1、参差不齐的造句和意思
(1)、汉·扬雄《法言·序目》：“因君将相；卿士名臣；参差不齐；一概诸圣。”
(2)、看句子中有没有错别字，有没有漏写或多余的字。
(3)、当小小的的花盆里长出参差不齐的西瓜苗，我们竟是如此新奇。
(4)、再来看看这个边骑边吹的，陶马躯体黄釉,颈鬃黄褐釉，昂首竖耳站立于长方形托板上，背置鞍鞯。马上坐骑一俑，俑衣着施绿釉，头戴笼冠(头发黑彩已脱)，身着宽袖束身长袍，足蹬靴，双手持十管排箫作吹奏状。请看此人认真的小表情，骑马吹箫，很是惬意！
(5)、重点识记：步履维艰&寸步难行、参差不齐&良莠不齐、惨绝人寰&惨无人道、陈词滥调&老生常谈、浑水摸鱼&顺手牵羊
(6)、(中国教育在线(ID：zgjyzx))将育儿、小学、中学、高中、大学教育融入一体，我们致力于分享最优秀的教育文章！
(7)、当你成功的时候不能骄傲，当你(失败)的时候也不要气馁。
(8)、数不胜数：数都数不过来。形容数量极多，很难计算。
(9)、(5)考试必要技巧：三长一短选最短;三短一长选最长;长短不一要选B;参差不齐就选D。以抄为主，以蒙为辅，蒙抄结合，一定及格.
(10)、我的家乡鱼儿多，千条鱼，万条鱼，游满池塘游满河。
(11)、自(言)自(语) 争(分)夺(秒) 欢(呼)雀(跃)
(12)、(清晰)的照片 (圆圆)的气球 (彩色)的图画
(13)、许多人的才华(埋没)于世间，太缺少发现“美”的眼睛。
(14)、自(言)自(语) 百(发)百(中) 半(信)半(疑)
(15)、(解释)家家户户的人都从巷里出来了。形容庆祝、欢迎等盛况。
(16)、不允许犯错从而压抑儿童造句的创作冲动和创作内容
(17)、喊(喊叫) 钓(钓鱼) 睡(睡觉) 而(而且)
(18)、造句：教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。
(19)、他是一名家庭顾问，然而他自己的家庭生活却一团糟。
(20)、他声称，这会导致应用程序启动缓慢，而且质量参差不齐。
2、参差不齐造句子
(1)、尽管时时显得相当有自信，可是他仍然十分需要妈妈的肯定，很愿意妈妈时常在他的耳边说她有多爱他。他一方面心里笃信“我喜欢你，你也喜欢我”，另一方面却又常常去问他妈妈：“你爱不爱我?”
(2)、一旦到了“具体运行”阶段，也就是从七岁左右开始，孩子既可以看到物体之间的相同之处，也可以看出它们的不同之处。他能明白容器形状的改变并不会造成量的改变，也开始理解数量的意义。如果你把10个石子摆成一排，另外再把8个石子稍微拉开一点也摆成相同长度的一排，他也能分辨得出哪一排石子数量更多。
(3)、瑰丽——(美丽) 茂密——(茂盛) 宝贵——(珍贵)
(4)、我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……这句话运用了比喻的修辞手法，写出了水泥道的美。
(5)、老师对学生应该多一些表扬，少一些(批评)。
(6)、(丰盛)的午餐 (生理)的缺陷 (百发百中)的神枪手
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(8)、此俑头戴帻帽，身着长袍衫，右手抚膝，依然是跪坐姿态，左手持排箫作吹奏状。
(9)、她挥了一挥胳膊就转身，穿过许多参差不齐的桌子，朝房子后边走去。
(10)、由于今年雨水来得及时，田野里那些参差不齐的作物很快就恢复了生机。
(11)、参差不齐：原意是长短、高低、大小不一致，形容很不整齐或水平不一。
(12)、(1)秋天来了，果园里(果实累累)，到处一片丰收的景象。
(13)、(解释)讲正直的话，做正直的事。褒义。
(14)、中国知网查到与语文造句训练相关的学术论文仅四篇
(15)、在童话的世界里，动物不但和人一样说话，而且也有喜怒哀乐。
(16)、后院比较空阔，地上种着一片绿叶的农作物，两边种着参差不齐的杨树，树下生有野草，或栽种蔬菜，很明显，这里没做统一的规划。
(17)、(竭)尽(全)力 惹人(讨)(厌) (委)(屈)求全
(18)、(误用)误用于“脱颖出来，潇潇洒洒地活一辈子”
(19)、父母在孩子的学习路上，要多给予(肯定)，不能老是否定孩子。
(20)、(谷)丰登 春(华)秋(实) 果实(累)(累)
3、参差不齐造句解释
(1)、五岁孩子能控制自己的行为，而且量力而行，与人相处和谐亲密。这个阶段格外爱恋妈妈，最喜欢做的事就是让妈妈开心，妈妈的话对他来说就是金科玉律，来自妈妈的赞扬和肯定，对他来说非常重要。
(2)、沉重——(繁重) 舒畅——(舒服) 诡秘——(诡异)
