1、歌颂老师的诗歌朗诵稿
(1)、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
(2)、一似梦瑶台，心知玉女来。笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我闲三径，思君赋七哀。流觞与红叶，诗酒不胜杯。
(3)、书庠自古受民崇，育李培桃惠智丰。不问谁家权势极，专谋学子获知隆。尊师德道天钦仰，圣士仁慈地敬躬。接续清风吹校院，持连瑞气助飞鸿。
(4)、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
(5)、精撷鲜卉一掬红，感谢师恩教诲情。三尺平台培嫩绿，半生心血育骄英。蚕丝抽尽千般爱，烛火燎明万里程。甘守清贫梯作路，消磨豪气铸忠诚。
(6)、老师是我们的在生父母！`爹娘生养我们老师教育了我们。
(7)、老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。
(8)、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
(9)、李观宇：雨巷诗社副社长、广东人，网名拙笔牛牛
(10)、老师--再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
(11)、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
(12)、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
(13)、您像钥匙，把我们的知识大门一个又一个打开了。
(14)、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
(15)、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
(16)、南阁披霜报梦凉，刚山挂雪也悲伤。情关俚语三千域，泪断门生五味肠。教诲谆谆思卓越，遗文落落证非常。西天幸有临窗月，且照吾师续妙章。
(17)、寒山转苍翠，秋水日潺湲。——王维《辋川闲居赠裴秀才迪》
(18)、每逢佳节忆师涯，多少春秋说岁华。播种辛勤流汗水，丰收理想育春芽。欣看学子如朝日，慰藉余生沐晚霞。教育优先强国策，满园桃李绽心花。
(19)、又到了一年一度的教师节了，勿忘恩师，一个亘古不变的话题。
(20)、老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;
2、歌颂老师的诗歌
(1)、祝福您永远健康幸福快乐!小学庆祝教师节的诗歌7《生命应该和奉献联系在一起》
(2)、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
(3)、五城团拜续谐和，奏响新春岁月歌。热酒浇肠须品味，吾师情重涨心河。
(4)、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
(5)、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
(6)、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
(7)、老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好。教师节的诗歌8老师，您好！
(8)、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。——张籍《秋思》
(9)、作者背景：白居易(772年－846年)，字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍山西太原，到其曾祖父时迁居下邽，生于河南新郑。是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫。公元846年，白居易在洛阳逝世，葬于香山。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。
(10)、起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。——苏轼《水调歌头·丙辰中秋》
(11)、老师，我想对你说：是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。
(12)、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
(13)、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰
(14)、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
(15)、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
(16)、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈老师，我生命的火花里闪耀着一个您！
(17)、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》
(18)、几多春秋几多匆，风拂繁花沥心红。桃李不言读泽润，下自成蹊伴盛芃。绛帐通慧师才授，习学鸿鹄万里翀。海阔天空八斗跃，尔是东西南北龙！
(19)、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
(20)、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章
3、歌颂老师的诗歌50字
(1)、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮
(2)、三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。
(3)、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
(4)、灵师不挂怀，冒涉道转延。——韩愈《送灵师》
(5)、晨迎曙色晚携霞，育李培桃抚幼芽。三尺讲台编锦梦，一支粉笔绘新葩。全心默默呵芳草，双手轻轻护蕾花。致爱致忠倾热血，鬓丝落雪耀云涯。
(6)、人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。
(7)、每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者——老师。
(8)、晨迎曙色晚携霞，育李培桃抚幼芽。三尺讲台编锦梦，一支粉笔绘新葩。全心默默呵芳草，双手轻轻护蕾花。致爱致忠倾热血，鬓丝落雪耀云涯。
(9)、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心!
(10)、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
(11)、老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
(12)、书庠自古受民崇，育李培桃惠智丰。不问谁家权势极，专谋学子获知隆。尊师德道天钦仰，圣士仁慈地敬躬。接续清风吹校院，持连瑞气助飞鸿。
(13)、一个人能够超过老师和前辈，是因为老师和前辈的养育和培养。
(14)、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
(15)、北虏坏亭障，闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》
(16)、赏析：诗中“落红不是无情物，化作春泥更护花。”落红，本指脱离花枝的花，但是，并不是没有感情的东西，即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。不为独香，而为护花。在此赞美老师的那种无私奉献精神，也常用这一句来表达对老师的感谢之情。
(17)、我们的老师就是好教师节的诗歌4《乡村小学教师》
(18)、郝秀苓：雨巷诗社诗歌首席、天津人，网名断桥，天津作协会员
(19)、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。郑燮《新竹》
(20)、(庚子对联集)我是疯子：2020年楹联杂选
4、歌颂老师的诗歌100字左右
(1)、下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——郑板桥《新竹》赞美老师的古诗句举世不师，故道益离。——柳宗元
(2)、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
(3)、有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您?
