叶子，像一只只美丽的蝴蝶在空中飞来飞去。
(6)、秋雨沙沙地下着，向远处望去，一块田地里长出了绿色的麦苗，大地喝够了水。一会儿，云散了，雨停了，绿色的麦苗，黄黄的树叶，还有挂满枝头的柿子，构成了一幅美丽的景色。
(7)、昙花原产南非、墨西哥等地，属附生性仙人掌科植物。昙花可以增加室内的负离子含量。它花期虽然很短，但是开花的时候美丽高贵，清香四溢。它能够释放出负离子，让室内的空气清新怡人。负离子可以说是空气的维生素，如果居室内的负离子含量减少时，人们便会感觉到憋气和窒息。所以，能把空气中的负离子浓度增加的昙花，的确是不可多得的美丽有益的花卉。
(8)、理解句子对我们后面的修改病句、句式变换等很有协助。
(9)、看图写话：《小猴子学艺》专项练习，范文分享
(10)、我们端着碗出场的第一个“节目”是猜菜：大家把手里的碗举得高高的，让对方猜，猜不着，就吃对方一口菜；猜着了，就让对方吃一口菜。小小的手儿，要举起那么大个碗，是要有一点点技术的。弄不好，碗打破了，饭吃不成还要挨一顿打。可尽管这样，这个“节目”却从未中断过。
(11)、秋之殇期，心之感悟，这一路的起起落落，跌跌撞撞，确实领悟不少人生的真谛。
(12)、(分析)用疑问句的形式表达肯定的意思——马跑得越快离楚国越远。(答案)反问。
(13)、(分析)这句话是把“雨点”比喻成“小女孩”，而且还在“跳芭蕾舞”，所以使用了比喻、拟人两种修辞手法。(答案)比喻、拟人。
(14)、马跑得越快，离楚国不是越远吗?(什么修辞手法)
(15)、秋霜造就菊城花，不尽风流写晚霞;信手拈来无意句，天生韵味入千家。
(16)、(3)答题格式：修辞+结合上下文，修辞的作用
(17)、(1)学习《革命烈士诗两首》一课，使我受到了深刻的教育。
(18)、③……的景物描写，反映了……的情景，为全文定下了……的感情基调。
(19)、这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再联系上下文，围绕主题，挖掘出句子深层含义，再整理一下自己的语言就可以了。
(20)、秋天悄无声息地来了，迈着轻盈的步子，带着收获的希望和喜悦。稻子成熟了。金灿灿的稻田，那一串串饱满充实的稻穗，承载着的，是农人一年的寄托和梦想。
2、一年级秋天简单的句子用秋天造句
(1)、(分析)这句是明知故问，引起读者注意和思考，紧接着作了回答，故是设问。另外，大海是没有脉搏的，这儿把大海当作人写，故又使用了拟人。(答案)设问、拟人。
(2)、(分析)这个句子的病因是重复罗嗦，“不住”就是不停的意思，而“赞叹不已”是不停地称赞。
(3)、秋天，那些夏季的应季花朵，如茉莉、兰竹，兰花……都走下了美丽的舞台，取而代之的是秋天的花朵之王——菊花，其他花儿都快干了，而菊花却在习习凉风中昭示着自己，让它成为秋天花朵中的主人。
(4)、秋天是个丰收的季节。沉甸甸的稻子压得稻秆抬不起头，红通通的苹果挂满了枝头。
(5)、(6)一进花园，我就闻到一阵阵清香和悦耳的鸟叫声。
(6)、一场秋雨，拉开了秋天的序幕。伴随着秋雨，天气也有了变化，很冷，但让人很清醒，好象一剂镇静剂，让烦躁不安的心，平静了下来。这个季节对于我来说，不属于温暖，不属于欢笑，有的只有，孤独与冷漠。
(7)、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。(什么修辞手法)
(8)、花儿一见到秋风，便忍泪诉说自己的痛苦，而小草也则争先恐后地向秋风倾诉。一个个都受了什么委屈啦？噢！你瞧瞧他们便一清二楚了。众多花儿一不再是亭亭玉立、花枝招展的少女了，现在的她们只是花样年华后的花甲之年了。枯萎的花瓣，弯曲的腰肢，垂头丧气的。小草们也好不了多少，嫩绿的草丛已变成了一片枯黄。想必，他们都很怀恋往日的花样年华吧！
(9)、最后去掉修饰、限制词语，把主干词语连接成完整的句子。
(10)、最后去掉修饰、限制词语，把主干词语连接成完整的句子。
(11)、扩句就是通过添加词语，把简单的句子扩充为个具体、形象的生动的句子。
(12)、秋天，叶子一片片落下，带着一丝丝的遗憾，投向大地母亲的怀抱，她们跳跃着，旋转着，轻舞飞扬着，翩然落下。
(13)、②复韵母(9个)：aieiuiaoouiuieüeer(特殊韵母)
(14)、答题格式：应用排比句能使句式更整齐，更有气势，强调了(事物)的……，突出了(事物)……的特点
(15)、②诗歌每一行开头的第一个字母要大写。如：Chuángqiánmǐngyuèguāng，Yíshìdìshàngshuāng.
