1、一举两得造句子
(1)、现在，这些靴筒定型棒还会带有除臭去湿的功效，一举两得。
(2)、②我们作业中做错的地方要及时订正，亡羊补牢，那么，我们的成绩会越来越好。
(3)、清脆青翠 ( )的山 ( )的叫声
(4)、_______________________________________________________________
(5)、第18课《她是我的朋友》：医生用轻柔的声音安慰阮恒，阮恒立即停止了哭泣。联系上下文想想，医生会说些什么？再把医生的话写下来。
(6)、①明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。
(7)、(出自)：《晋书·束皙传》:“赐其十年炎复，以慰重迁之情，一举两得，外实内宽。”
(8)、AABB：结结实实、零零星星、郁郁葱葱、密密麻麻、遮遮掩掩
(9)、(2)从“纷纷、冒着、顶着、踏着、四处”这些词语中体会到什么？
(10)、22琼斯先生是个象棋高手，他一下子攻得我走投无路。
(11)、(1)真有这样奇怪的事情吗？(第2自然段)
(12)、用“__________”画出文中打比方的句子，是把 _________ 比作 __________ 。
(13)、(1)在括号里填入适当的词。一( )木板 一( )钉子 一( )线条
(14)、()的空气 ()的衣裳 ()地救护 作业做得()
(15)、快考试时候，妈妈让我做什么事情时都要想着英语单词，可到头来，我英语却考得很差，这种一举两得方法真是用不得呀。
(16)、11他心神不宁地慢慢向门口倒退，恨不得一下子化为乌有。
(17)、小红气得大发雷霆，是因为小明干得事情令她不高兴了。
(18)、冼星海( )在艺术学校学习小提琴，( )担任图书管理员维持生活。(在括号中填入恰当的关联词，再用词关联词造句)
(19)、《月球之谜》：月球是绕(地球)旋转的星球，对物体的吸引力只有地球的(六分之一)。月球表面布满了无数大大小小的圆形坑洞，这是(环形山)。一些杰出的科学家的名字被用来命名大的(环形山)，其中有四位中国古代天文学家，请写出两位(石申)、(张衡)、(祖冲之)、(郭守敬)。
(20)、你实行半工半读,既可保证生活,又能继续学业,可说是一举两得。
2、一举两得造句三年级上册
(1)、他建议在荒山坡上种植果树，这样既能增加收入，又能美化环境，可以一举两得。
(2)、三(下)每课一练：第16课《小真的长头发》
(3)、(1)其中“我会写300字”能用钢笔在田字格中正确书写。
(4)、(拼音)：liǎng quán qí měi
(5)、①你一心想有个健康的身体，却从来不参加体育锻炼，还整天零食不断，这不是南辕北辙吗？
(6)、()她是阮恒的朋友，()阮恒准备牺牲自己的生命来挽救她的生命。
(7)、目不转睛：不转眼珠地(看)，形容注意力集中。
(8)、嗡嗡嗡：
(9)、(2)从水罐的一次次变化中，体会到了什么？
(10)、(5)这篇短文说明了什么？(在正确答案后画“√”)
(11)、书后词语表中的生词、以及生字所组的词要求学生必须掌握。(功夫下在平时，每天听写，使听写形成习惯。)另外，配合一些单项练习进行巩固积累。
(12)、d.牛顿始终保持善于思考、勇于创新的精神，长大以后取得了许多科研成果。
(13)、这一举两得，“既显示了本田的技术领跑者地位，”夏基说，同时又给本田一个机会“把这些公司中非常卓越的工程师们安置在ASIMO开发小组以奖励他们。”
(14)、你实行半工半读,既可保证生活,又能继续学业,可说是一举两得。
(15)、10) 鲁智深的性格看起来很粗鲁，可是他粗中有细。
(16)、能够运用已学的阅读知识与方法，分析选读课文。
(17)、 _________________________________________________________________
(18)、节日的公园里，游人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。( )
(19)、三(下)每课一练：第17课《我变成了一棵树》
(20)、要在西湖上筑堤的消息不胫而走，南北山渔民、农民和城里市民都闻讯赶来，自愿出工出力。人多力量大，从夏到秋，终于在北山到南山间筑好了七段长堤，段与段间留了六处水道，湖北岸一个青年樵夫想出了个好主意，砍了一批树木，拼成木板，造了六顶吊桥。平时吊桥拉起，让里外湖的船只往来通行，早晚把吊桥放下，让两岸乡亲通行。为了纪念苏东坡，人们称这条堤坝为“苏堤”。
3、一举两得造句三年级简单
(1)、因为担惊受怕，脸色呈土黄色，没有血色。 (面如土色)
(2)、造句:这篇杂文面面俱到,结果不痛不痒,不能解决实际问题。
