1、形容品德的句子和名言
(1)、一个人的品格不应由他的特殊行动来衡量,而应由他的日常行为来衡量。——爱默生
(2)、释:仗势欺凌人,势败了就要受人欺凌;在死胡同追狗,追到胡同尽头狗就要咬人。见了美色起淫心,就会报应在妻子女儿,隐藏怨恨而采用暗箭伤人,会给子孙带来祸害。
(3)、(解读)由田汉作词,聂耳作曲的歌曲《义勇军进行曲》。2004年3月14日,十届人大二次会议通过宪法修正案,正式规定中华人民共和国国歌为《义勇军进行曲》。解释:即使拼到最后粮尽到绝,仍不放弃把我们的血肉之躯筑成阻挡日本人进攻的防线。
(4)、最好的音乐是这种音乐,它能够使最优秀,最有教养的人快乐,特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。——柏拉图
(5)、如果我小心照顾我的品格,我的名声便会照顾它自己。——模蒂
(6)、5) 由智慧养成的习惯成为第二天性。——培根
(7)、(3)口语交际5大解题技巧+常考题型汇总,赶紧给孩子收藏!
(8)、人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。——马克思
(9)、●我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。(加里宁)
(10)、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。有弗学,学之弗能,弗措也;有弗问,问之弗知,弗措也;有弗思,思之弗得,弗措也;有弗辨,辨之弗明,弗措也;有弗行,行之弗笃,弗措也。人一能之,已百之,人十能之,已千之。果能此道矣,虽愚必明,虽柔必刚。——孔丘
(11)、●把“德性”教给你们的孩子:使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德,使我不曾自杀的,除了艺术以外也是道德。(贝多芬)
(12)、母羊要是听不见她自己小羊的啼声,她决不会回答一头小牛的叫喊。——莎士比亚
(13)、“杜鹃再拜忧天泪”据传说望帝始终在叫着这样的话“民为贵,民为贵”。这句是对第二句的深化,这里是诗人自比,表达了深切的忧国之情,表达了诗人愿意为国家像杜鹃一样啼叫哀求,呼唤着国家栋梁之材,共同为国家wWw.SLKJ.OrG出力。再拜,古代的一种礼节,先后拜两次,表示隆重,此处体现的是诗人的爱国之心。
(14)、职业尽管不同,但天才的品德并无分别。——巴尔扎克
(15)、所谓善人,即使有过道德上不堪提及的过去,但他还是向着善良前进的人。——杜威
(16)、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。──刘备
(17)、尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。──屈原
(18)、清白纯洁是高尚人格的本质,我们一生没有恶毒污秽的思想,就是最大的光荣。——佚名
(19)、才智英敏者宜以问学摄其操,气节激昂者当以德性融其偏明.洪应祖《菜根谈·修省》
(20)、对一切事情都喜欢做到准确、严格、正规,这些都不愧是高尚心灵所应有的品质。——契诃夫
2、形容品德的词汇
(1)、有德而富贵者,乘富贵之势以利物;无德而富贵者,乘富贵之势以残身。 ( (宋·胡宏)
(2)、信用难得易失。费10年功夫积累的信用往往会由于一时的言行而失掉。——池田大作
(3)、衡量一个人的真正品格,是看他在知道没有人发觉的时候作些什么。——孟德斯鸠
(4)、倘若要钟爱你自己的使用价值,你也就得给全球创造财富。
(5)、品性是一个人的内在,名誉是一个人的外貌。——莎士比亚
(6)、崇尚道德模范、学习道德模范、争当道德模范。
(7)、好说己长便是短,自知己短便是长。──申居郧
(8)、13)众人以亏形为辱,君子以亏义为辱。——尸子
(9)、祖国山河美好如金,如今被列强瓜分谁来负责?我便如杜鹃一样呼唤祖国东山再起,向精卫填海一边的奋斗。
(10)、 假如你的品德十分高尚,莫为出身低微而悲伤,蔷薇常在荆棘中生长.