(3)、我们班的同学来自市内不同的小学,因此开学时程度参差不齐。
(4)、温柔——(粗暴) 激动——(冷静) 黎明——(黄昏)
(5)、造句：外边虽有些人，也是乌合之众，不相统摄。
(6)、《司马光》这篇文章的作者主持编撰了中国历史上第一部编年体通史
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(8)、身边不起眼的小物件，也可以是美妙音乐的源泉，手工自制排箫，跟着老师一起奏出动人的乐章！
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(10)、(2)在过去的几年里，所有的新兴经济地区都在飞速发展，但水平参差不齐。
(11)、读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”。
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(13)、释义：像冰水一样洁白清净。形容人品高洁或文笔雅致。
(14)、这次的课程就到这里了，今天是“五一”小长假的第二天，节后很多小学和幼儿园要陆续实现复课了，稳妥起见，还是建议孩子们这几天尽量不出远门，合理安排假期生活。(可以多看看我们的历史教室系列手工课在家里做手工嘛！)
(15)、出自《诗经·周南·关雎》：“参差荇菜，左右采之。”汉·扬雄《法言·序目》：“国君将相，卿士名臣，参差不齐，一概诸圣。”
(16)、例句：且说彼时捐例大开，各省侯补人员十分拥挤，其中鱼龙混杂，良莠不齐。
(17)、(4)第二天早上起来，拉开窗帘，却发现经过一夜风雨的玉苍山，竟是如此的美丽：蓝蓝的天空下，阳光明媚，参差不齐的山头上遍布着神态各异的石头。昨夜的那一场雷雨，昨天的那一场烟雨仿佛就是早已化为灰尘的梦境。
(18)、鳞次栉比( lín cì zhì bǐ ) 释义 栉：梳篦的总称。像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。
(19)、强qiáng(强大) jiàng(倔强) qiǎng(勉强)
(20)、除了让他用眼睛来观察世界外，还让他用嗅觉、味觉或触觉来感知，你可以做“触觉袋”(不透明的购物袋即可)，让他伸手去摸袋子里的东西，再告诉你他摸到了什么。种种花草、养养小动物，经常带他去郊游，同样也都能很好地启发孩子的创造力。
4、参差不齐造句和意思怎么写
(1)、看句子是不是写完整了，表达的意思是不是很明白，读起来是不是很通顺。
(2)、 失措：失去常态。由于惊慌，一下子不知怎么办才好。 贬义
(3)、一路迎风而下，沿着树林，风势时而缓，时而急，时而大，时而小，树叶也时时变换声音。
(4)、今年很多地方受灾，可是粮食价格却没有波动。
(5)、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。
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(7)、这次考试，全班同学的成绩参差不齐，甚至高分与低分的悬殊太大。
(8)、由轻敌而发生的对于准备的放松，和由被敌人进攻所吓倒而发生的～，都应该坚决反对。
(9)、这些问题都需要较为系统和科学的造句训练进行，可惜不管是从学术界还是一线教学经验推广中，对于造句训练依然没有能够成系统的相关内容。
(10)、(误用)不用于能力、水平、成绩等参差不齐。
(11)、②同样用于人；是参差不齐说好人坏人都有；“犬牙交错”不能用于人。
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(13)、这段话是按空间顺序写的。先写小院西面是花圃，北面有个葡萄架，院子东面种着白杨，南面是小菜园。其中写得最多、最详细的是北面，这段话中的第3句到第5句，都是写这里的景色的。
(14)、形容混乱;乱糟糟的：稿子涂改得～，很多字都看不清楚。他越想越没主意，心里～的。
(15)、这些树很久没有修剪了，长得高高低低参差不齐。
(16)、深广无度的学习任务威慑着学生，他们以参差不齐的学习成绩挣扎着消化知识，以求生存。
(17)、释义：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。
(18)、而加沙不同于南部黎巴嫩，其拥有大量武装组织，各自的目标和效忠对象也参差不齐。
(19)、(解释)多指社会上发生的坏事使人听了吃惊。强调客观效果。
(20)、近义词：参差错落、良莠不齐、杂乱无章、犬牙交错、温凉不等。参差不齐的反义词齐齐整整：姿容匀称;整齐美观。