(3)、凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟。但是，蜂鸟比它们更美丽。它那羽毛，简直就像戏台上仙女的衣裳一样，五光十色，变幻无穷。
(4)、教育频道特别推出双语奥斯卡专题，让热爱电影和英语的你一举两得，感受电影和英语的激情与魅力。
(5)、20经理对他那文不对题答话，脸上尽是疑惑表情，一下子真是不知所措。
(6)、挨挨挤挤：(人、物)紧紧靠拢在一起。课文指荷叶长得很茂密，互相挤在一起。
(7)、 我会听写下列词语，并给划线字注音。
(8)、位置布置枫树毛茸茸胖乎乎慢腾腾羞答答和睦相处灵活敏捷逗人喜爱的形象迟缓有趣的动作温和稳重的性情和平友好的使者晴朗的夜晚奇妙的变化夜幕降临娇柔艳丽的花朵旭日东升夕阳西下昼醒夜睡一举两得默默不语争先恐后七嘴八舌黑不溜秋揠苗助长拔苗助长东拉西扯
(9)、我回老家了，可以跟表哥们玩，又可以上网吧上博客跟大家在一起，真是一举两得。
(10)、读了这个童话故事，你明白了什么道理？
(11)、我会背诵、默写：11课(5段)、14课(诗、诗意、注释)、书67页语海拾贝、揠苗助长的意思。书60页课文链接。
(12)、27他俩是在做好事时不小心打碎花盆,听了我讲完事情前因后果,老师一下子明白了过来。
(13)、勤学好问、学而不厌、坚持不懈、业精于勤、专心致志、聚精会神
(14)、______在天空中_________________。
(15)、就在快考试的时候，母亲让我做什么事情时都要想着英语单词，可到头来，我的英语却考得很差，这种一举两得的方法真是用不得呀。
(16)、14在法庭上经过对证,他险恶用心一下子就暴露无遗了,人们这才认清了他真面目。
(17)、重叠叠罗汉岸滩汹涌涌现比喻千丈仰望伟大仰视 雄伟宏伟灰尘尘土烟尘浪涛淹死淹没侵犯侵略犯罪犯法宏大
(18)、既可。它表示同时有两种以上的可能性(方案、方面、行为、能力……)，与“既能……又能……”、“既可以…又可以…”意思和用法相同。例如：阅读课外书既可以增长知识与阅历，又可以丰富我们的业余生活，还能从中体会他人的感受。
(19)、面如土色：因为担惊受怕，脸色呈土黄色，没有血色。
(20)、(3)“神奇”就是“神秘”的意思。( )
4、一举一动造句三年级
(1)、 接下来班主任老师又讲到了三升四的考试和习惯培养问题，各班还专门邀请了一位在阅读方面比较突出的学生家长做经验分享，孩子不爱阅读是好多家长十分头疼的一个问题，这样的分享活动对大家来说无疑是场及时雨。
(2)、在寒假，爸爸给我报了奥数班学习数学。这样我在寒假里，既能玩一玩，也能学到数学，真是一举两得，我同意这个方案。
(3)、(1)联系上下文，我理解了“鲜艳”的意思。
(4)、《画杨桃》：告诉我们，同一事物从不同角度看，会有所不同。
(5)、关联词造句：虽然……但是；如果……就；因为……所以；不但……而且；写比喻句：……是……；……像……；像……，又像……
(6)、①听说哥哥考上了北京大学，伯伯真是喜出望外。
(7)、海燕是最勇敢的海鸟是因为__________________________________________
(8)、日月如梭：太阳和月亮像穿梭一样地来去，形容时间过得很快。
(9)、春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎(zāzhā)根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露(lùlòu)滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难(nánnàn)保不会被蜗牛吃掉。我若开花结(jiējié)果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这课种子就这样进了母鸡的肚子。
(10)、我学着玩有趣的魔方，既锻炼了手的灵活性，也让脑子转得更快，一举两得。
(11)、本册“我会写300字，我会认200字”，要求学生读音必须正确，会选择正确读音。
(12)、必须掌握的多音字：喝觉行秘郎将重 称发 钻 没
(13)、为什么说这一池的荷花是“一大幅活的画”呢？
(14)、封山造林，既能生产木材，又能保持水土，一举两得。
(15)、放暑假了，我和爸妈一起去东湖公园孔圣堂听讲座，既运动了身体，又学了国学，真是一举两得。
(16)、注意，这个工作流强调频繁地与存储库执行同步，从而保证定期签入并限制破碎的构建—这真是一举两得！
(17)、苏东坡改乘渔船，来到南山。柳林中驶出一只小船，飞扬起一阵清脆的歌声：“南山女，北山男，年龄大过二十三。两情相慕难诉说，牛郎织女把堤盼。”苏东坡听了，哈哈大笑道：“让我在湖上筑一条长堤，成全你们的好姻缘吧！”
