1、碰钉子造句子四年级上册简单
(1)、冒着炎炎烈日，我和爸爸、姑姑、表弟一起加入游览西湖的人流。昨晚我已经在网上查阅了西湖的一些资料：西湖位于杭州城西，旧称武林水、钱塘湖、西子湖，宋代始称西湖。它三面环山，东面濒临市区，像一位害羞的小姑娘依偎在山的怀抱中，是一个湖泊型的风景名胜区。西湖十景是：苏堤春晓、曲院风荷、花港观鱼、三潭印月……
(2)、尽：jǐn(尽管/尽早/尽快/尽可能/尽然有序)
(3)、释义：比喻遇到严重阻碍或受到拒绝，事情行不通。
(4)、顽() 馈( ) 毫( ) 赛( ) 泰( )
(5)、含有“无”的成语：无可奈何/无中生有/无价之宝/无缘无故/无影无踪/无拘无束/无忧无虑
(6)、因为李树生长在路边没有人管理,如果是甜李子早就被摘光了,如今满树累累的果实,所以是苦李子。
(7)、这个故事告诉我们不能盲目地跟从，遇事要有主见。
(8)、新鲜——( ) 温暖——( ) 掩盖——( ) 犹豫——( )
(9)、形容老年人的:容光焕发、鹤发童颜、慈眉善目、老态龙钟步履蹒跚、白发苍苍、老当益壮等。
(10)、这孩子不但有头脑，而且语言有才华，实在是不可多得。
(11)、(4)周日，我和爸爸妈妈( )一起去动物园。
(12)、★他瞪圆了双眼，双手握拳，胸脯剧烈地起伏着，脸涨得通红。
(13)、雅雀悄声 震动 机算 各神 头臂 观路 听方 枪入 存远
(14)、(4)讲究策略，区别对待。在这一连串的过程中,西门豹胸有成竹、不动声色地实施了惩治恶人、教育百姓、破除迷信的预定计划，表现出他过人的智慧和谋略。
(15)、传说中指利用法术乘云雾飞行。现形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。
(16)、pù(店铺/商铺/肉铺/杂货铺/床铺/地铺/当铺)
(17)、描写爱国的词语：精忠报国/忧国忧民/赤胆忠心/为国捐躯/赤心报国/舍身为国保国安民
(18)、摇头晃脑/焦头烂额/手疾眼快/手忙脚刮/眉开眼笑/头重脚轻/
(19)、未卜先知:没有占卜便能事先知道,形容有预见。人物：姜子牙封神演义未卜先知
(20)、 老屋低头看看，墙壁( )地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。
2、碰钉子造句子四年级10个字
(1)、地动山摇柔软 鲜美 修理 惬意 老练 款待 依照 漆黑 生怕 等候 相符
(2)、( ) ( ) ( ) ( )
(3)、强烈 陈旧 寒冷 公开 果断 容易 平静 欢乐 强大 否定 愚蠢 表扬 明白 迟到
(4)、(2)看看生词在文章中的词性，即看这个是名词、动词、形容词、副词或其他词类。另外看看这个词在文中与那些词搭配使用，再根据自己的其他知识，基本上就可以进行正确的猜测了。
(5)、双重否定改句肯定。与肯定改双重否定句相反。
(6)、三头六臂:有三个头,六个胳膊,比喻神通广大,本领出众。人物：哪吒闹海三头六臂。
(7)、倒下—( ) 茂盛—( ) 黑乎乎—( )悲惨—( ) 情景—( ) 危害—( ) 得知—( ) 消息—( ) 严厉—( ) 疲惫—( )
(8)、童话故事《一个豆荚里的五粒豆》作者是丹麦(国籍)的安徒生，它讲述了豆荚成熟裂开后，五粒豆飞到广阔世界中所经历的不同生活。重点描写了第五粒豆的神奇经历，它落进顶楼窗子下一个长满青苔的裂缝里，慢慢发芽、开花，带给病床上的小女孩生机和活力。从中我明白了：我们要用乐观积极的态度去面对生活中的困难。
(9)、(4)周日，我和爸爸妈妈( )一起去动物园。
(10)、炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
(11)、由近义词组成的词：训斥/劝慰/抢夺/盗窃/沉重/巨大/屈辱/苦难/贫穷/燃烧/惭愧
(12)、纹() 料( ) 簧( ) 坚( ) 蝇( )
(13)、例：她是新中国成立以来获得国际舞坛最高地位的艺术家。
(14)、以上只是小学阶段要求背的古诗，诗词应该是背诵的越多越好，加油吧!等背到一定数量的时候就会有种豁然开朗的感觉，没准自己都能成为诗人了!
