1、留念造句
(1)、这儿没有什么值得我们留恋的，我们还是走吧。
(2)、攻(进攻) 反(反对) 复(复习) 式(算式)
(3)、材(木材) 冲(冲走) 粮(粮食) 困(困难)
(4)、痛(痛苦) 最(最多) 店(酒店) 决(决定)
(5)、捧腹大笑：用手捂住肚子大笑。形容遇到极可笑之事，笑得不能抑制
(6)、上帝从书籍中观察着人类的一举一动，人类却自以为透过书本看透彻了一切by霍九命
(7)、我宁愿靠自己的力量打开我的前途，而不愿求有力者的垂青。青云得意的道路是很多的，如果我用阿谀奉迎的办法换取有力者的提拔，我早该得志了。但这不是我的道路。
(8)、人生好像火柴，严禁使用是愚蠢的，滥用则是危险的。
(9)、柳(柳树) 补(补充) 诗(古诗) 和(和好)
(10)、我这一生经历的事情太多太多，可回头想想又有多少是值得我留恋的呢?
(11)、纱( ) 环( ) 密( ) 钉( ) 沟( )
(12)、就要毕业离开生活已久的校园了，大家都很留恋。
(13)、慢( ) 渴( ) 便( ) 鸟( ) 星( )
(14)、大咖来了！全国中学数学同课异构研讨会即将在许昌启幕
(15)、上天入地，观山阅海，尽在新闻中。by李路飞
(16)、芽( ) 烈( ) 峰( ) 去( ) 庆( )
(17)、我流连忘返继续向前走。路边的郁金香如同长幅的画卷向我们徐徐展开。有红白相间的，亲切和谐；有紫粉相融的，情意绵绵；有黄褐相连的，素静典雅……它们的芬芳和妖娆分姿，吸引着翩跹的粉蝶，多么娇媚，多么诱人！
(18)、音(声音) 表(表示) 该(应该) 掉(丢掉)
(19)、让你留恋我们的童年并不是让我们去伤感什么事情。
(20)、迎(欢迎) 扑(扑过去)特(特别)积(积极)
2、留恋造句简单句子
(1)、半山腰的亭子，令我流连忘返，它是给予我动力的亭子，是让我看到如此美景的亭子，在我看来它更像我们人生旅途中的转折点。半山腰的亭子，美丽又让人怀念！
(2)、造句：得知期末考试语文没考好，我整日忧心忡忡的。
(3)、迎(欢迎) 扑(扑倒) 特(特别) 积(积极)
(4)、蓝(蓝天) 摘(摘下) 赛(比赛) 世(世界)
(5)、(解释)：气象：景象。形容景象或事物壮丽而多变化。有很多景物在进行变化。
(6)、菜(青菜) 匹(布匹) 味(味道) 波(波纹)
(7)、(解释)：形容惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。
(8)、(解释)：兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
(9)、天人引我登上界，观书十载方得归。(记一次梦)——月纸
(10)、到了初三暑假，因等着中考成绩公布，闲着无聊，借了两本小说，一本是《岳飞传》，一本是《杨家将》，我为岳家军、杨家将的精忠报国而肃然起敬，为秦桧、和潘仁美这样的奸臣感到气愤，包括后来读的《硬骨头六连的故事》《高山下的花环》，可以说为奠定我个人的家国情怀、忠诚和责任意识起到很大作用。
(11)、塔( ) 雷( ) 迷( ) 滴( ) 洒( )
(12)、书海上海海海通达彼岸，主观客观观观皆成文章。——嘤其鸣矣
(13)、留恋的时候我们是有感情的动物，难免会做一些不必要的事情。
(14)、茶(喝茶) 弟(弟弟) 便(方便) 每(每天)
(15)、有人说，相见亦是有缘，我也曾深信不疑。然而，红尘千年，你会是我今生最美的缘吗？这场意外的相见，这般揪心的留恋，都折煞在了擦肩而过的瞬间。纵有钟情千万种，却未能令你动容，再回眸，望你倩影匆匆。
(16)、诗歌中的每一句话，都表达出他对故土的深深眷恋。
(17)、欺( ) 勾( ) 组( ) 抽( ) 谜( )
(18)、HI，我是哈哈老爸，这里是我为你们开辟的一个新专栏，叫做《哈哈老爸说成语》。以后每周二推出，周六复播。让我们一起认识博大精深的中国文化，了解每一个成语的来龙去脉，历史典故。更可以孩子学习中文知识，做一个合格的中国人，增强我们的文化自信，民族自信！