(11)、不患位之不尊,而患德之不崇;不耻禄之不伙,而耻智之不博。──张衡
(12)、经营者除了具备学识、品德外,还要全心投入,随时反省,才能领悟经营要诀,结出美好的果实。
(13)、释:树立道德进行事业,要有个真实无妄的念头,如果稍微涉及有骄傲自满过于夸张,就走向欲境;济世治国,要如行云流水般自然,如果一为名利所缠绕,就要出现危机。
(14)、天下有大勇者,猝然临之而不惊,不故加之而不怒。——苏轼
(15)、奢则妄取苟取,志气卑辱;一从俭约,则于人无求,于己无愧,是可以养气也。──罗大经
(16)、应该尽力于思想得很多,而不是知道得很多。德谟克利特
(17)、(解读)出自《孟子•离娄下》尊敬别人的人,别人也永远尊敬他
(18)、(解读)出自《楚辞•卜居》:"夫尺有所短,寸有所长,物有所不足,智有所不明,数有所不逮,神有所不通。":尺虽比寸长,但也会有它的短处;寸虽比尺短,但也有它的长处。比喻人或事物各有其长处和短处,彼此都有可取之处,没有一个人全是优点,也没有人全是缺点。这句话是说任何人都各有长处,也各有所短。我们要善于取人之长,补己之短。
(19)、做一个善良的人,为人类去谋幸福。——高尔基
(20)、修身不言命,谋道不择时。唐.元稹《元氏长庆集·酬别致用》
3、形容品德的名言警句大全
(1)、“夫喜群而恶独,相扶而相植者,人情之所乐也。”
(2)、●入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀,是最难能可贵的革命品质。(周恩来)
(3)、浩气还太虚,丹心照千古。平生未报国,留作忠魂补。明杨继盛
(4)、以言伤人者,利于刀斧;以术害人者,毒于虎狼。 (宋·林逋)
(5)、13) 人应该装饰的是心灵,不是肉体。——高尔基
(6)、山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。”
(7)、君子之守,修其身而天下平。-------孟子
(8)、●讲话气势汹汹,未必就是言之有理。(萨迪)
(9)、粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。——出自明代于谦的《石灰吟》译文:即使粉身碎骨也毫不惧怕,只要把高尚的节操留在人世间。
(10)、道德常常能弥补智慧的缺陷,然而,智慧却永远填补不了道德的空白。——但丁
(11)、自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本。——礼记
(12)、少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。——刘向
(13)、(解读)出自清朝诗人黄遵宪的作品《赠梁任父同年》,其古诗全文如下:
(14)、凡是与虚伪相矛盾的东西都是极其重要而且有价值的。
(15)、朋友的谄媚会败坏一个人的品德;同样的道理,敌人的侮辱有时也能矫正你的错误。
(16)、12)人的行为和举止无不受习俗的制约。——皮浪
(17)、●我愿证明,凡是行为善良与高尚的人,定能因之而担当患难。(贝多芬)
(18)、德之不修,学之不讲,闻义不可以徙,不当不可以改,是吾忧也。
(19)、凡建立功业,以立品为始基。从来有学问而能担当大事业者,无不先从品行上立定脚跟。
(20)、译文:自古以来,人终不免一死!倘若能为国尽忠,死后仍可光照千秋,青史留名。
4、形容品德的成语有哪些
(1)、父母之所爱亦爱之,父母之所敬亦敬之。——孔子
(2)、父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有叙,朋友有信。——孟子
(3)、火气甚大,容易引起愤怒底烦扰,是一种恶习而使心灵向着那不正当的事情,那是一时冲动而没有理性的行动。——彼得阿柏拉德
(4)、20)兰芳不厌谷幽,君子不为名修。——《养正遗规》美好品德的名言警句篇大勇若怯,大智若愚。──苏轼
(5)、“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”
(6)、爱国主义也和其他道德情感与信念一样,使人趋于高尚,使人愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西,从对于美丽东西的知觉中体验到快乐,并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。——凯洛夫
(7)、人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。
(8)、芝兰生于深林,不以无人而不芳;君子修其道德,不为穷困而改节。 ( (《重订增广》)
(9)、但唯有善良的品格,无论对于神或人,都永远不会成为过分的东西。——培根
(10)、一个人严守诺言,比守卫他的财产更重要。——莫里哀
(11)、(释义)上面这段话出自《荀子·修身篇》。荀子认为,修身不是一件容易的事,无论士、君子,还是圣人,要达到完满的道德境界,必须永不停歇地努力。那些整日游手好闲的人,他的成就就不会超出常人多远了。他用这样的比喻加以阐释:“道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成。”路程即使很近,但不走就不能到达;事情即使很小,但不做就不能成功。