(4)、古之学者必严其师，师严然后道尊，道尊然后笃敬。——欧阳修《答祖择之书》
(5)、此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华(房子显眼气派)。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。
(6)、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
(7)、常忆师恩梦里啼，风尘家访探流疾。寒冬补课催霜鬓，热暑携归践淖泥。桃李花开三代树，篓箱霉晾几囊衣。又交九月逢十日，愧借园丁作话题。
(8)、何小梅：雨巷诗社诗词首席、重庆人，网名永不言弃
(9)、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师!
(10)、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。
(11)、那就是-------感激。教师节的诗歌9教师节
(12)、花谢花开又一年，教师节日夜难眠。曾经台上风华展，也在相思梦里牵。思父影，念师缘。秋风夏雨柳生烟。韶光顿逝从来速，往事悠悠浮眼前。
(13)、赏析：比喻青出于蓝而胜于蓝，而新生力量的成长又须老一代积极扶持。前两句是回顾，既表达了“长江后浪推前浪，一代新人胜旧人”，又表达了后辈不忘前辈扶持教导之恩；后两句是展望，用以表达新生力量将更好更强大。
(14)、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》
(15)、原句本意描写了男女别离时的心情，后被人用来形容老师为学生操劳到老，死而后已的奉献精神。
(16)、成灰蜡烛呕心连，照亮黉门不入眠。三尺讲台传梦想，一支粉笔授丰年。胸怀有阔甘生孺，汗水无声勤润田。爱业敬岗千古颂，培桃育李效忠贤。
(17)、再也没有比它更高的人梯……小学庆祝教师节的诗歌11《九月的赞歌》
(18)、东宫白庶子，南寺远禅师。——白居易《远师》
(19)、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您!
(20)、教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。——佚名《师蚕》赞美老师的古诗句落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗·其五》
5、歌颂老师的诗歌100字
(1)、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
(2)、勤奋耕耘，薪火相传。育李桃、汗洒心田。修枝剪叶，小树参天。喜书声朗，歌声美，笑声甜。看轻名利，无私奉献，做人梯、不畏艰难。呕心沥血，两鬓先斑。但心更大，志更远，步更坚。
(3)、耕耘学苑做黄牛，岁月沧桑染白头。粉笔一支传道义，讲台三尺写春秋。读书备课清贫度，育李培桃富裕收。遍地芬芳花万树，金晖夕照亦风流。
(4)、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
(5)、老师，我想对你说：感谢你。小学庆祝教师节的诗歌2《多谢您，老师》
(6)、想象愈具体,思念愈深切,便愈会燃起会面的渴望.既然会面无望,于是只好请使者为自己殷勤致意,替自己去看望他.这就是结尾两句的内容.诗词中常以仙侣比喻情侣,青鸟是一位女性仙人西王母的使者,蓬山是神话、传说中的一座仙山,所以这里即以蓬山用为对方居处的象征,而以青鸟作为抒情主人公的使者出现.这个寄希望于使者的结尾,并没有改变“相见时难”的痛苦境遇,不过是无望中的希望,前途依旧渺茫.诗已经结束了,抒情主人公的痛苦与追求还将继续下去。
(7)、不慕功名两袖风，一支粉笔伴终生。孤灯窗下情难了，欣看千山桃李丰。
(8)、作者背景：郑板桥(1693年－1766年)，原名郑燮，字克柔，号理庵，又号板桥，人称板桥先生，江苏兴化人，祖籍苏州。清代书画家、文学家。康熙秀才，雍正十年举人，乾隆元年(1736年)进士。官山东范县、潍县县令，政绩显著，后客居扬州，以卖画为生，为“扬州八怪”重要代表人物。郑板桥一生只画兰、竹、石，自称“四时不谢之兰，百节长青之竹，万古不败之石，千秋不变之人”。其诗书画，世称“三绝”，是清代比较有代表性的文人画家。(1)代表作品有《修竹新篁图》《清光留照图》《兰竹芳馨图》《甘谷菊泉图》《丛兰荆棘图》等，著有《郑板桥集》。
(9)、老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。
(10)、在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的古诗吧，古诗是古代诗歌的泛称。那么问题来了，到底什么样的古诗才经典呢？以下是我收集整理的赞美老师的古诗句大全，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。赞美老师的古诗句有缘修得圣贤身，植李栽桃满眼春。掸尽粉尘容已老，耗乾热血爱犹真。肩梯践越人千万，烛案升沉月一轮。愧对恩师招待酒，浇开愚钝学精神。
(11)、古之学者必严其师，师严然后道尊，道尊然后笃敬。——欧阳修《答祖择之书》
(12)、老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。
(13)、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！
(14)、每逢佳节忆师涯，多少春秋说岁华。播种辛勤流汗水，丰收理想育春芽。欣看学子如朝日，慰藉余生沐晚霞。教育优先强国策，满园桃李绽心花。
(15)、人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。
(16)、玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊。
(17)、六首写于逆境中的诗词，一首一个名句，成为励志经典
(18)、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
(19)、您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范我感谢您，感谢您对我的精心培育。
(20)、你是太阳，我是小鸟，你给予我很多温暖，让我在空中快乐的飞翔;
(1)、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高。更快。更远，更令教师欣慰的呢?
