1、行之有效造句子
(1)、卓：卓越，高超。有突出的成绩和效果。明王守仁《申行十家牌法》：“若巡访劝谕著有成效者，县官备礼亲造其庐，重加奖励。”
(2)、Managementisabouthumanbeings.Itstaskistomakepeoplecapableofjointperformance,tomaketheirstrengthseffectiveandtheirweaknessesirrelevant.管理的对象是人。管理的任务是让人们能够合作，发挥他们的长处，使他们的短处无关紧要。----彼德·德鲁克《卓有成效的管理者》周围乘客仍在坐席上弓身昏睡，窗帘拉得严严实实，醒着的只有我和司机。我们被卓有成效地、极为麻木地运往目的地。----村上春树《海边的卡夫卡》
(3)、 票的纸球，bullet是体积较小的金属球。
(4)、我们在开发项目方面效率出众且卓有成效，同时也积极地为所投资的项目提供各种支持。
(5)、这几天他所做的事，都是在舍近求远，因而劳而无功。
(6)、Acne scar cream is a naturally proven effective method for treating acne scar.
(7)、试听/听力/语法/口语/公开课/ 娱乐/ 英文歌/
(8)、不过在关闭审案大门之前，主审法官必须考虑是否有任何可以排除威胁的其他方案，并且必须确定不公开审判将行之有效。
(9)、这次机会假如你没去争取，就算我为你去说项，也是无济于事啊！
(10)、历史中考对学生的历史思维能力提出了较高的要求，学生需要在掌握历史时空观念的基础之上，甄别史料、理解史料，形成自己的解释，历史解释之中又能体现出学生的历史价值观。难度是不小的，这其中需要学生通过自我努力掌握扎实的历史基础知识、通过模仿老师的示范习得历史方法，更需要同学的优秀回答展示。
(11)、 cha可以看作China，ris，ma可以看作是
(12)、(用法)：动宾式；作谓语、定语；包含褒义。
(13)、其实地理的复习思路跟数学颇有类似，练题刷题是非常重要的。平时备考练习时，同学们要采取“定型定时定量”的练习策略，即对重点题型定时高强度的训练，这样才能使学生在规定时间内迅速形成思路并完整作答。
(14)、假使能使中国民族得到解放，那我又何惜于我这一条蚁命。--方志敏：《可爱的中国》
(15)、例1：人口与城市问题这个专题下，可以有的知识点是：人口增长与迁移、人口分布与影响因素、人口发展与人口问题、城市化特点与城市化问题、城市地域类型；
(16)、他独自一人回到卧房里拆阅信件；可是现在，不看也罢，看了也是徒唤奈何，无济于事。
(17)、还有一项时间浪费的因素，是管理者自己可以控制并且可以消除的，这项因素是：管理者在浪费别人的时间。有效的管理者懂得有系统及诚恳地问他的下属：“请你想想看，我常做哪些浪费你的时间而又不产生效果的事情？”问这样的问题，而且问得对方敢说真心话，才是有效管理者的特色。----德鲁克《卓有成效的管理者》
(18)、(5) 当然，教育是两国高度重视的卓有成效的交流领域。
(19)、为了达到好的效果，建议大家每篇文章至少转写3遍。
(20)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。--李商隐：《无题》
2、行之有效 的意思
(1)、在贵司的主导下，贵我双方密切合作，做了卓有成效的前期配合工作?