(16)、成份残缺;搭配不当;重复罗嗦;语序颠倒;前后矛盾;用词不当;指代不明;分类不当;不合事理;含糊不清等。
(17)、(1)两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
(18)、0叶子从大树上落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像大雁展翅飞翔。地上洒满了落叶，像一条金光大道，载着我的梦想伸向远方。
(19)、秋天的时候，许多人都会认为，万物都枯黄了，但是菊花可不这样，在夏天时，它是枯矮的可怜样，但它一到秋天，就精力十足，笔直地挺立在凉风中。
(20)、(分析)这个句子的病因是成份残缺，整个句子缺少了主动者，谁学习这个课?谁受到了教育?
3、秋天的句子描写秋天的句子一年级
(1)、(分析)根据缩句的步骤，自己能够先把句子分成“谁”、“干什么”，然后找每部分的主干词语，去掉修饰成份，再把主干词语连起来。
(2)、秋天到了，果实都成熟了。大树上的叶子慢慢地飘落下来。
(3)、画出：眨眼工夫，树叶更绿，小草更翠，鲜花更艳。
(4)、A、承上启下的过渡作用：总结上文，总领下文。
(5)、疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。如：日子为什么一去不复返呢?
(6)、一( )雨 一( )雪花 一( )旅行家
(7)、①……的景物描写，写出了……的景色(或环境)，烘托了人物……的性格和品质。
(8)、桂花是中国传统十大花卉之集绿化、美化、香化于一体的观赏与实用兼备的优良园林树种，桂花清可绝尘，浓能远溢，堪称一绝。尤其是仲秋时节，丛桂怒放，夜静轮圆之际，把酒赏桂，陈香扑鼻，令人神清气爽。在中国古代的咏花诗词中，咏桂之作的数量也颇为可观。自古就深受中国人的喜爱，被视为传统名花。
(9)、
(10)、③鼻韵母(9个)：aneninunünangengingong
(11)、瑟瑟西风满院栽蕊寒香冷蝶难来它年我欲为青帝报与桃花一处开。秋天写一句话简单一点秋风从我们身旁路过，她撒上香香的气味，这是告诉我们：秋天来了。
(12)、gòuzàolángbèiqūgǎnhóngqí
(13)、比喻是用具体、浅显的，人们容易理解的事物去给抽象的、深奥的、人们生疏的事物打比方。一个比喻句中有本体和喻体以及比喻词。
(14)、昨晚，一场雨把我带到一个公园里。我和伙伴们聚在一起，形成了一个小水洼。早晨，太阳出来了，水洼倒映出天空和云朵。
(15)、②复韵母(9个)：aieiuiaoouiuieüeer(特殊韵母)
(16)、秋天到了，果子都成熟了，人民能走正在看着自己种的田地，有很多的大苹果，大理葡萄。
(17)、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
(18)、◆一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？
(19)、例：挑水工不仅没有换掉有裂缝的水桶，还有效利用了水桶的这个裂缝。他在有裂缝的水桶那一边的道路旁撒上了花籽，并且每天用有裂缝的水桶来浇灌它们，不久小路旁就开满了鲜花。
(20)、理解常用的汉字3000个左右，掌握常用汉字2500个，能读准字音，认准字形，了解字义。
4、秋天造句一年级最短
(1)、有经验的农民根据庄稼的长势可以推测出秋天的收成。
(2)、“不，不！”园林工人竖起一个手指连连摇着，又从路边一个大箱子里拉出一根大皮管。霎时，一阵雨雾从空中洒下来，把树叶、草和花上的尘土淋得干干净净。眨眼工夫，树叶更绿，小草更翠，鲜花更艳。园林工人高兴地笑了，做了个洗脸的动作，说:“你看，它们更漂亮了！”
(3)、知道什么是句子，从语气和作用上了解句子的类型。
(4)、(2)我游览了万里长城、故宫博物院、秦始皇兵马俑和南京长江大桥等名胜古迹。
(5)、这一巴掌好像打在我的心上。我端着碗默默地回家去，饭也没吃完。妈妈以为我病了，泡了一碗红糖茶给我喝。我把茶端到屋后给正在屋檐下哽咽的小姐姐喝。小姐姐喝了一口，笑了，一眨眼，两滴亮晶晶的泪珠落进了碗里。
(6)、我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心、互相爱护、互相协助。
(7)、(2)我游览了万里长城、故宫博物院、秦始皇兵马俑和南京长江大桥等名胜古迹。
(8)、A.表示省略了的话 B.表示说话断断续续 C.表示意思含糊不清