(2)、赏析：绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢？此运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华(房子显眼气派)。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。
(3)、师恩最难忘，您将真善美的人生经验馈赠;师情最冗长，您为我们指引前进的航程;师爱无疆，感动着最柔软的心窗。老师，祝福您健康长寿、快乐无比。
(4)、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
(5)、李氏门风五代承，师之从者卅余名。祖传继业开蒙智，后代经年享耀荣。乐作春蚕丝织锦，喜为蜡烛亮登程。园丁永愿勤耕作，育栋培桃遍地丰。
(6)、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
(7)、绿野堂开占物华，路人指道令公家。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
(8)、老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
(9)、教书解惑已忘年，苦口婆心劝学贤。备课清晨迎旭景，纠差午夜伴星天。杏坛广撒千秋种，汗水勤浇万亩田。只望幼苗成大树，桃红李茂早开妍。
(10)、两水夹明镜，双桥落彩虹。——李白《秋登宣城谢脁北楼》
(11)、一串串童话般的梦献给老师的诗歌篇10《九月，献给老师的歌》
(12)、是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，
(13)、(己亥诗词集)我是疯子：2019年诗词杂选
(14)、先修剪好自己献给老师的诗歌篇7《辛勤的教师》
(15)、仰之弥高，钻之弥坚。――《论语?子罕》
(16)、王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。——杜甫《野老》
(17)、老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；
(18)、我走近收获的季节去寻找我已陷入泥沼的灵魂。献给老师的诗歌篇8老师，您好！
(19)、人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。
(20)、依然滋养着生命的泥土教师节的诗歌6《箴言》
(1)、一串串童话般的梦教师节的诗歌11《九月，献给老师的歌》
(2)、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！
(3)、弱柳飘风几度春，拜师贺岁探凉温。推门最喜双慈健，惠我文章更觉欣。
(4)、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
(5)、胸怀万里世界，放眼无限未来。挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。——佚名《天净沙六首·逸仙图》
(6)、是谁一-把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识?是您!老师!您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁--把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人?是您!老师!您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。是谁一-把幼小的我们培音成成熟懂事的少年?是您!老师!您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。您辛苦了!老师!在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了!老师把青春无么奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意! --您辛苦了，老师!我也只能帮到这里了老师老师--您如春天中的细雨滋润着花儿，灌溉着大地，而我们再着吮吸着细雨茁长成长老师--您如秋天里的一丝风吹黄了大地，唤金了稻谷而我们得到了丰收的砸果。老师--在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;老师--再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人:老师--在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向:老师--是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里邀游!
(7)、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
(8)、学生身上散发的智慧之光，永远闪烁着老师亲手点燃的火花。
(9)、花谢花开又一年，教师节日夜难眠。曾经台上风华展，也在相思梦里牵。思父影，念师缘。秋风夏雨柳生烟。韶光顿逝从来速，往事悠悠浮眼前。
(10)、人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。
(11)、人生苦乐乎？一笑忆当初。园圃耕耘劲，精神焕发舒。胸怀镰斧誓，心记母恩濡。卅载欣如愿，清贫学子孚。
(12)、几多春秋几多匆，风拂繁花沥心红。桃李不言读泽润，下自成蹊伴盛芃。绛帐通慧师才授，习学鸿鹄万里翀。海阔天空八斗跃，尔是东西南北龙！
(13)、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。
(14)、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。
(15)、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利
(16)、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
(17)、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。——韩愈《师说》
(18)、为道常日损，尊师修此心。——刘得仁《赠王尊师》
(19)、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
(20)、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》
(1)、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。——郑燮赞美老师简短的诗句王子停凤管，师襄掩瑶琴。
(2)、你的能力使我们在这个美丽的世界生活，没有你就没有这个美丽可爱的世界!
(3)、四季讲堂三尺余，龙眼巧点作扶梯。万般幸苦不觉累，但愿育出千里驹。
(4)、您就是我们最敬爱的老师。教师节的诗歌15《感谢您，老师》
(5)、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
(6)、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
(7)、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