5、参差不齐的造句是什么
(1)、对于老师来说，造句训练是语基内容，是基础性训练。而写作文，则是需要到了三年级才正式进行的训练。作文相对于造句来说，是更重要的训练，是件大事。所以在老师的心中，写作训练自然比造句训练重要。
(2)、 雷 ，是大自然的音乐家，他会在 空中自由唱歌 。
(3)、舒畅——(郁闷) 瞬间——(许久) 缓慢——(快速)
(4)、这是一个以思考为特征的年龄段，在这个内向的、审慎的阶段，我们所看得见的孩子心智的运作，也许比他一生之中的任何其他阶段都要多。
(5)、释义：把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。
(6)、(艾玛！小编也一直用错这个成语耶！！长知识了！！)
(7)、释义：戮：杀。伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死。
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(9)、(解释)苦心钻研或经营，达刭了很高造诣
(10)、庭园里的花木参差不齐，已经很久没有修剪了。
(11)、(张)(牙)舞爪 面(红)耳(赤) 口干(舌)(燥)
(12)、良莠不齐：指好的坏的混杂在一起。侧重于品质，不能用于形容水平、成绩等。
(13)、只见,嘉斯米满脸通红的在一个穿着破旧长袍,满脸花白长胡子和皱纹的老人怀里,使劲扯着他已经参差不齐的长胡子。
(14)、我的家乡粮食多，千袋米，万袋粮，装满一车又一车，车车粮食送祖国。
(15)、释义：盯着看某样物体，眼睛不转动，形容十分专注。
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(17)、虽然这件事对我们来说有点困难，但是我和小敏、小明决定一起做，我相信我们三个人会把这件事解决的，俗话说得好“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。
(18)、①参差不齐是说长短、高低不整齐；“犬牙交错”是说长短、高低交错；纷乱的各种事物交织在一起。
(19)、释义：比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。
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(1)、(1)圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。( )
(2)、而加沙不同于南部黎巴嫩，其拥有大量武装组织，各自的目标和效忠对象也参差不齐。
(3)、 结(构) 能(够) 一丝不(苟)
(4)、中部的岩石表面前倾而上，一方方巨石，就像一块块被挤压过的水豆腐断面，有棱有角，凹凸不平;还有许多处像狼牙一样参差不齐。
(5)、比喻好人坏人夹杂在一起。莠(yǒu)：狗尾草，比喻坏人。
(6)、理睬——(搭理) 融化——(消融) 整洁——(干净)
(7)、地里种着黄瓜、茄子、西红柿、还种着绿油油的青菜，一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。
(8)、文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”总的名称是(蔬菜)类。
(9)、良莠不齐：指好人坏人都有，混杂在一起。适用对象只能是人，侧重于品质，不能用于形容水平、成绩等。
(10)、看完视频，大家都明白了吧。所谓“参差”，指的就是排箫。相传华夏先祖黄帝曾命乐官伶伦制作乐器，他用竹做了“参差”，这种乐器是由长短不一的竹管组成，实际上就是现在所说的排箫。
(11)、沿着参差不齐的鹅卵石铺成的十字路，便来到一片偌大的梧桐林，这里是只属于我一个人的天堂。
(12)、造句：哥哥相信有志竟成，只要努力用功，一定可以考上第一志愿的学校。
(13)、在对时间的感知上，他们懂得守时，会关注和时间有关的事件;对空间位置有浓厚兴趣，变得非常喜欢地理;很喜欢阅读，阅读的重点偏重于印证他已经知道的东西;算数能力则参差不齐。
(14)、透过晶莹的雨，总能看到楼房从参差不齐的榕树丛中露出，清晰如明镜。
(15)、在欢庆胜利的那一刻,尽管我们十分疲惫,却掩饰不了大家喜悦的心情。