(2)、(卓有成效的意思)：卓：卓越，突出。有卓越的成绩、效果。
(3)、步进电机驱动的平流泵控制系统设计实例表明，这种方案是行之有效的。
(4)、本次活动分同课异构、评课研讨、学习共同体的建立(破冰活动)等环节。首先我们观摩了郭丽芳名师工作室的两名学员温岭市三中邢雪儿老师和石塘镇中学叶芳芳老师的听说课，授课内容为八年级上册第五单元“Doyouwanttowatchagameshow？”两位教师同课异构，向学员们呈现了两堂风格迥异、内容扎实、活动丰富的听说课。
(5)、这里，有一点需要注意，建议最好阅读原汁原味的英语国家人撰写的文章，以便去学习外国人谋篇布局的一些习惯。
(6)、较一般弟兄间的关系更为亲密，彼此有更多的机会在一起工作和服事上帝，并且卓有成效。
(7)、例句：经过多年的摸索，我终于总结出了一套行之有效的工作方法。
(8)、译文：如果巡访劝谕著有成效的人，县官备礼物亲自登门拜访，并重加奖励。
(9)、很少有人在阅读完一篇英语文章后，认真研读它的行文逻辑，学习一些写作方法。
(10)、之：代词，它，指办法、措施等；效：成效，效果。实行起来有成效。指某种方法或措施已经实行过，证明很有效用。
(11)、魏校长到任以后，大力整顿校风，采取了一系列行之有效的措施，使学校的面貌大为改观。
(12)、这样，对一个知识点的掌握，变得比较体系化，你不必每见到一个题目就背一个题目了，大大减轻了背诵和记忆的负担。也可以让同学们的答题比较灵活、丰富，有话可说。
(13)、他们就好象吃了药的老鼠在乱兜圈子，其实都无济于事。
(14)、出处：《汉书·五行志中之下》：“遂要崤 ，以败秦师，匹马觭轮无反者，操之急也。”
(15)、最有效的资本是我们的信誉，它二十四小时不停为我们工作。
(16)、3-4月份，二轮复习，找到漏洞专题突破这个月通过方法梳理、技巧提炼、大量刷真题，应该对自己考区的考题形式，高频考点、常见易错点有特别清晰的认识，同时也应该找到自己的薄弱点，常常扣分在什么地方？找到漏洞并堵上。
(17)、在一个媒体对内容饥不择食的时代，弥天大谎仍行之有效。
(18)、高考英语其实并不难，把题目拆分来看，每个中等程度的同学都可能有把握做对。
(19)、两节课后，学员们在教学实践指导团队负责人郭老师的主持带领下进行了评课交流。郭老师先让18位新教师分享了自己观课的心得并从两位老师的课堂和教学设计上所习得的谈下感悟，每位老师发言后，郭老师及时进行了点拨，这样，学员们对听说课也就有了较为清晰的认知。最后，郭老师对两节课进行了点评，她强调在课堂上要重视听力策略的渗透、学生表达能力的培养方法、词义的分析和重视语音的训练、对学生表达信心的保护等具体易行、行之有效的课堂策略。评课后，郭老师也就学员们提出的问题一一进行了解答。
(20)、 为了让来自全市不同学校的新教师团队成员尽快互相熟悉，郭老师组织我们进行了学习共同体的建立(破冰活动)。通过“Wearefamily”的随机活动，全组成员分成了三个小组。在小组活动时，郭老师要求各成员通力协作商定好具有本小组特色的组队名称并设计本组的logo，通过破冰活动和各小组成员间的分享，学员们迅速熟悉了彼此，营造了团结和谐，轻松愉悦的氛围。
3、行之有效的意思的解释
(1)、“唐小姐，我的吸空掌力无法支撑太久，如果不找到行之有效的自救方法，咱们的下场会很难看
(2)、●汉焦赣《易林·明夷之革》：「掘井得石，劳而无功。」
(3)、期待大家都能通过不断的学习和实践，掌握高效阅读的方法和技巧，培养终身受用的阅读力，在阅读中收获成长，遇到更好的自己。
(4)、结合考纲考点，采取对账的方式，做到点点过关，单元过关。
(5)、出处：晋·张华《博物志·方士》：皇甫隆遇青牛道士；姓封名君达；其论养性法则可施用；大略云……武帝行之有效。(白话文：皇甫隆遇见青牛道士；姓封名为君达；他关于养生评论可以使用；大意是……武帝实行过证明很有效用。)
(6)、当然，这三遍，不需要在同一时间里连续不停做完。
(7)、整理归纳了题目之后，同学们要对每一类型问题特点、解题思路、答案模式，进行分析和掌握。
(8)、造句：北庭去回鹘犹近，回鹘诛求无厌，又有沙陀六千馀帐与北庭相依。