(19)、这幅画饱含诗情，使人浮想联翩，神游画外，得到美的享受。
(20)、你的留恋只会造成你独自一人最后愣愣呆在门旁的结局。留恋的意思_留恋的近义词_留恋造句留恋(lilin)
3、留恋造句子二年级的句子
(1)、对于一些路过的人生风景，无论多么留恋不舍，我们终究还是在慢慢的学会放下，因为前方，还有更旖旎的风景等着我们。不要轻易去滞留我们行步的脚，假如你累了，歇歇吧！重整旗鼓的时候，精力是最充沛的时刻，我们可以携着孤独的心，去享受前方热闹的景致。
(2)、上弦明月半，仰观星月亭。手执书半卷，卷多似故人by王青
(3)、造句：小明做了坏事,自己还一副出心安理得的样子。
(4)、晚来寒雨最无情，失了明月失秋声。少年莫念心外事，不如海上观好书。——風行
(5)、塔( ) 雷( ) 迷( ) 滴( ) 洒( )
(6)、披(披风)课(课文)坐(坐下) 交(交作业)
(7)、烧( ) 躲( ) 惭( ) 原( ) 洁( )
(8)、造句：我如饥似渴地一口气读完这篇文章。他对知识的如饥似渴的态度造就了他今天的成功。
(9)、人生如观道，观上至天，观下至地，智者观书，睿者观人——孟孟
(10)、低调做人，往往是赢取对手的资助、最后不断走向强盛、伸展势力再反过来使对手屈服的一条有用的妙计。
(11)、不卑不亢：指对人有恰当的分寸，既不低声下气，也不傲慢自大
(12)、张继涛，山东省东明县第一初级中学校长，山东省德育工作先进个人，山东省教研教学先进个人，菏泽市优秀共产d员，菏泽市名校长，菏泽市优秀教育工作者，菏泽市德育教育专家库成员。用大爱培育大爱，以服务赢得信赖，待同事亲如手足，视学生如同己出。四者俱，事业兴，人才盛。
(13)、他依依不舍所留恋的那些景物，我却不动声色。
(14)、哈(哈哈) 页(几页) 嘻(嘻哈) 愿(愿望)
(15)、壮(壮丽) 扫(打扫) 桃(桃花) 油(加油)
(16)、回想自己的读书经历，感觉无从说起、更是无从写起，因为我没读多少书，即使是读过的，记忆也不是很深刻了，尤其是小学、初中时的读书！下面就简单介绍一下我个人的阅读经历吧。
(17)、造句：1珍惜时间，好好学习，这个道理是不言而喻的
(18)、(解释)：恙：病。原指人平安没有疾病。现泛指事物平安未遭损害。
(19)、天池，就像自己的梦境一样，让人留恋，向往。
(20)、“一往直前”的近义词有“一往无前”“奋勇向前”；反义词有“畏缩不前”“畏首畏尾”。请你也用上“一往直前”造个句子吧！
4、留恋怎么造句二年级下册
(1)、难(难道) 扎(扎伤) 植(植树) 注(注意)
(2)、《醒世恒言·郑节使立功神臂弓》：“仙子道：‘丈夫，但从此出去，便是大路。前程万里，保重！保重！。’ 郑信方摇眷恋，忽然就脚下起阵狂风，风定后已不见了仙子。” 鲁迅《古籍序跋集·序例》：“惜《夜怪录》尚题 王洙，《灵应传》未删 于逖，盖于故旧，犹存眷恋。”梁斌《红旗谱》四七：“晚上他对家乡的河流、树林、怀着深沉的眷恋，在北操场上站岗。”
(3)、陈( ) 转( ) 斜( ) 末( ) 宝( )
(4)、勤勉，不浪费时间，每时每刻做些有用的事，戒掉一切不必要的行动。
(5)、妙趣横生：形容人的谈吐、诗文等充满了美妙的意趣或洋溢着美妙的意趣
(6)、左宽右窄。左部笔画紧凑；右部竖钩稍长且有力。
(7)、这的风景真美可是我就要走了，我真留恋着这的风景。
(8)、我用心化水浇熄您伤口的火焰，我用情至真抚平您心灵的创伤。
(9)、这种景致，既让人留恋，又使人难忘，既想融入其中，又欲呢喃一句醉人的耳语。
(10)、我不知道是否有别人比我从父亲那里所得的更多。我用父亲的豁达应付环境的变故，用父亲的乐观创造自己的前程，用父亲的鼓励与宽容的方法教学生和孩子，用父亲对大自然父亲的爱好来陶冶我自己的性情。
(11)、一株小草，也能报春，一滴水珠，也能滋润，一丝风儿，也能送爽，一星之火，也能燎原。我虽渺小，也有价值，相信自己，天生我材必有用！
(12)、当你看到一个垂危的病人对生的留恋时，难道你不为自己拥有的健康感到幸福吗?