(16)、没有标准，自然学校也不会强调句子内容的训练有多重要了。由于造句训练过度重视句式的掌握，因此儿童在造句过程中，无感、无情、无思，没有将自己的很多体验放到造句中去展现出来。除此之外，场景搭建能力偏弱，课内和课外所学到和积累的字词使用情况糟糕。更重要的问题在于，其他类型的语基训练根本无法作为准确呈现句子中思想和情感的帮手。
(17)、有很多同学通过私信把手工作业传给了我们。来欣赏下大家的作品吧：
(18)、(热烈)的掌声 (热烈)的气氛 (热切)的愿望
(19)、(出处)： 《诗经·周颂·良耜》：“穫之挃挃。积之粟粟。其崇如墉，其比如栉，以开百室。”南朝宋·鲍照《咏史》诗：“京城十二衢，飞甍各鳞次。”
(20)、“幽默感”是彰显人格魅力的重要组成部分。然而人的幽默感起步是比较晚的。到了两岁时，孩子的幽默能力有了初步的表现，但显得很稚嫩。比如说当他看到不一致、不协调的事物时，会感觉很好笑，还会故意把夹克反过来穿，以寻找乐趣。
(1)、小街两旁，卖百货的摊子鳞次栉比地排列着。
(2)、啦(呼啦) 响(响起) 羽(羽毛) 翠(翠鸟)
(3)、释义：形容歌声婉转圆润。也比喻文章优美、辞藻华。
(4)、我国的动画作品数量成倍的增长，但是其质量却参差不齐。
(5)、两岁半，则到了培养孩子幽默感的最佳时期。他离开自我的圈子，融入了人群中。别人笑的时候，他也会跟着笑。当他和成人及小朋友们在一起时，他仍会主动向成人微笑，以此作为和成人交流的方式。对另外的小伙伴，他的交流方式多半还是肢体语言，很少去讲话。孩子主动和大人说话的时候，一般情况下是希望引起他人的注意，让别人注意一下他的行为、他拿的物品、他做的趣事或他完成的作品。
(6)、香山北面残存着一系列的小山头，如断壁残墙，参差不齐，残破不堪，只能算得上山的遗迹。
(7)、第二自然段是围绕哪句话来写的，用“————”画出来。
(8)、释义：放冷箭伤害人。比喻暗中进行伤人的行为或诡计。
(9)、(自)私(自)利 心花(怒)(放) 只争(朝)(夕)
(10)、释义：曳，拖动。衣服不沾地，比喻非常忙碌。
(11)、释义：指做事或打仗只是猛打猛冲，缺乏计划，不讲策略。
(12)、(解释)事物的样子变得很厉害，贬义，指变得很糟。
(13)、(1)小花狗跑到楼顶上，(一会儿)大声叫，(一会儿)趴在那不动。
(14)、《胡萝卜先生的长胡子》这篇课文讲的是胡萝卜先生漏刮了一根胡子，这个胡子因为沾到果酱快速生长，小男孩用来做风筝的线，鸟太太用来做晾小鸟尿布的绳子……从中我们可以体会到帮助别人是一件快乐的事情。
(15)、参差不齐 (cēncībùqí)
(16)、孩子的创造力萌芽发生在他三岁时，他们的创造力就来源于好奇心和活泼好动的特质，只要有合适的环境和机会启发他，潜能自然会得到最大的发挥。
(17)、(解释)不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。
(18)、出自《诗经·周南·关雎》：“参差荇菜，左右采之。”参差不齐和犬牙交错的区别参差不齐是说长短、高低不整齐；“犬牙交错”是说长短、高低交错；纷乱的各种事物交织在一起。
(19)、档(档案) 宾(宾客) 结(结果) 睬(理睬)
(20)、(7)参加这次比赛的队伍强弱泾渭分明，水准可说是近年来最参差不齐的一次。
(1)、爸爸也很受六岁孩子的热爱，孩子不但热切地希望得到爸爸的陪伴和关注，而且一旦得到就会如获至宝。许多孩子更害怕爸爸的不认可，而不是妈妈的不认可;他更敬佩的人是爸爸，相信爸爸什么都知道。
(2)、一会儿……一会儿 有时候……有时候……
(3)、(误用)而“鞭长莫及”是指力量达不到，这两个词的意思是不一样的，不能相互替换。
(4)、秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。这句话运用了拟人的修辞手法，写了秋雨带来了冬的消息。
(5)、动物园里的猴子(一会儿)爬上，(一会儿)蹿下，调皮极了。
(6)、造句：毕丰有勇无谋，极贪酒色，不恤下人，喽罗尽皆离心。
(7)、当然了，我认可各位家长在造句和作文之间，更加重视后者的复杂心情。因为在孩子拿回来的考卷中，貌似孩子的造句一题显示的问题并不算严重。“虽然”可能有些家长隐隐约约觉得这一年又一年的造句，孩子的句子怎么依然那么短？但说实在的，很多家长确实也架不住由于孩子造这些一句又一句所获得的分数带来的“真香”！而作文的问题，则肯定是一个使诸位家长们如梗在喉的大问题。
(8)、错落有致:形容事物的布局虽然参差不齐，但却极有情趣，使人看了有好感。错落：参差不齐。致：情趣。出自《晋书·卫恒》：“纤波浓点;错落其间。”
(9)、这染发剂效果不好，因而使她的发色参差不齐。
(10)、挡(挡住) 滨(海滨) 洁(洁白) 踩(踩水)