(15)、《难忘的一课》讲述的背景是日本侵略者强迫**人民学习日语，禁止说国语，妄图从文化根源改造国人。文章中直接体现爱国之情的一句话是“我是中国人，我爱中国。”
(16)、掩( ) 堤( ) 授( )
(17)、责骂—( ) 清晰—( ) 顽强—( ) 严肃—( )赞叹—( )
(18)、《精卫填海》是文言文，选自《山海经•北山经》。讲述了炎帝的小女儿女娃去东海游玩时不幸溺水，化为精卫鸟，衔来西山木石填塞东海的故事，塑造了坚韧执着的精卫形象。我还知道的神话故事有《夸父逐日》《后羿射日》等。
(19)、习惯反映你的态度，态度决定一切！真诚地希望每一位同学能找到适合自己的学习方法，使自己的学习成绩蒸蒸日上.
(20)、(3)仔细体会一些重要词的含蓄意义及其感情色彩。
3、碰钉子造句子四年级简单
(1)、坐卧不安—如卧针毡 局促不安—忐忑不安 不由自主—情不自禁
(2)、引证：赵树理《实干家潘永福》：“有了这些安排，工程进行得相当顺利。”
(3)、紧张：★我屏住气息，怀里像揣了一只小白兔，心脏扑通地跳个不停。
(4)、páshānhǔnèn hóng shū fu jūn yún chóng dié kòng xì
(5)、腾云驾雾:神仙.妖魔获得道的人可以乘着云雾在空中飞行。人物：孙悟空腾云驾雾大闹天空;
(6)、 晚上开夜车，白天没精打采，形成恶性循环。
(7)、bēicǎnqíng jǐng wēi hài dézhī xiāoxi yán lì
(8)、篱() 深( ) 偷( ) 饶( ) 增( )
(9)、只听见“砰”的一声枪响，运动员们就像出膛的子弹一样，飞快地向前冲。我们班的小刚同学冲在最前面；其他几个跑道的运动员则紧追不舍。啦啦队在旁边拼命地喊“加油，加油”。只见小刚就像一辆小跑车，越跑越有劲儿，越跑越快，没等其他跑道的运动员追上来，就一阵风似的最先到达了终点。
(10)、或() 训( ) 斤( ) 绒( ) 偿( )
(11)、改：白茫茫的雪不会不是笼盖着山川、田野和村庄。
(12)、责备——( ) 猛烈——( ) 恼火——( ) 害怕——( )
(13)、朗读课文。说说课文围绕麻雀写了一件什么事，这件事的起因、经过和结果是怎样的。
(14)、fǔ zi huǒ chái zán men lǚ xíng mén bǎn
(15)、示例1风：外面电闪雷鸣，狂风卷积着乌云压了下来，一会儿工夫，大雨下起来了，霎时天昏地暗。小狗听到响声，顿时站起来，警惕地望着门口，过了一会儿，它才安静下来。
(16)、( )( )不解 热闹( )( ) 左( )右( )
(17)、①阅读课文的开头提问;蝙蝠在夜里是怎样探路的呢?
