1、“我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。”
2、读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马看花，所获甚微。 ——王梓坤
3、本文是一篇叙事散文，“长生果”加上引号，说明它有特殊的含义，在文中指的是“书”。书是人类的精神食粮，是人类文明长久不衰的营养品，作者把书比作“长生果”表达了书和人类之间的关系，以及自己对书籍的无比喜爱。
4、这是探讨了黑人男子意外杀死白人妇女后所经历的书。背景设在1930年的芝加哥，无法获得救赎的托马斯·比格让读者心碎。这是一本想让人一口气读完的书。
5、这是两年前出版的最新畅销书。 故事引人入胜的，每个读者都关切着书中那个年轻的女叙述者。 凯(沼泽女孩)被迫孤独长大并照顾好自己。 这个故事读起来比较长，因为故事开始于主人公大约6岁的时候，直到成年才结束。此书让你手不释卷。
6、作文课上，老师要同学们写一件有意义的事，小明把一件事情写好后，觉得时间还早，他又接着写了一件事。老师给他的评语是“画蛇添足”。句子中的“蛇”是指( )，“足”是指( )。“画蛇添足”在句子中的意思是 。
7、风风雨雨刚刚把春天送走，漫天飞雪又迎接春的到来，看，悬崖上已结下百丈坚冰，却还有梅花傲雪开放，俏艳无比。虽然俏艳却不与桃李争春，只把春的消息向人间预报。等到鲜花灿烂开遍山野的时候，那梅花在花丛中摇曳含笑。
8、我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华就这样化成了一片灰烬。(书籍是人类进步的阶梯的意思解释)。
9、
10、我曾经说过：读书要有三到，就是心到，眼到，口到。
11、我读的书愈多，就愈亲近世界，愈明了生活的意义，愈觉得生活的重要。 ——高尔基
12、为止(zhǐ) 重量(liàng) 一幅(fú)
13、“园”和“圆”是同音字，音节都是yuán。“园”特指地方，如花园、幼儿园；“圆”指的是物体的形状是圆形的。
14、例：一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
15、与其……不如…… 即使……也…… 只要……就……
16、第一组四个词语是云的在不同的天气状况和不同时间的的形态和名字。
17、过去，这条小路高底不平，现在以经建成一条宽扩的大马路了。( )
18、
19、汤姆·索亚是英国作家笛福笔下著名的儿童形象。( )
20、垂头( )气 没精打( ) 视死如( )
21、书籍如同 ，吸引着爱学习的人。
22、Thisanepicpoemsoitseemslikeitwouldnotbethatinterestingbutyou’dbewrong. Thisbookisoftensoldoutbecauseitissointeresting. Themaincharacter,Beowulf,isonhiswaytobeingagreatsoldierbuthealsohasaformidableopponentnamedGrendel. BeowulfisthebasisfortheGreekarchetypeoftheEpicHero.
23、虚心，不自以为是，能够接受别人的意见。自满，满足于自己已有的成绩。这句话的意思是：虚心能帮助你把许许多多的事办成功；而自以为是，骄傲自满，那十件事可能会有九件办不成，也就是说事情办成的可能性就很小了。这句话从正反两方面说明了虚心学习的重要。
24、安然无( ) 居高( )下
25、(骄 娇)傲 (骄 娇)气 头(脑 恼) (脑 恼)火
26、◇老师一边说，一边挥着粉笔在黑板上自由地画。
27、示例:今天晚上没有月亮,又遇上停电了,外面黑得伸手不见五指。
28、受到亮光的惊扰,蝙蝠铺天盖地地飞下来,尖叫着向蜡烛光猛扑过来。吓得他俩赶快跑开,拐过好几个洞才躲开了蝙蝠的追击。
29、(问题)画线句子用了什么修辞手法？(1分)
30、人们为什么会读闲书？我们先把这个问题放在一边，在回答这个问题之前，我们先来回答另外一个问题：怎么样来评判一本闲书的好坏？这就是关于书的评价标准的问题。这个问题，放在前半段聊的功利性读书的语境里，那些书的评判标准很明确，就是目的为手段辩护，因为功利性读书是一个清晰的手段和目的的关系，所以我们也把它叫做工具书，一本好的工具书就在于它能便捷地实现我们想要达到的目的。比如，我读了一本教我如何月入五万的书，我真的就月入五万了，那这就是一本好的工具书，相反，我读了以后还是月入五千，那它就是一本坏的工具书。同样的道理，在教育系统下功利性的读书，评价标准就是它是否有利于我考高分，所以《五年高考三年模拟》就是一本好书了，因为你直接拿往年的高考真题当练习，肯定是最能帮助你备考高考的。
31、隐藏——躲藏 争辩——争论 告诫——劝诫 倾盆大雨——瓢泼大雨
32、众志成城----万众一心，向坚强的城堡一样不可摧毁。比喻大家团结一致，力量无比强大。
33、兴致( )( )( )精会神 奋不( )身
34、阳光把吊兰的一串串小叶照得如同碧玉。 ( )
35、小结：梳理思路--勇于表达--认真倾听--交流表达
36、ThisisanovelwrittenbyaCanadianFirstNation’swriter. Whileitisfictional,thestoryusesrealhistoricaldetails. Thesedetailsalongwiththefirst-personnarrativeismemorableandheart-breaking. Considerthecurrentawarenessofracial/ethnicinequality,thisstoryistimely.
37、◇第二封信：亲爱的爸爸，我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿。这样，我们就能自己修台灯了。还有，下星期我们去看电影。爸爸，我们天天想你。
38、前一部分举出某种动作行为，是整个短语的核心，叫述语。
39、母亲老了，身体不好，走远一点就觉得很累；“我”说，正因为如此，才应该多走走。
40、(问题)结合上下文解释下列词语的意思。(2分)
41、长大后，( )我走到哪里，( )不能忘记我的故乡。
42、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。(诸葛亮)
43、
44、(糟糕) (诱惑) (歧途) (殿堂)
45、(1)为什么“母亲本不愿意出来？”后来为什么同意去散步？
46、俄( ) 炒( )锅( )葛( )
47、
48、读画线字的音节，正确的打“√”，错误的请改正。(6分)
49、那么，我们怎么评判一本闲书的好坏呢？首先我们得承认闲书肯定也是有高下之分的，有些闲书我们一看就会说，嗯，这本书是一本好书，其他一些闲书我们会说，嗯，这本闲书没那么好。这其中的标准是什么呢？
50、句中的“鱼目”是指( )，“珠”是指( )。
51、凛冽的寒风像 ，割得我脸上发疼。
52、汤姆一愣,他发现自己也迷路了。两个人开始在里面乱走,还大声呼叫了好久。可是,既没有人答应,也没有找到回去的路。带的食物已经吃完,蜡烛也快用光了。两人又累又饿,艰难地在洞中摸索前行,希望能找到出口。有时实在困了,就躺下歇一会儿。不知过了多长时间,贝奇越来越觉得没有希望了,可汤姆知道不能泄气。他总是对贝奇说:“你放心,我们马上就会找到出口的,你很快就可以回到父母的身边了。”
53、IfyouarereadingBeowulf,thenyoudefinitelywanttoreadthisbook. ItisanovelthattellsthesamestorybutfromGrendel’sperspective. WhereBeowulf,goodandevilareeasytodefine;however,inGrendel,welearnthathuman’sjudgedtooquicklyandthattheyare,insomeways,responsibleforthewarthatfollows.