1、韩愈鼓励我们多问问题
(1)、亲情是魂灵的圣火，在她的映照下，你才能事业有成；亲情是治疗伤痛的妙药，在她的安抚下，你才能百痛全消。鸟需求蓝天显示英姿，蛛需求编网横行天下，而人需求亲情来维系终身。
(2)、——韩愈形成于思荒于嬉，业精于勤毁于随。——韩愈《围炉夜话》欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。
(3)、佚名：好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
(4)、⑴阅读名著，陶冶情操(2)书香满校园；(3)书海泛舟(4)我和名著有个约会(5)我读书，我快乐(6)让书香伴随花香，让名家走进心灵(7)青春书为伴(8)“与书籍结伴而行”
(5)、 学习名家的读书方法，找到适合自己的读书方法，养成会读书、勤读书、乐读书的好习惯。
(6)、格言大意：自古以来，有谁不死?我只求用一颗赤诚的心照亮历史的记载。这是文天祥被俘后写的诗句，表现了他宁死不屈的气节。这两句诗广为后人传诵，成为鼓舞人们为正义事业英勇战斗、不怕牺牲的精神力量。
(7)、格言大意：从节俭变得奢侈容易，从奢侈转到节俭则很困难。这句话从人之常情着眼，来说明自觉保持俭朴、防止奢侈的必要性。
(8)、张籍学古淡，轩鹤避鸡群。阿买不识字，颇知书八分。
(9)、他们彼此深信是瞬间迸发的热情让他们相遇。这样的确定是美丽的，但变幻无常更为美丽。----《向左走，向右走》坚持等待一片不肯掉落的叶子坠下想起整树翠绿的青春冬日即将到来躲进被窝准备长长的冬眠我望着最后的枯叶松脱飘落翻转为消逝的时光默哀......总在快乐的时候，感到微微的惶恐.在开怀大笑时，留下感动的泪水.我无法相信单纯的幸福.对人生的起伏悲喜，既坦然又不安.----《我的心中每天开出一朵花》风起时我听见了整个树汪的叹息
(10)、马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。
(11)、了解教师职业的特点、作用，现代教师承担的使命、应具有的职业道德。
(12)、(哲学已死)我们个人存在的时间都极为短暂，其间只能探索整个宇宙的小部分。但人类是好奇的族类。我们惊讶，我们寻求答案。生活在这一广阔的、时而亲切时而残酷的世界中，人们仰望浩渺的星空，不断地提出一长串问题：我们怎么能理解我们处于其中的世界呢？宇宙如何运行？什么是实在的本性？所有这一切从何而来？宇宙需要一个造物主吗？我们中的多数人在大部分时间里不为这些问题烦恼，但是我们几乎每个人有时会为这些问题所困扰。按照传统，这是些哲学要回答的问题，但哲学已死。哲学跟不上科学，特别是物理学现代发展的步伐。在我们探索知识的旅程中，科学家已成为高擎火炬者。----《大设计》ethebearersofthetorchofdiscoveryinourquestforknowledge.传统上，这些是哲学问题。但哲学已死。哲学已经跟不上现代科学(特别是物理学)发展的步伐。科学家已经成为探求知识之路上发现真相的火炬手。----《大设计》现在我们知道，任何粒子都有会和它相湮灭的反粒子。(对于携带力的粒子，反粒子即为其自身。)也可能存在由反粒子构成的整个反世界和反人。然而，如果你遇到了反你，注意不要握手！否则，你们两人都会在一个巨大的闪光中消失殆尽。----《时间简史》
(13)、格言大意：石头可以被打碎，但绝不能改变它固有的坚硬;朱砂可以被研磨，但绝不能改变它自身的红色。用这两句话可以比喻，一个意志坚定、品德高尚的人，即使遭受艰难困苦，也不会改变心中的信念。
(14)、不以规矩，不能成方圆。——《孟子·离娄上》
(15)、1人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是妈妈。——纪伯伦
(16)、与周瑜交往，如同品饮甘醇的美酒，自己不知不觉地就被感染陶醉了。成语如饮醇醪形容一个人心胸宽广气量宏大，很值得交往。
(17)、鞠躬尽力，死而后已。——诸葛亮《后出师表》
(18)、格言大意：自满会招来损害，谦虚则会获得益处。这句话点明自满和谦虚的弊与利。自满使人沾沾自喜，裹足不前;谦虚才能让人不断进步，不断有所得。