(18)、发挥想象力，任选一组词语，写一个小故事，题目自己定。
(19)、沈() 肃( ) 晰( ) 振( ) 匈( )
(20)、原因：少年周恩来刚到奉天，就听伯父叹着气说“中华不振”，这使他充满疑惑，想弄个明白。在外国人的地盘里，他又目睹中国人受外国人的欺负，中国巡警局不为中国人申冤，反而训斥那位妇女，围观的中国人敢怒不敢言，这使周恩来深刻体会到中华的确不振。他便一直思考，并明确读书的目的就是要振兴中华。
4、碰钉子造句子四年级简单一点
(1)、①柔和 笼罩 ②均匀 空隙 ③手舞足蹈 垂头丧气
(2)、díquè zuìjìn xīng fèn jiǎnzhí céngjīng guāngcǎi
(3)、(1)鸦雀无声(2)提心吊胆(3)手忙脚乱(4)口干舌燥(5)鸟语花香(6)眉开眼笑
(4)、山海横竖 狂暴 腾驾 随遇 精竭 川流 愤愤 惊色 垂丧 无奈
(5)、 海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种( )各种( )的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去( )这些贝壳，贝壳只好( )地躺在那里。
(6)、有些发达国家已停止生产塑料袋，用一次性纸袋代替。我们国家什么时候也能用一次性纸袋来代替塑料袋呢?
(7)、★她呆呆地坐在门槛，双手抱着蜷曲的双腿，眉宇间凝固着伤心与思念，平日闪光的双眼蒙胧起来，鼻尖酸酸的，一股清泪就夺眶而出，流到嘴角钻进口中，咸咸的，她抿了一下嘴，再也控制不住自己，任凭泪水疯狂奔涌，她捂起脸痛哭。
(8)、人山人海人声鼎沸山崩地裂风平浪静风号浪吼闷雷滚动漫天卷地
(9)、涨：zhǎng(涨潮/涨风/回涨/暴涨/看涨)
(10)、
(11)、均匀—( ) 重叠—( ) 空隙—( ) 弯曲—( ) 细小—( )
(12)、例：(1)李明和我热烈的握手。(2)他虽然学习很好，但是常帮助有困难的同学。
(13)、中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。
(14)、咿呀 严实 急忙 斑驳 -
(15)、呼风唤雨—()随遇而安—( )探索—( ) 奥秘—( )
(16)、( ) ( )( )( )( ) ( )
(17)、开水里煮空笼--------不争包子争口气
(18)、清楚——( ) 兴许——( ) 气味——( ) 普通——( )
(19)、④破天荒：借指事物第一次出现。造句：童童今天英语测试得了100分，真是破天荒了。
(20)、 jìn(尽头/尽兴/尽量/尽情/尽力/竭尽/尽职/耗尽)
5、碰钉子造句子四年级简写
(1)、zǎo chén cāi cè fēnɡ shōu jìng ài kuáng huān
(2)、(3)河水流过田野。清澈_的河水流过一望无际的田野。
(3)、假日铁链 发颤 鲫鱼 纪念 辫子 甚至 故意 大概 助威 昏乱 可笑
(4)、释义：王戎七岁的时候，曾经和许多小孩一起玩耍。他们看见路边李树上果实累累，压得树枝都弯下去了，许多孩子都争先恐后地奔过去摘李子，只有王戎没有动。有人问他为什么(不去摘李子)，王戎回答说：“李树在路边竟然还有这么多李子，这一定是苦李子。”摘来一尝，的确如此。
(5)、钱塘江大潮难道不是伟大的奇观吗?钱塘江大潮是伟大的奇观。
(6)、“人不可貌相，海水不可斗量”，说说你对这句话的理解。
(7)、打头阵挑大梁占上风破天荒栽跟头敲边鼓开绿灯碰钉子
(8)、排 枚 盒 片 棵 首 阵 个 片 盏 只 辆 只 头 次 条 条 个 双 个 所 团 块 群 只 只 个 个 根 根 把 只 块 个 座 颗 个 名 座 把 把 块 绺 场
