名副其实造句和意思精辟93条

时间:2024-06-23 13:01:38 感悟

名副其实造句子简短

1、名副其实造句造个句子

(1)、过了段日子,文成公主还是决定去看松赞干布。这时神鸟天鹅告诉她,松赞干布并没有去世,公主十分感激神鸟。在去拉萨的途中,乃巴山把路挡住了,公主就把乃巴山背到了旁边,现在山下还有公主的脚印。

(2)、我们若反复省察以下几个问题,将有助于更适切地认识我们被召作为神儿女的身分和本性。

(3)、选手说“前12后12,”,也就是东汉西汉各12个皇帝。

(4)、(1)可是今天,跟志愿军叔叔分别的今天,你怎么落泪了呢?《再见了,亲人》

(5)、一般使用1到2个字母的缩写代表其原来的类型。例如类型为Client,可以使用c、cl等。

(6)、这张徐志摩送给陆小曼的照片就挂在他们的卧室里,是原件。被东北的一位朋友收藏,听说办纪念会,特意发送过来,让大家及徐志摩的孙子一家看一下。

(7)、好,第一步这里其实说的有点多,也有一些延展。

(8)、同一项目下,不允许出现同名的package。

(9)、    在石碑旁,我又看到了那个精致的小瓶子,土黄色的,上面刻着“杨梅”二字,再仔细一看是“民间一泡杨梅酒”。不用说,这应该是志摩故乡的人或真爱志摩的人敬献的。上次来时就曾看到过,感觉有点意思,回去还查到徐志摩在《康桥再会吧》一首诗里提起过杨梅:我今去了,记好明春新杨梅。上市时节,盼望我含笑归来……。素思玛的女人说杨梅是志摩家乡的特产,上个月,他们还组织志摩吧的朋友一起上山摘杨梅并开了“杨梅诗会”。这次,从杭州赶来的天涯君还提来了自酿的杨梅酒。

(10)、第更健康,胖的状态,明显上楼气喘,身体容易疲惫

(11)、这就是概念简化,尽量不占用我们过多的内存,然后实现记忆。

(12)、那会儿上小学的时候,因为学校条件比较差,没有地球仪,然后老师在讲什么是地球的时候,就让我们想想,地球就像一个鸡蛋,这个感知一下子就能立体起来。

(13)、海力布听了,大吃一惊。他急忙跑回村子告诉乡亲们搬家,他急得都掉眼泪了,大家都不相信。但灾难就要来临,海力布为了救乡亲们,只好将事情的来龙去脉说了出来。说罢,海力布变成了一块石头。

(14)、还有很多类比,当然这不仅仅是一种学习方法,其实是一种思维习惯。

(15)、中文发音:名副其实[míngfùqíshí]

(16)、出于这种关切,我写了《重寻圣洁》(RediscoveringHoliness)、《活在圣灵中》(KeepinStepwiththeSpirit)、《软弱之道》(WeaknessistheWay)、《喜乐终老》(FinishingOurCoursewithJoy)。

(17)、    在会议的间隙,曾有一个简短的合影及小憩时间。这时候,徐善曾把一个透明的小摆件送给了吴开晋等,上面写着徐志摩的《再别康桥》。当时,还有T恤衫可买,可惜一忙就忘记了,若请与会者每人签名题字,将是难得的纪念品,这是我会后的遗憾。难得的是徐善曾先生也给我提了字,尽管是英文。请《济南日报》的逄金一先生当场翻译,文字如下:“给吴文峰,2012年6月4日:这么多的学者以及我祖父的热情追随者们相聚在济南,使此次会议成为一个非常特别的机会。它远远超出我的预期。我将怀着深深的感激之情告别济南。深致谢忱。托尼 徐善曾”。这张纸我将永远保留。

(18)、李老师是一位名副其实的好老师,他在生活中给予了我们很多的关心和帮助。

(19)、海力布听了,大吃一惊。他急忙跑回村子告诉乡亲们搬家,他急得都掉眼泪了,大家都不相信。但灾难就要来临,海力布为了救乡亲们,只好将事情的来龙去脉说了出来。说罢,海力布变成了一块石头。