(9)、0秋天的落叶落英缤纷，层林尽染，就连诗人龚自珍也说：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”我爱秋天，我更爱秋天的落叶！
(10)、秋天里那一树一树的花，落败了，随风来入雨去，即使是凋零，多少还有些高艳吧，褪下了花开时节如粉嫩少女般的青涩，换上的是一种成熟优雅的美，美的是韵，美的是质，拾起，依然有香气。
(11)、夏去秋至，万物开始凋零，微风拨动着花瓣上羞涩可人的露珠，梧桐叶纷纷下落，金黄的稻穗在秋风中摇曳，深红的果实在枝头吵闹，看似冷酷的秋季却带来人们喜悦。
(12)、(分析)变被字句时，主语与宾语调换位置后加“被”字，变“把”字句时，如果是“被”字句，将主语与宾语的位置调换加“把”字，如果是陈述句则将“把”字放在宾语前，谓语放在句子末尾。
(13)、掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、偏旁部首和间架结构，知道一些汉字的基本知识。
(14)、炎热的夏季总算过去了，几缕凉风吹过，便顿生了几丝惬意。“秋天来了！”我的心中全然是对秋的喜爱。我要高呼：“我爱秋天！”
(15)、H、有的字用起笔的笔画作部首，如临(|)部，承(乙)部
(16)、秋天的阳光像水晶般透明清澈，水亮水亮地在天地间流淌。
(17)、熟记《汉语拼音字母表》，记住26个大、小写字母的写法。
(18)、在以“a、o、e”开头的音节连接其它音节后面时，如果音节的界限容易发生混淆，就要用隔音符号(’)隔开。隔音符号(’)写在前后两个音节中间的左上方。如：piǎo(漂)pí’ǎo(皮袄)。
(19)、如：JINDASHANGSHANGSHA。
(20)、我爱秋天——它给我们每一个人，每一个辛苦忙碌了一年的人们带来了丰收的喜悦！
5、一年级秋天简单的句子有哪些
(1)、小姐姐为什么把她的碗给了“我”，自己拾起破碗回家去？
(2)、写出文中加点字的读音 、 ，它们还有另外一个读音分别是 、 。
(3)、扩句就是先画出句子的主要部分，找到了主要部分，就能够明确在哪儿加表示修饰、限制的成份，近而思考扩充什么样的词语，还能够抓住句子的主要成份，自己提一些问题。如果回答了提出的问题，也就是在实行扩句。
(4)、(答案)全班同学除了王娟没到之外，其余的都到齐了。
(5)、秋天的清晨美极了，田野的雾气笼罩着房屋、森林、庄稼，给人一种神秘的感觉。
(6)、秋天的田野是金色的海洋，一粒粒稻子已经长得很饱满了，几乎把稻草压趴了。
(7)、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。
(8)、秋天像妈妈的手，抚摸我们的脸。秋天像一个故事，讲述着收获的情景。秋天像刚刚睡醒的娃娃，精神十足！
(9)、起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。
(10)、(分析)这个句子的病因是重复罗嗦，“不住”就是不停的意思，而“赞叹不已”是不停地称赞。
(11)、(1)声母：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw
(12)、作用：表现人物XX的特点，突出人物XX的性格(品质、思想)
(13)、时间一点点过去，气温A越来越高，我又要变成水汽，开始我新的旅行了。
(14)、(3)整体认读音节：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuanying
(15)、把下面排列错乱的几句话，按一定的顺序重新排列。
(16)、(1)没有人攀树枝，摘鲜花，或是在草地上行走；
(17)、田园也不例外，高粱都垂下它的腰，像要亲吻大地。麦田里，麦穗儿粒粒饱满，金黄金黄的。风一吹，麦浪滚滚，让人心旷神怡。
(18)、④人物：以……的活动来写，推进故事情节向前发展。
(19)、()忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，学习雷锋争做好事。
(20)、动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……
(1)、扩句就是通过添加词语，把简单的句子扩充为个具体、形象的生动的句子。
(2)、凉爽清明的秋夜里，明亮而发红的火星在星空中为我们增添了不少的光彩和趣味。近来每晚八点钟以后，火星就从东南方的地平线升起。它比附近天空中的任何一个星星都亮，不论你在哪里，都很容易找到它。