(12)、19) 树高者鸟宿之,德厚者士趋之。——刘向
(13)、信用既是无形的力量,也是无形的财富。——松下幸之助
(14)、17)为了失恋而耽误前途,是一生的损失。——霍海
(15)、道德行为训练,不是通过语言影响,而是让儿童练习良好道德行为,克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。——夸美纽斯
(16)、阴谋陷害别人的人,自己会首先遭到不幸。——伊索
(17)、“侉离分裂力谁任”指当时中国被列强瓜分的现实,面对着山河破碎,风雨飘摇的受灾受难的国家。诗人希望有人来力挽狂澜,来收拾破碎的山河。
(18)、你向大脑里灌输的是什么,输出的就是什么。——谚语
(19)、生活是欺骗不了的,一个人要生活得光明磊落。——冯雪峰
(20)、道德和才艺是远胜于富贵的资产。堕落的子孙可以把贵显的门第败坏,把巨富的财产荡毁,而道德和才艺却可以使一个凡人成为不朽的神明。——莎士比亚
5、形容品德的名言警句有哪些
(1)、走正直诚实的生活道路,必定会有一个问心无愧的归宿。——高尔基
(2)、●共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂,它也表现在家庭里、饭桌旁,在亲戚之间,在相互的关系上。(马雅可夫斯基)
(3)、感恩是一种生活态度,是一种品德,是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心,必然会导致人际关系的冷淡,所以,每个人都应该学会“感恩”,这对于现在的孩子来说尤其重要。因为,现在的孩子都是家庭的中心,他们只知有自己,不知爱别人。所以,要让他们学会“感恩”,其实就是让他们学会懂得尊重他人。
(4)、(解读)出自宋•阮阅《诗话总龟前集》。解释:大自然的广阔无边为鱼跃鸟飞提供了宽广的空间,比喻在广阔的天地里,人们可以自由地施展才能。
(5)、27)人,只要有一种信念,有所追求,什么艰苦都能忍受,什么环境也都能适应。——丁玲
(6)、●不患位之不尊,而患德之不崇;不耻禄之不伙,而耻智之不博。(张衡)
(7)、蜜峰从花中啜蜜,离去时营营的感谢。夸张的蝴蝶花却坚信花是应当向他感谢的。
(8)、闪光的东西,并不都是金子;动听的语言,并不都是好话。——莎士比亚
(9)、译文:宁可在枝头上怀抱着清香而死,绝不会吹落于凛冽北风之中。现在引申为:坚守高尚节操,不屈不移、忠于信念的情怀。
(10)、正如恶劣的品质可以在幸运中暴露一样,最美好的品质也是在厄运中被显示的。
(11)、●一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。(郭沫若)
(12)、人类的食粮大半是谎言,真理只有极少的一点。人的精神非常软弱,担当不起纯粹的真理;必须由他的宗教道德政治诗人艺术家,在真理之外包上一层谎言。美好品德的名言警句篇31)自修篇人不得以非理相加。——朱熹
(13)、你向大脑里灌输的是什么,输出的就是什么。——谚语
(14)、卑鄙小人总是忘恩负义的:忘恩负义原本就是卑鄙的一部分。——雨果
(15)、如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动,他们就既学不会文学,也学不会音乐,也学不会体育,也学不会那保证道德达到最**的礼仪。
(16)、养身莫过于养性,养性莫过于养德。中国谚语
(17)、“侉离分裂力谁任”指当时中国被列强瓜分的现实,面对着山河破碎,风雨飘摇的受灾受难的国家。诗人希望有人来力挽狂澜,来收拾破碎的山河。
(18)、合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。——老聃《道德经》
(19)、手和脑在一块儿干,是创造教育的开始;手脑双全,是创造教育的目的。
(20)、北宋初期,教化不兴,风俗偷薄,当时的科举制度崇尚声律浮华,以诗赋取土,社会上普遍存在着"苟趋禄利"、轻"教化"、重"取土"的风气,且各地又没有建立学校。为了培养真正合格的致治之才,胡瑗认为必须建立"敦尚行实"的学校,这种"立学教人"的主张在当时是有进步意义的。
(1)、感恩是乐观。感谢困难,感谢挫折,是乐观。感谢对手,感谢敌人,是乐观。对于我们不甚喜欢的一些人和事物,尽量想到它的正面,想到它对我们的好处,从而去感谢它,是乐观。所以,感恩,是一种乐观的心态。
(2)、山中人自正,路险心亦平。唐·孟郊《游终南山》山中的隐士,自身纯正,虽然艰险,心中也感到坦然。——孟郊
(3)、自己的思想愈卑劣,就愈要挑剔别人的错。克雷洛夫
(4)、仅有社会道德上的矮个子才会规定获得需有的体面地的看待。
(5)、●有德行的人之所以有德行,只不过受到的诱惑不足而已;这不是因为他们生活单调刻板,就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。(邓肯)