(19)、师：首先他们都热爱教育事业，热爱学生。为学生无私奉献，具有高尚的品格，其次吴老师还非常的敬业有创新精神，能够创造性的教书育人，培育了学生的爱国情感。他们符合习总书记提出的“四有”好教师标准，“四有”好教师要求：有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。这是对老师的更高的要求，也是时代发展对老师提出的高标准。
(20)、出自《论语·公冶长》第五篇：子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”意思是不以向地位、学问较自己低的人请教为耻，形容谦虚好学。
2、韩愈的鼓励多问问题的名言
(1)、1父母和子女，是彼此赠与的最佳礼物。——维斯冠
(2)、○《平凡的世界》作者:路遥 这是一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的长篇小说。全书共三部。作者在近十年间广阔背景上，通过复杂的矛盾纠葛，刻划了社会各阶层众多普通人的形象。劳动与爱情，挫折与追求，痛苦与欢乐，日常生活与巨大社会冲突，纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。
(3)、读书是一个奇妙的过程：他人的智慧，通过你的眼睛使它成为可见的，然后通过感觉的门廊，经过想象力的天井，进入你心灵的空间，激起你心中的波浪。
(4)、①网上阅读的信息良莠不齐、鱼龙混杂，我们中学生容易受到有害信息的影响。②当前中学生热衷于网上阅读值得肯定。③网上阅读如果缺乏自律。不能正确对待是容易染上网瘾的。因此，我们中学生还是要坚守“书本阅读”。
(5)、欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣《登鹳雀楼》
(6)、格言大意：有志向的人终究能够成就自己的事业。后人常用这名话表明，一个人只要有决心和恒心，就没有做不成的事。
(7)、莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。”高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”
(8)、B.从问卷里了解同学们如何看待课外阅读;
(9)、奶奶嚼(jiáo jué)不动硬东西,她的牙齿咀嚼(jiáo jué)功能已经下降(jiàng xiáng)了。
(10)、乐以天下，忧以天下。——《孟子·梁惠王下》
(11)、岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》
(12)、1骨肉之间，多一分浑厚，便多留一分亲情，是非上不必太明。——黄宗羲
(13)、孔子的名言：“因材施教”、“温故而知新”、“三人行，必有我师焉”
(14)、人生，总有许多沟坎需要我们跨越。其实生活又很简单，只是睁眼迎著太阳，闭眼拥著月光。只是在此其间，有的人能在繁杂的乱麻中游刃有余，乐在其中；有的人或许就觉得枯燥寡味，心生抱怨。面具，并不可怕，那只是伪装、保护自己的道具。怕是，戴得太久，面具摘下时，才发现自己的脸；已经和面具一模一样了。给我怜爱不如给我狂野的自由
(15)、(2)闲暇的时候拿着一本书来读，手指触碰纸质书的那种感觉；在咖啡屋等休闲场所，翻开一本纸质书籍来打发休闲时光，那种惬意也是无可取代的。
(16)、根之茂者其实遂，膏之沃者其光哗，仁义之人，其言蔼如也。
(17)、1妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方。——英国
(18)、 如：①“文苑”——人间的诗意②“原创精品”——心灵的日出
(19)、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁《报任安书》
(20)、一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——朱柏庐《治家格言》
3、韩愈的名言鼓励要多问问题
(1)、格言大意：人都是会死的，有的人死得比泰山还重，有的人死得比鸿毛还轻。司马迁的这句话表达了对生命价值的严肃思考，常被用于鼓舞人们为正义的事业而奋斗、牺牲。
(2)、生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。----《师说》
(3)、诚者，天之道也;诚之者，人之道也。——《礼记·中庸》