(9)、不老实的人非碰钉子不可；他没想到在那个公司会碰钉子；这家伙不会看脸色，天天碰钉子也学不聪明。
(10)、江流天地外，山色有无中。(唐)王维译文：江水滚滚似奔流天地之外，青山延绵水雾中时时隐现。
(11)、璃() 探( ) 愉( ) 绕( ) 曾( )
(12)、(4)我们每个人都应该有( )。
(13)、二是说碰钉子是青洪帮中洪门的切口(隐语行话)碰到钉字，意为遇见对头。钉子与钉字互为谐音，且意义又基本相同，所以，就以讹传讹将易于理解的碰钉子一语流传开来。
(14)、太阳 月亮 星星 云朵
(15)、像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳像怒放的向日葵，在追寻灿烂的阳光。(照样子将句子补充完整)
(16)、(1)因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。(郁闷、难过)
(17)、(2)下面各组词语中带点字读音相同的一组是( )。
(18)、爬山前，作者用了夸张的修辞手法写出了山的“高”和“陡”，运用了心理描写，写出了“我”的胆怯，“我”和老爷爷互相鼓励，运用了语言描写。
(19)、用“—”在括号里画出正确的字或音节。(6分)
(20)、(1)夏红学习成绩为什么非常优秀？因为她学习刻苦。 (3)地球是圆的吗?不是的。
(1)、《秋晚的江上》的作者是刘大白，这首诗描绘了秋天(季节)傍晚(时间)江边(地点)的美丽景色，流露出诗人无比喜悦的心情。《花牛歌》作者是徐志摩，他用生动有趣的语言描绘了一幅花牛在草地上闲暇惬意的生活图景，让我们认识了可爱顽皮、悠闲自在的花牛。
(2)、观察家人炒菜、擦玻璃或者做其他家务的过程，用一段话把这个过程写下来，注意用上表示动作的词语。
(3)、月明人静的夜里，它们便唱起歌来，“织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!”那歌声真好听。赛过催眠曲。
(4)、(诗意)：在深邃幽静的深林里，只听见有人在说话，但看不见人。只有夕阳的金光透过密密的丛林，又照在了青苔上。
(5)、魂魄眉目 亭亭 眸皓 彬彬 堂堂 凛凛 膀腰 眉眼 苍苍 鹤童
(6)、那些在朋友圈里碰钉子的人会把他们一生的目标都放在“女孩”身上。
(7)、山崩地裂、漫天卷地、风号浪吼、咫尺为邻、不容置疑、郁郁葱葱、神秘莫测、千姿百态、人迹罕至、不可计数、应接不暇。
(8)、(4)我们没有( )不珍惜时间。
(9)、一( )小狗 一( )黄牛 一( )旅行 一( )小鱼
(10)、我们全校师生和班主任都参加了义务劳动。(修改病句)
(11)、竿() 福( ) 徙( ) 帆( ) 饶( )
(12)、在这以前，我在福建某地，看到一篇文章，文章的主题是“热忱”，提出的问题是如何将“青春的年华”转化为一种“人生态度”。这本身就是没有逻辑的。人生态度和青春年华之间，不属于同一层次，构不成矛盾，也没有什么因果关系，如何变得上转化？作者根本不管，眉毛胡子一把抓。反复讲“青春的热忱”，一会儿讲“青春的热忱是知识的渴求”，一会儿讲“是渴望与奋斗的决心”，一会儿是“修养自身”，是“成功渗透了的奋斗的血泪”，是“天下兴亡、匹夫有责”，是“汶川地震的志愿者”，是“未来的希望”，是“青春热忱的人不会被绝望所掌握”。最后说：“青春的热忱是永远前进的姿态、破釜沉舟的勇气”。结论是“不应该以热忱突破时间的藩篱，来感叹青春的泛黄”。
(13)、赏心悦目──心旷神怡斗志昂扬──意气风发
(14)、点头 赶来 发光 于怀 大笑 俱到 不舍 有味