(20)、历经了无数的艰辛,孟姜女终于到了长城。她向工人们打听丈夫的下落,可是,却被告知丈夫早就已经累死了,尸体都被埋在长城里筑墙了。孟姜女听完只觉得天都塌了,瞬间大哭,哭了整整三天三夜,连天地都被感动了。天越来越阴沉,风刮得越来越猛烈,只听“哗啦”一声,一段长城被哭倒了,露出来的正是范喜良的尸体。孟姜女抱着丈夫的尸体哭得死去活来,

2、名副其实造句和意思

(1)、他是一个名副其实的好老师,诲人不倦,兢兢业业。

(2)、结合一些目标管理的书籍,我逐步总结了自己的一套设定目标的方式,希望能够作为这一步骤的补充:

(3)、停船靠岸,诸葛亮如期交箭。周瑜听鲁肃讲了借箭的经过后,自叹不如诸葛亮。

(4)、很多考生在看到陌生的成语时就会感到无从下手,其实成语的考法大多属于言语关系,其中尤以近反义关系居多,如果考生无法辨析题干成语的意思,不妨先假设其实近义关系或者反义关系,再从选项入手,选出一个不同于其他三项成语关系的成语间关系。其所代表的的关系,有相当大的可能,即为题干成语间的关系。

(5)、我用三个简短的小故事,来让大家迅速了解费曼。

(6)、正念建立不起来,即使你掌握了学习方法,即使你通过这个方法搞定了这个月的考试,也一样可能在下个月又开始荒废。

(7)、敬畏神,谨守祂的诫命,因这是人受造的全部目的。我们所做的一切,神必审判(12:13–14)。

(8)、我还有个标签,哈哈哈,我曾经一个月瘦了20斤。

(9)、在费曼学习法中,其实并没有太展开去讲如何确定一个目标。

(10)、乔姆斯基1957年出版的《句法结构》往往被看作现代语言学的一个革命性的转折点,在许多人的心目中,其之于语言学的地位不亚于《自然哲学的数学原理》之于物理学。这本短短100多页的著作究竟有何魔力?究竟是名副其实还是大众的口口相传造英雄?且听本文一一道来。

(11)、毛主席是我们近代名副其实的最伟大的领导人。

(12)、第三步,对照两张纸上的内容,查漏补缺,也就是找到你讲出来的内容和之前的内容有什么遗漏的地方。并且标记出来,作为需要进一步强化的概念点。

(13)、我还写过不少关于学习、考试、读书的文章,其实这些东西背后都有一条线,也是支持我达成目标的很重要的线,那就是:

(14)、这部分go-fmt帮我们做了,只要集成go-fmt即可。

(15)、海力布到了龙宫,龙王很感激他,要送给他礼物。海力布想要龙王嘴里的那颗宝石,龙王便把宝石给了他。海力布走的时候,小白蛇不停地说:“无论动物说了什么话,您都不要对任何人说,不然就会变成一块石头,永远都变不回来了!”

(16)、现在,一次名副其实的联谊晚会正在楼下进行。

(17)、他是个名副其实的守财奴,这样富有,却还要苛扣佣人的工钱。

(18)、英国哲人科学家皮尔逊是一位名副其实的历史学家。

(19)、《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象,表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者野蛮行径的仇恨,激发了人们不忘国耻,增强振兴中华的责任感和使命感。

(20)、在你一生虚空的年日,就是神赐你在日光之下虚空的年日,当同你所爱的妻,快活度日。(9:9)

3、名副其实造句子简短一点

(1)、清理不一定要花多少功夫。也许只是改一个更加容易理解的命名;抽象一个函数,消除一点重复/冗余代码;处理一下嵌套的if/else等等。

(2)、愤世嫉俗的人对生活的美善变得越来越怀疑,轻看宣告是真诚、道德和有价值的事。他们断然认为这些宣告是空洞,批判改进的工作。他们因生活经历,感觉理想幻灭、灰心和受伤,他们受伤的骄傲不容他们认为其他人会比他们自己更有智慧,做事能比他们自己做得更好。相反,他们看自己是勇敢的现实主义者,其他每一个人都是自欺。生活一团糟的青少年很轻易变得愤世嫉俗,我当时就是这样。