(4)、亲情是一股涓涓的细流，给心里带来甜甜的滋养；亲情是一缕轻柔的阳光，让冰冻的心灵无声熔解；亲情是一个静静的港湾，让远航的疲乏烟消云集。
(5)、“人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”
(6)、我不认为我们能够继续在地球上存在1000年，除非逃离这颗脆弱的星球。我们要仰望星辰，而不是始终盯着自己的脚。
(7)、格言大意：风声、雨声、读书声，各种声音都进到耳朵中;家事、国事、天下事，各种事情都要关心。这是一副对联。它告诫人们不要“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，要时时关心国家大事，处处想到人民利益。
(8)、当今时代，随着信息技术的发展，知识学习的方式有了很大变化。学习者可以自主选择的空间越来越大，知识获取的渠道越来越多，甚至在某些方面，我们比老师知道的还多。那么，我们还需要老师这种职业吗？
(9)、 下面是“网上阅读辩论会”的正方辩词，请写出反方辩词。
(10)、格言大意：国家的兴旺与衰亡，即使是普通人，也负有责任。这句话号召人们以天下为己任，一旦国家和民族处于危难关头，每个人都应该挺身而出，奉献个人的力量乃至生命。
(11)、格言大意：人之所以比禽兽尊贵，是因为人懂得“礼”啊。后人常用这句话说明“礼”在我们生活中的重要性。讲究“礼”，是有修养、有道德的表现。
(12)、①书是人类进步的阶梯。②让花香伴着书香，让名家走进心灵③读书破万卷，下笔如有神④读万卷书，行万里路⑤书是为类精神食粮⑥阅读名著，陶冶情操⑦书籍是心灵的良药。
(13)、人之有德于我也，不可忘也；吾之有德于人也，不可不忘也。 ——《战国策·魏策》
(14)、说说我的老师：请同学们说说你喜欢的老师的教学风格。
(15)、对做父亲的人来说，失去父亲不一定就是不幸；对做儿子的人来说，没有儿子也不一定就是痛苦。
(16)、光读书不思考,结果就会变成书的奴隶；光思考不读书,结果你也是架空了知识,得不到真的认识.所以治学问之道,既要善于读书,也要善于思考,明辨是非,知所适从. (治学·成才|读书)
(17)、海森堡：提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半。
(18)、科学是人类智慧的结晶和硕果……展望科学的未来，人类将高举科学的火炬登上宇宙的天堂。
(19)、千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
(20)、人必其自爱也，而后人爱诸;人必其自敬也，而后人敬诸。
4、韩愈的名言名句要多问问题
(1)、过而不改，是谓过矣。——《论语·卫灵公》
(2)、——韩愈《复忘赋》蚍蜉撼大树，可笑不自量。——韩愈夫力，易强而有功也；心，难强而有智也。
(3)、书是星星，能驱走黑暗；书是甘泉，能滋润情感。
(4)、“敏而好学，不耻下问。”指天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。
(5)、师：我们周围，很多老师也各有特点，请同学们来说一说。
(6)、格言大意：有羞耻心就接近勇敢了。这句话把羞耻心和勇气联系起来，强调了能够认识到错误，知道羞耻，也是一种勇敢。
(7)、——韩愈闻道有先后，术业有专攻。——韩愈不塞不流，不止不行。
(8)、格言大意：人一定要懂得“礼”以后才能产生恭敬之心，产生恭敬之心以后才能有所尊敬，有所礼让。这句话表述了“知礼”的重要性，指出它与“恭敬”和“尊让”的关系。“知礼”是前提，“恭敬”是内心产生的反应，“尊让”则变而为行动。
(9)、格言大意：聪明而好学，向地位比自己低、知识比自己少的人请教而不以为羞耻。这句话表明，要想获得真知，好学和善问缺一不可，而要做到这两点为，都需要有谦虚的态度。
(10)、师：由此，你对做一位合格的老师有什么感慨？
(11)、格言大意：大海不嫌弃任何水流，因此能成就它的大；高山不拒绝任何泥土石块，因此能成就它的高。这两句话说明，想成就一番大事业，就不能计较细微小事，要有大海一样的胸怀和高山一样的气度。
(12)、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
