1、
(1)、她说：「那很简单，我只要叫晓明，他们都会来。」
(2)、(4)要把笑话内容熟记下来。 ( )
(3)、儿子听了收笔说：“在这儿呢。”说着递过来一个条幅，只见上面写着四个大字：正烦着呢！
(4)、宿舍兄弟脚臭，听人说用醋泡有效果，这哥儿二话没说从网上买了五斤，连续泡了一个月，感慨到：效果显著啊!MD又酸又臭……
(5)、生物课老师讲到耳朵的结构，开始提问耳朵由哪几部分组成？
(6)、我说：“做作业去，这家务活儿不要你做了。”
(7)、同学们课前都准备了几个笑话,谁愿意先把你的笑话讲给大家听听呢?请同学们仔细倾听,看看哪个同学的笑话最有趣。(引导学生评价:先说优点,再提一个小小的建议,这样易于让人接受。)思考:要想把笑话讲得更加生动、有趣,要注意什么呢?
(8)、优秀的笑话，还含有极强的语言表达技巧和人类的高超智慧，它不仅可以帮助我们排遣愁绪，还可以帮助我们学习如何更好地做人哦。
(9)、你还知道哪些引人发笑的笑话呢?快来给大家讲一讲吧!看谁讲的笑话收获的笑声最多,掌声最响亮!
(10)、___________________________________________
(11)、另一排是：Askingforhelpandsoon......
(12)、「然后在我失业一段时间后再度找到工作，但从未晋升过，而且我的努力也不被认同，
(13)、小刘：“那，这样老师会不会以为我们作弊啊？”
(14)、「当我还是大学生的时候，我常常补考，那时，在我身边的.就是你。」
(15)、忽然青蛙开口说:先生，请吻我，我会变成公主，我会给你一个热吻。
(16)、同学们,有趣而意味深长的笑话我们又叫它“小幽默”,今天这节课我们就来学习如何讲笑话。(板书课题,齐读课题)趣味练习。
(17)、儿子一脸不高兴：“你不是说过这手机是我们两个人的吗？既然也是我的，我就有权利使用。”
(18)、一天上语文课老师叫用“的，地，得”三个字造句
(19)、(1)讲笑话时自己不能笑场,逗人的地方要讲清楚,让别人听懂,把别人逗笑。
(20)、这场考试之后，老师开始夸我懂事，他说，小东真懂事，你不参加考试，咱班的平均分提高了好几十分呢！
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(1)、他造了个句子是：我上课的时候一会儿唱歌，一会儿跳舞。
(2)、有意者把您的联系方式，个人照片，个人简介一同发送至邮箱。
(3)、班上的一女生小美写道：今天的天气不错，我带着我的小孩到大安森林公园去玩，我们开着老公买给我的劳司莱斯，手指上有着他刚买给我的大钻戒，脖子上也挂着上月才送我的金链子。我带着我可爱的小孩走在公园里，到处都是人们羡慕的眼光。突然，路上冲出一个浑身恶臭、满脸污泥、无家可归的老太太，我仔细一瞧～～～天啊！她竟然是我小学五年级的语文老师！............
(4)、这一节口语交际课是把演讲的内容生活化,把演讲的技能渗透在课堂教学之中。课前布置学生去做准备——搜集笑话,让他们有这方面的知识积累,免得上课时因无话可说而“自乱阵脚”。上课时直接进入笑话欣赏,营造了轻松的学习氛围。基本功训练环节为热身环节,鼓励学生全员参与。其他环节鼓励学生积极大胆发言,引导学生相互讲述、学会倾听。通过这节课,学生既讲出了自己的笑话,又从同学那里得到了很多自己不知道的笑话,增长了知识,开阔了视野,同时也锻炼了语言表达能力。
(5)、放暑假后，我让儿子每天练半个小时的毛笔字。刚开始，他兴趣挺高，可练了几天后，小家伙就有些不乐意了。
(6)、老板又问：「但是如果你只要叫某一特定小孩时，怎么办？」
(7)、________________________________________
(8)、飞机上，我跟父女坐一排。孩儿她爸，看着30出点儿头。女孩儿，长的挺机灵，看着也就一二年级。空姐发食品了，小女孩儿一拿到，非常高兴的打开吃，估计是饿坏了。
(9)、过了几天，石阶带了个同伴又找到佛像：“这是我表亲，砧板，你也给他说道说道。”
(10)、儿子十岁，上小学三年级。某日做家庭作业，需用“一会儿。。。一会儿”造句。
(11)、星期我在衣兜里放了个玩具手机。到了终点站后，手机仍在，多了张纸条：“请不要开此玩笑影响我公司正常工作。-- ”
(12)、古时有一位新上任的县令，让手下的管家买一根竹竿。由于县令是外地人，口音与当地不同，管家将竹竿听成了猪肝，于是到集市上买了猪肝，顺便敲诈了两只猪耳朵，放在自己兜里。回来后，县令大怒，说：“谁叫你买猪肝，你两只耳朵哪里去了？”管家一听，吓坏了，忙从兜里掏出两只猪耳朵献上，说：“两只耳朵在这里。”笑话简短20字适合五年级有个人长得像洋葱，走着走着就哭了
(13)、部编版语文五年级下册第14课《刷子李》知识点+图文讲解
(14)、你还知道哪些引人发笑的笑话呢?快来给大家讲一讲吧!看谁讲的笑话收获的笑声最多,掌声最响亮!