(3)、亚琳去世时,费曼似乎并没有那么伤痛。大约过了好一阵子,有次,他在街上行走,看到橱窗里有件裙子,心想,如果亚琳穿上一定很好看。

(4)、  上午8点半,“2012中国济南徐志摩研讨会”在舜耕山庄举行。乘公交车从历山路上转过来,在千佛山下,我望着成片的楼群,想到志摩先生遇难后最后停留的“福缘庵”旧址就在这里,不禁唏嘘。什么叫缘分?天造地设是,命中注定是,偶然中的不经意也是。徐志摩因为突起的大雾遇难,将生命定格在35岁,将诗情洋溢在风华正茂,将身影保鲜在青年时代。辞世80年后,还有人远道而来,研究他、吟诵他、纪念他,正如林徽因所写:志摩,你这最后的解脱未始不是幸福,不是聪明,我该当羡慕你才是。

(5)、由德国心理学家艾宾浩斯(H.Ebbinghaus)研究发现,描述了人类大脑对新事物遗忘的规律。人们可以从遗忘曲线中掌握遗忘规律并加以利用,从而提升自我记忆能力。该曲线对人类记忆认知研究产生了重大影响。

(6)、有一天,海力布去打猎,从老鹰的嘴里救下了一条小白蛇。原来这条小白蛇是龙王的女儿。小白蛇为了报答他的救命之恩,带海力布去龙宫,并在路上告诉他,可以要龙王含在嘴里那颗能听懂动物语言的宝石,但是听到动物的话不能转告他人,否则你全身上下都会变成石头。海力布向龙王要了那颗宝石,小白蛇再三叮嘱海力布要记住路上交代的话,海力布谢过小白蛇回家了。

(7)、24岁加入“曼哈顿计划”(就是美国原子弹的研发计划)

(8)、“我记得那是在中学,在上第一节课的时候,有个家伙拿着一个几何难题,或者他的高等数学作业里的什么玩意儿凑过来。我不把这个该死的东西弄出来,我是不会作罢的——这要花费我15到20分钟。

(9)、讲讲我自己的经历吧,咱们故事和干货一起搭配着来。

(10)、 (出自):汉·曹操《与王修书》:“君澡身浴德,流声本州,忠能成绩,为世美谈,名实相符,过人甚远。”

(11)、这样,海力布打猎更方便了,分给乡亲们的猎物也越发多了。一天,他听到一个可怕的消息:明天附近的大山都要崩裂,涌出的洪水泛滥遍野,要淹死许多人和野兽。

(12)、还有三本与卡罗琳·尼斯特伦(CarolynNystrom)合写的著作:《信有蓝天》(NeverBeyondHope)、《点燃祷告之火》(Praying)和《寻求引导》(TheWillofGod,初版时书名为《保守我,引导我》[GuardUs,GuideUs])。

(13)、村民们都很后悔,眼睛含着泪,带着孩子跟老人离开了这个村庄。半夜里,下起了大雨,大山崩塌了,洪水淹没了村子,村民们得救了。

(14)、第二个使全书统一的特征,就是“日光之下”这说法,它具体指出了看事情的立足点和方向,按此立足点和方向,全书不少于29次做出裁定,事情从这世界的角度看,不与神产生联系时会是怎样。

(15)、他是个名副其实的守财奴,这样富有,却还要苛扣佣人的工钱。

(16)、理解了一些概念和知识,剩下的就是要尽可能地记住并且随时提取它,不然那些知识只不过是我们大脑里的过客而已。

(17)、就是这样,费曼的爸爸总是把所教的概念变成具体形象,有实际意义的东西。

(18)、所以,在学习费曼技巧之前,一定要给自己灌输一种正念,所谓修行嘛,要讲究正念,这个正念就是:

(19)、《落花生》讲述了一家人过花生收获节的情况,通过谈论花生的好处,借物喻人,揭示了学习花生不图虚名,默默奉献的品质,说明人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人,表达了作者不为名利,只求有益于社会的人生思想和价值观。

(20)、时不时有人会请教我:如何成为一名作家。梦想着出书的人以为我曾经与他们一样想当作家,而且找到了某种神奇的套路把书写出来。但我想,我的回答会让他们失望,因我从未想过要成为一名作家(我成为作家是出于神意的偶然)。

4、名副其实造句子简短四年级

(1)、《题临安邸》作者以讽刺的语言写出了当政者纵情声色。并通过“”杭州”与“”汴州”的对照,揭露了当权者的腐朽本质,表现出作者对当政者不思收复失地的激愤以及对国家命运的担忧。

(2)、第二步,第一遍理解完成之后,把纸盖住,想象你是一位老师或者长者,或者在吃饭的时候想跟同学吹一下牛,请凭着自己的理解和记忆,把这个概念涉及的内容,讲出来。

(3)、这哥们经历非常传奇,当年自己一个人憋在屋子里,就靠着网上的公开课,硬是用1年时间,刷了33门课,把麻省理工大学4年的计算机课程给拿下了!

