1、形容品德的句子和名言
(1)、一个人的品格不应由他的特殊行动来衡量，而应由他的日常行为来衡量。——爱默生
(2)、释：仗势欺凌人，势败了就要受人欺凌;在死胡同追狗，追到胡同尽头狗就要咬人。见了美色起淫心，就会报应在妻子女儿，隐藏怨恨而采用暗箭伤人，会给子孙带来祸害。
(3)、(解读)由田汉作词，聂耳作曲的歌曲《义勇军进行曲》。2004年3月14日，十届人大二次会议通过宪法修正案，正式规定中华人民共和国国歌为《义勇军进行曲》。解释：即使拼到最后粮尽到绝，仍不放弃把我们的血肉之躯筑成阻挡日本人进攻的防线。
(4)、最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀，最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。——柏拉图
(5)、如果我小心照顾我的品格，我的名声便会照顾它自己。——模蒂
(6)、5) 由智慧养成的习惯成为第二天性。——培根
(7)、(3)口语交际5大解题技巧+常考题型汇总，赶紧给孩子收藏！
(8)、人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。——马克思
(9)、●我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。(加里宁)
(10)、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。有弗学，学之弗能，弗措也；有弗问，问之弗知，弗措也；有弗思，思之弗得，弗措也；有弗辨，辨之弗明，弗措也；有弗行，行之弗笃，弗措也。人一能之，已百之，人十能之，已千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必刚。——孔丘
(11)、●把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。(贝多芬)
(12)、母羊要是听不见她自己小羊的啼声，她决不会回答一头小牛的叫喊。——莎士比亚
(13)、“杜鹃再拜忧天泪”据传说望帝始终在叫着这样的话“民为贵，民为贵”。这句是对第二句的深化，这里是诗人自比，表达了深切的忧国之情，表达了诗人愿意为国家像杜鹃一样啼叫哀求，呼唤着国家栋梁之材，共同为国家wWw.SLKJ.OrG出力。再拜，古代的一种礼节，先后拜两次，表示隆重，此处体现的是诗人的爱国之心。
(14)、职业尽管不同，但天才的品德并无分别。——巴尔扎克
(15)、所谓善人，即使有过道德上不堪提及的过去，但他还是向着善良前进的人。——杜威
(16)、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。──刘备
(17)、尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。──屈原
(18)、清白纯洁是高尚人格的本质，我们一生没有恶毒污秽的思想，就是最大的光荣。——佚名
(19)、才智英敏者宜以问学摄其操，气节激昂者当以德性融其偏明.洪应祖《菜根谈·修省》
(20)、对一切事情都喜欢做到准确、严格、正规，这些都不愧是高尚心灵所应有的品质。——契诃夫
2、形容品德的词汇
(1)、有德而富贵者，乘富贵之势以利物;无德而富贵者，乘富贵之势以残身。 ( (宋·胡宏)
(2)、信用难得易失。费10年功夫积累的信用往往会由于一时的言行而失掉。——池田大作
(3)、衡量一个人的真正品格，是看他在知道没有人发觉的时候作些什么。——孟德斯鸠
(4)、倘若要钟爱你自己的使用价值，你也就得给全球创造财富。
(5)、品性是一个人的内在，名誉是一个人的外貌。——莎士比亚
(6)、崇尚道德模范、学习道德模范、争当道德模范。
(7)、好说己长便是短，自知己短便是长。──申居郧
(8)、13)众人以亏形为辱，君子以亏义为辱。——尸子
(9)、祖国山河美好如金，如今被列强瓜分谁来负责？我便如杜鹃一样呼唤祖国东山再起，向精卫填海一边的奋斗。
(10)、 假如你的品德十分高尚，莫为出身低微而悲伤，蔷薇常在荆棘中生长.
(11)、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。──张衡
(12)、经营者除了具备学识、品德外，还要全心投入，随时反省，才能领悟经营要诀，结出美好的果实。
(13)、释：树立道德进行事业，要有个真实无妄的念头，如果稍微涉及有骄傲自满过于夸张，就走向欲境;济世治国，要如行云流水般自然，如果一为名利所缠绕，就要出现危机。
(14)、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。——苏轼
(15)、奢则妄取苟取，志气卑辱；一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。──罗大经
(16)、应该尽力于思想得很多，而不是知道得很多。德谟克利特
(17)、(解读)出自《孟子•离娄下》尊敬别人的人，别人也永远尊敬他
(18)、(解读)出自《楚辞•卜居》:"夫尺有所短，寸有所长，物有所不足，智有所不明，数有所不逮，神有所不通。":尺虽比寸长，但也会有它的短处;寸虽比尺短，但也有它的长处。比喻人或事物各有其长处和短处，彼此都有可取之处，没有一个人全是优点，也没有人全是缺点。这句话是说任何人都各有长处，也各有所短。我们要善于取人之长，补己之短。
(19)、做一个善良的人，为人类去谋幸福。——高尔基
(20)、修身不言命，谋道不择时。唐.元稹《元氏长庆集·酬别致用》
3、形容品德的名言警句大全
(1)、“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”
(2)、●入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。(周恩来)
(3)、浩气还太虚，丹心照千古。平生未报国，留作忠魂补。明杨继盛
(4)、以言伤人者，利于刀斧;以术害人者，毒于虎狼。 (宋·林逋)
(5)、13) 人应该装饰的是心灵，不是肉体。——高尔基
(6)、山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。”
(7)、君子之守，修其身而天下平。-------孟子
(8)、●讲话气势汹汹，未必就是言之有理。(萨迪)
(9)、粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。——出自明代于谦的《石灰吟》译文：即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高尚的节操留在人世间。
(10)、道德常常能弥补智慧的缺陷，然而，智慧却永远填补不了道德的空白。——但丁
(11)、自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。——礼记
(12)、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。——刘向
(13)、(解读)出自清朝诗人黄遵宪的作品《赠梁任父同年》,其古诗全文如下：
(14)、凡是与虚伪相矛盾的东西都是极其重要而且有价值的。
(15)、朋友的谄媚会败坏一个人的品德；同样的道理，敌人的侮辱有时也能矫正你的错误。
(16)、12)人的行为和举止无不受习俗的制约。——皮浪