(15)、有一个商品推销员去广州出差，到北京后，由于想乘飞机前往，因怕经理不同意报销，便给经理发了一封电报:"有机可乘，乘否"经理接到电报，以为是成交之"机"已到，便立即回电:"可乘就乘."
(16)、乐乐3岁多时，有一次我和乐乐比谁跑得快，我跑在前头，她怎么也追不上我，气得哭着说：“爷爷你应该跑得慢。”我问为什么，她说：“你是兔子，你骄傲，你要睡觉。”说着让我坐在地上，我只能装睡，看她跑到终点才快步追上。她高兴了：“爷爷是只懒兔子，我赢了！我赢了！”
(17)、“今年你不用再花钱给我买课本了，我已经留级了。”一天长大爷爷说：“今天是我的生日。”
(18)、地主见了鸡，立刻改口说:"不予张三却予谁"
(19)、小姑娘接着问：阿姨，我妈妈能怀孕吗？阿姨有点生气了，对她说：***妈三十都不到，还能怀孕。
(20)、部编版语文五年级下册第13课《人物描写一组》
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(1)、说一真事我姐夫烟瘾过高一天两包不够我姐为了让他戒烟方法用尽了不管用最后一绝招你吸我跟着吸你吸多少我吸多少…以为能让他戒烟…最后俩人成烟友了…
(2)、同学们,让我们用热烈的掌声向“笑话大王”表示祝贺!没选上的同学面对学习和生活中的挫折,我们应该微笑面对。今天我们一起上了一节生动、有趣的口语交际课,学会了讲笑话,懂得了要用心倾听的道理。
(3)、一名作家到市内举行签名活动，我带着儿子来书店买书并请作家签名。
(4)、爸爸陆陆续续 爸爸只有一个，陆陆续续说明有很多。
(5)、上小学三年级的儿子这几天经常拿我的手机给同学打电话，而且一讲起来没完没了。于是我对他说：“以后再打电话要向妈妈请示，经过批准后才能打。”
(6)、文中儿子回答客人的话是_________________，儿子完全照父亲的话来回答，________(是 不是)活脱的表现。
(7)、今天买了几个柿子，一帚香蕉，装在一个袋子里。
(8)、小王把青蛙由口袋拿出来，看了一下，笑一笑，又放回口袋继续走。
(9)、在日常生活中，在很多情况下都可以给别人讲笑话——同学伤心难过、情绪低落时；在学习、生活中遇到困难时；爸爸妈妈生气时……给他、给自己讲个笑话，逗他、逗自己开心，也让自己成为更风趣和具有智慧的人。
(10)、并且终于能负责一份很重要的合约时，我却因为一个小错误把它搞砸了，在我身边的还是你。」
(11)、他显然是被我震慑住了，低声说：“这不晒嘛!你的影子比较大!”
(12)、我：我哪里不尊重女性了？你只要指出来，我立马就改！
(13)、儿子的眼圈红了：“我让她嫁给我，可是她说要嫁给他哥哥……”
(14)、雨天四大怪：下雨必没伞，买伞雨必停，出门伞必丢，带伞必晴天。
(15)、有天我去她家玩，聊天聊起了他们孩子，知道他们孩子今年也五年级了，我看看她们两口子，嘿嘿的笑。
(16)、我说：“做作业去，这家务活儿不要你做了。”
(17)、要求:自己先读一读要讲的笑话,然后同桌之间互相讲一讲,看谁讲得更能引人发笑。(引导其他学生用心倾听,做一个好的听众。)展示台。
(18)、 青工小王想调动工作，便请厂长去喝酒。 酒过三巡之后，小王拿出申请报告和笔递给厂长。喝得醉醺醺的厂长接过笔，在申请报告上重重地签上了两个字——好酒。
(19)、如果说恋爱好比坐牢，那我已经逍遥法外30年了。
(20)、“哎，妈妈老了，容易忘事，哪像你记忆力那么好啊？”
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(1)、“哎，妈妈老了，容易忘事，哪像你记忆力那么好啊？”
(2)、哥挎瓜筐过宽沟,赶快过沟看怪狗,光看怪狗瓜筐扣,瓜滚筐扣哥怪狗。
(3)、儿子十岁，上小学三年级。某日做家庭作业，需用“一会儿。。。一会儿”造句。
(4)、追了很久的女神终于答应我了，都说她很单纯，从来没见她和别的男生一起过。我又是哄又是骗，好不容易骗上床了，兴奋的脱下裤子。突然！她说：怎么你们男人都爱穿这种颜色的裤衩！！
(5)、语文课上，老师讲完“缘木求鱼”这个成语后，请同学再想一个意思相近的成语。一男生答：“杀鸡取卵。”老师纠正：“错了，缘木求鱼指的是方向、方法不对而达不到目的。”
(6)、胖胖……灵敏了。 脸蛋半白半黑形容不恰当，数量词运用不当，像扇子似的耳朵比喻不恰当。
(7)、洗漱完毕，躺在床上，女：亲爱的，今晚人家想要！男：我好累好困，我去桌上趴一会儿，说罢准备起身去电脑桌旁！女：借口，我就不信你连一分钟时间都没有？
(8)、(4)任何场合下都可以讲笑话，因为笑话能逗人开心。( )
(9)、(3)讲的时候，你觉得好笑的地方，可以大胆地笑出来。 ( )
(10)、部编版五年级下册第五单元作文《形形色色的人》
(11)、生物课老师讲到耳朵的结构，开始提问耳朵由哪几部分组成？