(4)、那是一所名副其实的乡间小学,非常简陋,除了两排瓦房教室,一无所有。

(5)、巴刻(J.I.Packer)曾说,“我信文字的力量”。他阅读研究过去那些属灵伟人的著作,后来他自己也成了一位属灵的巨人;他认识神,爱神,思想神,也通过写作来传达这份热忱。

(6)、属于同一层的服务,最好只依赖下层服务。理论上来说,不该依赖同层服务,更不应该依赖上层服务。

(7)、其实,在很小的时候,老师给我们讲课的时候就在用类比,比如:

(8)、对于可导出的函数使用大写字母开头,对于内部使用的函数使用小写字母开头。

(9)、多人开发同一工程时,架构层次不清晰,重复造轮子?

(10)、在我基督徒人生的开始阶段,出于闲暇时的兴趣,我读了一本小书,作者是十七世纪的约翰·欧文,此人我之前从未听闻。这本小书的标题是:《论治死信徒身上的罪》(OftheMortificationofSininBelievers)。它讨论了一个当时困扰我的难题,但从标题我却看不出来(因他用的“治死”一词,当时我感到很陌生)。阅读本书使我的许多思想得到重整,让我看到我需要认识和践行的许多事,是我从前根本不知道的,因对我进行门徒培训的人从未提过这些事情。这经历令我深信,在基督徒灵修这个领域,清教徒是遭人遗忘的大师,而当代的导师经常在这方面不知头绪,我要承认,我如今仍是这么认为。在进一步研究清教徒灵修作品的过程中,我自己获益匪浅,并在适当的时候发表了研究著作。我盼望这些作品可以让这些清教徒牧师为人所知,让人看到书中所包含的智慧,并知道我们今日如何、为何需要这智慧。这一类作品有《寻求敬虔》(AQuestforGodliness,本书是对清教徒卓越之处的纵览,在英国以《置身上帝的巨人中间》[AmongGod’sGiants]为题出版)、《清教徒肖像》(ThePuritans,对主要清教徒牧师的描述)、《理查德·巴克斯特思想中关乎人之救赎和恢复的观念》(TheRedemptionandRestorationofManinthethoughtofRichardBaxter),以及《圣化的伤恸》(AGriefSanctified,我编著的巴克斯特关于丧妻之痛的感人回忆录,附带论述清教徒理想婚姻和清教徒处理伤恸的文章)。

(11)、类比推理的核心玩法其实就是找关系、看题型,复杂的题目不是没有,但是存在毕竟是少数。考生如果掌握了类比推理的核心玩法,那么自然就能拿到90%的分数,至于其余需要进行复杂分析才能得到答案的题目,考生完全可以跳过或者根据自身水平酌情处理。

(12)、这就是我的目标,我并没有把20斤这个作为一种绩效指标,而是把目标聚焦在我要做什么上。

(13)、纪念会第二天,瞿弦和夫妇到来,带来了他们拍摄到《世纪诗人徐志摩》,让与会者先睹为快

(14)、他让蜜蜂爬满他的身上,真是名副其实的蜂人。

(15)、第三天四更,诸葛亮秘密地把鲁肃请到船中,让他一齐去取箭。诸葛亮下令把船用绳索连起来,朝北岸开去。江上大雾漫天,诸葛亮下令船头朝西,船尾朝东,一字形排开。又让船上的士兵擂鼓呐喊。鲁肃怕曹军出来,心里不安,诸葛亮只管饮酒取乐。

(16)、人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。

(17)、  此时,正是一天中最热的时候,谈起徐志摩,人们的热情依然高涨。首都师范大学,中国诗歌研究中心副主任孙晓娅留言:人生四季,变与不变的道理,草木懂得比我们更深,因为徐志摩,我们相识,因为诗,我们可以更充容。北京社会科学院文学研究所韩文敏女士则言“是徐志摩先生使我们有幸相会在舜耕山下”。