(9)、深入人心：(shēn rù rén xīn )
(10)、(解释)：在阳光下把竿子竖起来，立刻就看到影子。比喻立刻见到功效。
(11)、仅从这些楼房就可以看出这些年农民生活的巨大变化，也反映出我国新农村建设的卓有成效。
(12)、 比如,charisma(领导人的超凡魅力)可以
(13)、(08)多年没碰英语的你，该如何重新开始学习？
(14)、汉语成语，拼音是xíng zhī yǒu xiào，意思是实行起来有成效；指某种方法或措施已经实行过，证明很有效用。
(15)、(拼音)：mǎ dào chéng gōng
(16)、这一定期会晤机制及各分委会合作机制是行之有效的。
(17)、每事都应站到对方的立场上想一想，这是达到谅解的最有效方法。
(18)、另外，电子版的学习单是老师上课很优秀的辅助。一边可以作为老师的听课记录本，一边又是给学生上课时答疑解惑的小本本，学生如果上课没听懂或者来不及记下来，这种方式也能作为巩固。课后还能通过直播回放功能，老师在课堂上的讲评和答疑过程，全部清晰可见。
(19)、一本书的阅读结束后不要急于进入下一本书的阅读，而是要和儿童进行一次目标明确的谈话。不要笼统地询问：你读懂了什么？你有什么收获？你觉得怎么样？这些程式化的问题偶尔为之尚可，每次阅读后都这么问，儿童很容易反感。我们提出的观点是：阅读不同类型的书后，谈话的目标不同。例如，阅读科普读物《脏兮兮的科学》系列后，我们会让孩子当小老师，讲述一些大人不知道的“脏兮兮的科学”，这是为了检测儿童阅读时的内容把握情况。阅读此类书的意义就在于知道一些鲜为人知的奇妙内容，文字表达的积累则不在这本书中强求。再比如，阅读《朱自清散文选》后，就可以精细化地和孩子切磋一些遣词造句方面的积累——“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”这句话中两个“赤裸裸”的含义一样吗？重复使用在一句话中，你是怎么看的？
(20)、“得阅读者得天下”一句话概括了高考英语获取高分的秘密。掌握英语高分的窍门在于阅读与语意的理解。
4、行之有效意思及造句
(1)、有效的管当以源自尊重个人的个性、尊严----德鲁克《卓有成效的管当以者》
(2)、 比如我们对ball，ballet，balloon，ballot，
(3)、上课第一步我会让学生圈划知识点，对概念进行强调和补充。之后让学生一起完成课后练习，连麦参与互动，学生讲，老师写，完成线上互动。电子教辅比较注重即时性，老师做示范的过程也是互动的一种模式。
(4)、一个好的领导者，一个卓有成效的领导者，往往懂得如何尊重别人。
(5)、The example proves the optimum method to be effective.
(6)、第三册，高中以上水平的学习者都可以使用。新概念好就好在，它的用词是十分地道，而且每篇文章都配有参考译文。
(7)、经过二轮的系统整理之后，同学们在面对主观题时，就会对各种设问类型了然于胸，在考试时可以不慌不忙、从容应对了。
(8)、为什么同样遇到好笑的事别的女生清脆的笑几声就完了，你却像个哮喘的驴一样停不下来
(9)、在第一课中，有这样一句话：随着证据越来越多，动物园的专家们感到有必要进行一番调查，因为凡是声称见过美洲狮的人们所描述的情况竟是出奇地相似。
(10)、卓有成效的管理者善于用人之长，用人不在于如何减少人的短处，而在于如何发挥人的长处。
(11)、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。--文天祥：《过零丁洋》
(12)、停下来歇会儿已经无济于事了，如今再要干这开路的力气活儿，那真是其苦难言。
(13)、谁必须利用我的产出，以使我的产出卓有成效?
(14)、当然，学习单并不是每天都有，但是笔记每天都必须做好。网络教学毕竟时间比较短，学生思考时间有限，部分学生在听课过程中难免会走神，遗漏了课堂上的关键信息。因此，每次教学，我会再次梳理课堂脉络，让学生看看我听网课时记下的笔记，虽然字迹有些潦草，但可以给学生提供记笔记的参考，一边对课堂内容进行回忆梳理，一边让他们补充好笔记上的缺漏。