(13)、译文：略微有点儿优点的人都会被录用，以一种技艺见称的人都不会被抛弃。搜罗人才，加以甄别、教育、培养，对他们刮去污垢，磨炼得闪闪发光。只有德行和才能不够而侥幸被选拔上来的人,哪里会有德行和才能突出却没有被发现起用的人呢？诸生只须在“业”和“行”两方面刻苦努力，便不愁不被录用，无需担忧用人部门的不明不公。“业”指学业，读书、作文都属于“业”。“行”指为人行事。
(14)、人不是一生下来就懂得知识和道理，谁能没有疑惑？有了疑惑，如果不跟老师学习，那些成为困惑的问题，就始终不能解开。生在我前面，他懂得道理本来就早于我，我(应该)跟从(他)把他当作老师；生在我后面，(如果)他懂得的道理也早于我，我(也应该)跟从(他)把他当作老师。
(15)、全世界的母亲多么的相象！他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼
(16)、 下发问卷,并组织班委会和语文课代表监督认真填写。
(17)、 调查问卷结束后,我们要对问卷调查的有关数据进行统计,从中了解中学生课外阅读的情况。
(18)、在批评父辈狭隘的时候，我们切不可忘记他们的深沉。
(19)、可以使我们增长见识，不出门，便可知天下事。
(20)、师：教师是很古老的职业，大家知道我国历史最伟大的老师是谁吗？
5、韩愈的名言鼓励多问问题的句子
(1)、格言大意：做好事要积极参与，对坏事要避而不做。这句话强调，做人不仅要是非分明，而且要落实在行动上，尽力做好事，永远不做坏事。
(2)、格言大意：立志应当崇高远大。这句话意在鼓励青少年放宽眼界，开阔胸襟，树立远大的志向。
(3)、不将沉重累坠的银元装在怀中，来自讨无谓的苦吃。
(4)、1亲人帮亲人，无亲来帮愁煞人。——英国谚语
(5)、思想家帮助人们进行思维,因为他们给别人定下了思维的方式.没有哪一个人能闭门独自写作或思维
(6)、格言大意：人一定要自爱，而后才能被他人所爱；人一定要自尊，而后才能被他人尊敬。这句话强调了人要自尊自爱。自尊自爱，就是在品格、行为上严格要求自己，这样才能得到别人的尊敬。
(7)、( )感到疲劳,它( )在未完工的家门口休息一会儿。
(8)、1当你站在大海边时，大海的波涛也许是最美的；当你跋涉在戈壁大漠时，海市蜃楼也许是最美的；当你感到孤独时，亲情也许是最美的；当你沉浸赌场时，金钱也许是最美的。
(9)、岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》
(10)、格言大意：学业由于勤奋而精进，由于嬉游而荒废。这句话警示人们，不管做什么事情，要想有所成就，都必须勤勉努力，不要虚度光阴。
(11)、人生总有许多巧合，两条平行线也可能会有交汇的一天。人生总有许多意外，握在手里面的风筝也会突然断了线。在这个熟悉又陌生的城市中，无助地寻找一个陌生又熟悉的身影。----《向左走向右走》没有人可以让落叶回到树上，只有春天才有办法。----《忘记亲一下》
(12)、200.家庭应该是爱、欢乐和笑的殿堂。——木村久一
(13)、占小善者率以录，名一艺者无不庸。爬罗剔抉，刮垢磨光。盖有幸而获选，孰云多而不扬？诸生业患不能精，无患有司之不明；行患不能成，无患有司之不公。
(14)、水至清则无鱼，人至察则无徒。——《大戴礼记·子张问入官》
(15)、格言大意：小乌鸦还懂得把食物吐出来给父母吃，羊羔吃奶的时候还知道跪着向母亲表示感谢;人要是不孝敬他的双亲，就连禽兽也不如啊!这是劝导人们行孝的歌谣。一个人从出生到长大成人，不知凝聚了养育者的多少心血与艰辛!孝敬养育过自己的亲人，是每个人都应该做的。
(16)、(设计意图)通过学生的概况，以及韩愈的名言，明确教师的作用。
(17)、假如爱情伤害了你，不要悲伤，不要心急，它还会继续伤害你的。爱情是最折磨人的，但我们还是如朝圣般地仰望它、靠近它，甚至感激它。为着它曾馈赠我们的最好也是最差的时光。----《他们》
(18)、父亲的名声有时无助于儿子，却反而会淹没他：他们彼此站得太近，阴影扼杀了成长。
(19)、根据提示写词语。(8分)(1)把词语补充完成。(6分)( )( )不入 上( )入( ) 鸦雀( )( )齐头( )( )( )崩( )裂( )疲( )竭(2)写出两个描写神仙的四字词语。(2分)
(20)、全世界的母亲多么的相象，他们的心始终一样，每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。
(1)、人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。