(13)、这种景致，既让人留恋，又使人难忘，既想融入其中，又欲呢喃一句醉人的耳语。
(14)、嘴里把家说得一钱不值,，可要离开家乡，真的还恋恋不舍呢!
(15)、李希贵的《学生第二》也是我喜欢的一本书，是原来的同事送给我的。一直听惯了大家喊学生第“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”。何尝听说过学生第二？刚开始听说这书名还有点不敢相信，有谁这么大胆敢在当今的教育形势下喊出这样的口号。难道是为了标新立异？看完书后才知道，这并不是标新立异，而是事实就是这样，只有当学校把教师放在第一位的时候，教师才会把学生放在第一位。“因为教育是塑造人的事业，用幸福才能塑造幸福，用美好才能塑造美好，‘亲其师’才能‘信其道’。”李希贵说，“我向来不赞成把教师看作是‘蜡烛’‘春蚕’‘铺路石’，把教师的工作视为仅仅是为学生献身，仅仅是为了造就学生的幸福的说法。我认为教师应该是‘托起太阳的人’，应该是太阳底下最光辉的职业。一个教师在成就学生的同时，也应该成就自我。”
(16)、当时书籍中的人物带给我最大的感动来自于孙少平的不懈努力，也许同样出身于农村的我会比较有感触。孙少平一直表现出一种与他周围的大多数同龄人不同气质和追求。他在写给妹妹的信里，说：虽然“我们出身贫穷，但我们可以通过努力改变自己的命运(大意)”。这给当时的我很大的激励。孙少平一直有着一种对远方的追求，这也与我的心志相符。作品中有大量的对农村风景和人情世故的描写，我读起来感觉很亲切。由于这本书对我的影响算是很大吧，说白了是路遥对我的影响比较大吧，于是后来我又读了路遥的《人生》和《早晨从中午开始》。
(17)、你在上面读画阅书，他在彼处观景思情。byDS
(18)、《学校的秘密》这本书中讲述了上海市嘉定区新成路小学的发展是经过烈火的历练的和凤凰涅盘洗礼才走向成功的。她们也曾经迷茫和困惑过，但新成路小学的蒋校长是一位具有教育战略思想的校长，通过专家的引领(华东师范大学赵中建教授、本书的作者郑杰等教育专家)学校坚持全面质量管理、坚持科研兴校既定目标，不断提升学校的内涵发展，创出了一条适合新小发展的成功之路。这所学校所呈现给我们的文化积淀和学校教育思想、价值观是值得我们研究和学习的。
(19)、初中的读书就是以这样而结尾了，因多方面原因，我初中时代的阅读无论数量还是质量，都很为贫瘠。
(20)、漫( ) 喝( ) 使( ) 乌( ) 显( )
5、留恋造句怎么造句二年级
(1)、忘(忘记) 战(战士) 丢(丢失) 告(广告)
(2)、“雨”扁宽盖下；“每”书写宜正，第十四笔横稍长。
(3)、造句：劳动人民最伟大，这是一个不容争辩的事实！
(4)、含(包含) 岭(山岭) 雪(雪花) 鸟(小鸟)
(5)、(解释)：低下头，丧失气节，屈服于他人。一个中国人，无论在什么时候都不要低头折节
(6)、造句：这家伙看上去像个庞然大物，其实一点能耐也没有
(7)、烧( ) 躲( ) 惭( ) 原( ) 洁( )
(8)、①仪式礼仪仪仗队②仪表仪容③贺仪谢仪④地动仪