(17)、●我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。(贝多芬)
(18)、德之不修，学之不讲，闻义不可以徙，不当不可以改，是吾忧也。
(19)、凡建立功业，以立品为始基。从来有学问而能担当大事业者，无不先从品行上立定脚跟。
(20)、译文：自古以来，人终不免一死！倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。
4、形容品德的成语有哪些
(1)、父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。——孔子
(2)、父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。——孟子
(3)、火气甚大，容易引起愤怒底烦扰，是一种恶习而使心灵向着那不正当的事情，那是一时冲动而没有理性的行动。——彼得阿柏拉德
(4)、20)兰芳不厌谷幽，君子不为名修。——《养正遗规》美好品德的名言警句篇大勇若怯，大智若愚。──苏轼
(5)、“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”
(6)、爱国主义也和其他道德情感与信念一样，使人趋于高尚，使人愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。——凯洛夫
(7)、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。
(8)、芝兰生于深林，不以无人而不芳;君子修其道德，不为穷困而改节。 ( (《重订增广》)
(9)、但唯有善良的品格，无论对于神或人，都永远不会成为过分的东西。——培根
(10)、一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。——莫里哀
(11)、(释义)上面这段话出自《荀子·修身篇》。荀子认为，修身不是一件容易的事，无论士、君子，还是圣人，要达到完满的道德境界，必须永不停歇地努力。那些整日游手好闲的人，他的成就就不会超出常人多远了。他用这样的比喻加以阐释：“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”路程即使很近，但不走就不能到达；事情即使很小，但不做就不能成功。
(12)、19) 树高者鸟宿之，德厚者士趋之。——刘向
(13)、信用既是无形的力量，也是无形的财富。——松下幸之助
(14)、17)为了失恋而耽误前途，是一生的损失。——霍海
(15)、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。——夸美纽斯
(16)、阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。——伊索
(17)、“侉离分裂力谁任”指当时中国被列强瓜分的现实，面对着山河破碎，风雨飘摇的受灾受难的国家。诗人希望有人来力挽狂澜，来收拾破碎的山河。
(18)、你向大脑里灌输的是什么，输出的就是什么。——谚语
(19)、生活是欺骗不了的，一个人要生活得光明磊落。——冯雪峰
(20)、道德和才艺是远胜于富贵的资产。堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，而道德和才艺却可以使一个凡人成为不朽的神明。——莎士比亚
5、形容品德的名言警句有哪些
(1)、走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。——高尔基
(2)、●共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。(马雅可夫斯基)
(3)、感恩是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。所以，要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。
(4)、(解读)出自宋•阮阅《诗话总龟前集》。解释：大自然的广阔无边为鱼跃鸟飞提供了宽广的空间，比喻在广阔的天地里，人们可以自由地施展才能。
(5)、27)人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲
(6)、●不患位之不尊，而患德之不崇;不耻禄之不伙，而耻智之不博。(张衡)
(7)、蜜峰从花中啜蜜，离去时营营的感谢。夸张的蝴蝶花却坚信花是应当向他感谢的。
(8)、闪光的东西，并不都是金子；动听的语言，并不都是好话。——莎士比亚
(9)、译文：宁可在枝头上怀抱着清香而死，绝不会吹落于凛冽北风之中。现在引申为：坚守高尚节操，不屈不移、忠于信念的情怀。
(10)、正如恶劣的品质可以在幸运中暴露一样，最美好的品质也是在厄运中被显示的。
(11)、●一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。(郭沫若)
(12)、人类的食粮大半是谎言，真理只有极少的一点。人的精神非常软弱，担当不起纯粹的真理；必须由他的宗教道德政治诗人艺术家，在真理之外包上一层谎言。美好品德的名言警句篇31)自修篇人不得以非理相加。——朱熹
(13)、你向大脑里灌输的是什么，输出的就是什么。——谚语
(14)、卑鄙小人总是忘恩负义的：忘恩负义原本就是卑鄙的一部分。——雨果
(15)、如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最**的礼仪。
(16)、养身莫过于养性，养性莫过于养德。中国谚语
(17)、“侉离分裂力谁任”指当时中国被列强瓜分的现实，面对着山河破碎，风雨飘摇的受灾受难的国家。诗人希望有人来力挽狂澜，来收拾破碎的山河。
(18)、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。——老聃《道德经》
(19)、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。
(20)、北宋初期，教化不兴，风俗偷薄，当时的科举制度崇尚声律浮华，以诗赋取土，社会上普遍存在着"苟趋禄利"、轻"教化"、重"取土"的风气，且各地又没有建立学校。为了培养真正合格的致治之才，胡瑗认为必须建立"敦尚行实"的学校，这种"立学教人"的主张在当时是有进步意义的。
(1)、感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，是乐观。感谢对手，感谢敌人，是乐观。对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的好处，从而去感谢它，是乐观。所以，感恩，是一种乐观的心态。
(2)、山中人自正，路险心亦平。唐·孟郊《游终南山》山中的隐士，自身纯正，虽然艰险，心中也感到坦然。——孟郊
(3)、自己的思想愈卑劣，就愈要挑剔别人的错。克雷洛夫
(4)、仅有社会道德上的矮个子才会规定获得需有的体面地的看待。
(5)、●有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已;这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。(邓肯)