(18)、骤降(zhòu jù) 濒临(pín bīn) 淹没(mò méi)
(19)、不仅……还……________________________________________________
(20)、②六一儿童节那天，校园里到处充满了欢歌笑语。
5、一举两得造句简单
(1)、(1)青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。学习伙伴提出：想象出“赶集似的聚拢来”的景象。
(2)、
(3)、别忘了，你为工作买的很多名贵衣服也可以在约会的时候穿啊，真是一举两得的投资。
(4)、⑴成群结队 ①聚，合。 ②收来，完了
(5)、刘老师的博客既能学知识，又能学做人，真是一举两得。
(6)、动静 得失 吞吐 详略 攻守 进退 始终 呼吸 是非 爱憎
(7)、本资料已制作电子版下载码是：v4yad8ze
(8)、我会默写。语文书6课，41页的比喻句，42页语海拾贝。
(9)、c.牛顿从小就善于思考，勇于创新。 ( )
(10)、忽闪忽闪欣赏欣赏打扮打扮打扫打扫火红火红ABCC:含情脉脉
(11)、三人同去攀登高山，第一个人刚走几步，感到山陡难登，就退了下来，他说：“我是知难而退。” 第二个人攀登到半山腰，气喘吁吁，大汗淋漓。他望了望那险峻的山势，摇了摇头。说：“我还是适可而止吧！”于是也退了下来。
(12)、
(13)、②今天，我真是喜出望外，因为我看到了大明星周杰伦。
(14)、阅读知识点：复习巩固总分总的文章结构(如11课)。复习中心句(作用：概括整段的意思)、过渡句(作用：承上启下。)(12课)、反问句与陈述句的互换，句意不变。(书67页的温故知新)
(15)、艺术技艺技巧破坏好坏避免免费冲刷刷牙考试考题考验
(16)、②他匆匆忙忙地跑进来，拎起书包就向校门口跑去。
(17)、在文中找出表示颜色的词、表示动作的词、圈出来或抄写下来等。
(18)、三(下)每课一练：第25课《慢性子裁缝和急性子顾客》
(19)、我们大都市应该多多植树，这样不仅可以美化环境，还可以服务于大众，净化出新鲜的空气，真是一举两得！
(20)、风筝名：_________________________________________________
(1)、阅读知识点：能用自己的话说说文章的主要意思。能读懂寓言故事，体会其中的道理。用“还”，“既，又”造句。
(2)、
(3)、根据下面所给的最后一段的意思给文章加一个结尾。
(4)、(出处)：孙犁《照像续谈》：“一举两得，图文并茂。”
(5)、我会背诵：1课全部，2课的4自然段，3课的8自然段。
(6)、园地五：体现“母爱”的古诗《游子吟》作者：孟郊
(7)、在这段话的最前面加一个总起句，使它变成总分段式，总起句应是
(8)、短文写了蜂鸟的三个特点分别是__________ 、 _________、__________ 。
(9)、这次期末试虽然我没考好，但是可以从中找到不足还能鞭策骄傲自己，没考好也能一举两得嘛！
(10)、(1)我能体会到当时水是多么重要。(第1自然段)
(11)、你的家乡在哪里？当地有什么特产？把你家乡的特产跟同学们分享一下吧！说清楚这些特产的味道、形状、生长周期等。
(12)、在居室内合理地放几盆花卉，既美化环境、增添雅兴，也可调节空气，有益健康，一举两得。
(13)、园地五：写写你和父母之间，给你留下印象最深的一件事。
(14)、他建议在荒山坡上种植果树,这样既能增加收入,又能美化环境,可以一举两得。
(15)、今天数学口算，小红做得又快又准，她怎么能不高兴呢？
(16)、假如你是罗蒙诺索夫，你会要什么礼物？为什么？
(17)、我和妈妈大扫除，我热得大汗淋漓，妈妈累得直不起腰来。
(18)、(4)这篇短文主要写了____________________________________________的事。
(19)、(5)这篇短文说明了什么？(在正确答案后画“√”)
(20)、人们喜欢蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚会说话的孩子也唱着：“我们的生活比蜜甜……”
(1)、我们为老师开办了一个别开生面的生日会，不仅老师开心，我们也从感恩行动中感受到了无比的幸福，一举两得。
(2)、(举例造句)： 学生都喜欢图文并茂的课本。
(3)、16) 谦虚是好品德，可是谦虚过度就变成了虚伪。
(4)、这次期末我考试得了全班第二名的好成绩，老师表扬了我，同时也证明了我地努力没有白费，真是一举两得。
(5)、(1)这个小故事讲了件什么事？
(6)、(1)白荷花在这些大圆盘之间冒出来。学习伙伴提出：“冒”用得真好。
(7)、(出自)：清·姬文《市声》：“这回破釜沉舟；远行一趟；却指望收它个一本万利哩。”