(9)、留恋的时候我们是有感情的动物，难免会做一些不必要的事情。
(10)、造句：市政府未雨绸缪，在汛期到来之前，保证水利设施完好无损。
(11)、冀教版小学数学教材：六年级上册电子课本(高清版)，可下载！
(12)、(解释)：得：适合。自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。(近义词)：问心无愧
(13)、期(日期) 蛙(青蛙) 买(买菜) 般(一般)
(14)、和(和好)记(忘记)比(比一比) 股(股份)
(15)、当你看到一个垂危的病人对生的留恋时，难道你不为自己拥有的健康感到幸福吗？
(16)、小鸟眷恋春天，因为它懂得飞翔才是生命的价值。
(17)、我爱山茶，爱她利用段战的生命绽放美丽！爱她不畏风吹雨打的顽强精神！爱她不同寻常的意义，爱她娇艳美丽的身姿！我爱山茶，因为她是有那么多值得我学习的精神，我爱山茶，以为她是深红色热情之花！
(18)、造句：儿行千里母担忧，母亲总是那个为你牵肠挂肚的人
(19)、那些跌跌撞撞，肆意挥霍却无处安放的青春过往，只能在这样的夜晚。这样的时间，这样孤寂的我用来填充黑夜带来的伤。
(20)、经过千锤万凿才从深山里来，要成为有用之材不怕烈火焚烧。粉身碎骨没有什么可怕，只要把青白留在人间就心满意足。
(1)、州(神州) 狗(小狗) 补(补充) 流(流泪)
(2)、走进公园,满园春色,真是美不胜收,让人流连忘返。
(3)、这首长诗，抒发了作者对故乡的眷恋和热爱之情。
(4)、恩( ) 敬( ) 扮( ) 烁( ) 题( )
(5)、中秋节这几天是我最快活且留恋的日子，不仅了解了成都的历史，还让我深深地喜欢上成都。
(6)、造句：为了从洪水里救出一个小孩，他已经把生死置之度外了。
(7)、造句：平时不努力，考前猜题是一种守株待兔的行为。
(8)、我们站在一片原野上,绿树如茵,天空中和风吹着白云。
(9)、休(休息) 峰(山峰) 作(作业) 冒(感冒)
(10)、摩登女郎上车之前，带着无限留恋之情看着他，希望他能够挽留她，而这个傻小子愣愣地站在那儿，什么话也不说。
(11)、在这个学校待了三年，就要离开，有太多的不舍，太多的留恋……
(12)、(解释)：来日：未来的日子；方：正。将来的日子还长着呢。表示事有可为或将来还有机会。
(13)、(解释)：比喻接连遭受灾难，损害愈加严重。
(14)、阵( ) 砖( ) 科( ) 未( ) 定( )
(15)、钱(钱币) 币(钱币) 与(与其) 财(财产)
(16)、造句：居住在**的爷爷终于回来了，大家真是喜出望外。
(17)、你走了之后我还一直站在那里，我也不知道我在留恋着什么。留恋造句美丽的杭州处处令人留恋，而最叫人难舍难分的还是西湖之畔。
(18)、鱼贯而出：像游鱼那样一个跟着一个地接连着走。形容一个接一个地依次出去
(19)、3 两人一直站在当院里，悄声细语说了大半天难舍难分，海誓山盟的话。
(20)、披(披风) 课(课文) 坐(坐下) 交(交换)
(1)、到(到家) 仔(仔细) 泉(泉水) 坡(山坡)