(18)、用代码写完需求,只是万里长征的第一步。我们要用代码表达自己的设计思想。如果我们团队大部分人都能按照一定规范、思路去写代码。那么,工作沟通成本会降低许多。比如:某位同学之前负责的一个模块,被另一位同事接手了,或者随着业务的扩张,我们多个同学共同开发同一个工程/模块。如果我们的代码结构大同小异,分层清晰、注释合理,就会降低很多沟通成本。

(19)、即使你怎样教育他也没有用,他是一个名副其实的恶棍

(20)、除了《基要主义与神的道》,我写的《神已经说话》(GodHasSpoken)、《恩典与能力》(GraceandPower)、《字里藏珍》(God’sWords)这几本书,以及许多文章和小册子,都在努力确立这一立场:正统基督教信仰的根基,是教导上帝笔之于书的话语,上帝的话语将关于基督的全备真理呈现在我们眼前。

5、名副其实写一句话

(1)、第饮食方面:我不吃晚饭,一点都不吃,戒掉糖、油、高碳水,不吃米饭面条,只吃粗粮和麦片;

(2)、面向对象(抽象):好处:方便增删改数据结构。坏处:难以新增函数,必须所有类改。

(3)、乡亲们看见他变成了石头,都后悔不已,十分悲痛。他们含泪念着海力布的名字,向很远的地方搬去。半夜里,果然山洪暴发了,村庄被淹没了。

(4)、《牛郎织女》的后半部分,讲述了王母娘娘知道织女在凡间与牛郎结为夫妻后,亲自将他抓走,牛郎带着孩子追赶织女,在织女的不断抗争下,两人终于能够在每年农历七月初七这天相会,表现了织女追求自由幸福生活的反抗精神,表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的向往,和追求。

(5)、(1)一群泪痕满面的红领巾,相互扶着肩,踮着脚望着,望着……《十里长街送总理》

(6)、小时候,费曼家里有一套《大英百科全书》,他爸爸常让小费曼坐在他的腿上,给他念书。

(7)、现在大家基本认同,自然语言的语法至少需要一部分上下文有关规则。这也就意味着,有限状态语法不足以描写自然语言,而单纯的上下文无关语法,也不足以描写自然语言。《句法结构》第三章讲的,正是有限状态语法的不足之处。假如是抱着满腔热血、冲着经典去的文科生来读这些玩意儿,这些看上去很像机器、很数学的玩意儿,基本上一上来就会消磨掉你的热情。换而言之,如果想要读懂《句法结构》,你的思维必须得像老乔早期的思维一样,很“数学”、很“计算机”,要知道,现在有限状态自动机和形式语法一般都是列入《离散数学》教材中的一章(在笔者写完初稿后,有朋友提供了一本题为《形式语言与自动机理论》的教材,里面完全是关于乔姆斯基四种形式语法的内容)。而在P&P和MP盛行后,半个世纪前的这些伟大发现几乎不再出现在句法学的教材里,这些相关内容,如果不是学习计算语言学的话,即使是现在专攻句法学的学者也未必了解。摸着良心说,在大兴纪念《句法结构》出版的60周年之际,我们是否应该确保自己首先读懂了《句法结构》呢?

(8)、李白做的诗清新脱俗,他诗仙的美名名副其实。

(9)、从前有一个猎人,名叫海力布。他热心帮助别人,大家都非常尊敬他。

(10)、费曼曾经要求实验室里的人给他用最简单的语言(起码不超出费曼的现有的理解能力)介绍任何概念,不管这个概念是多么复杂,只要这样下去他就能在最短的时间内了解一个他完全陌生的领域。

(11)、过了几年,秦王约赵王在渑池会见。赵王让蔺相如随行,廉颇带领军队在边界做好了抵御秦兵的准备,赵王到渑池会见了秦王,秦王要赵王为他鼓瑟。蔺相如见秦王这样侮辱赵王,以命相逼,决心要秦王击缶。蔺相如在渑池会上再次立了功。赵王封蔺相为上卿,职位比廉颇高。

(12)、不直接说出要说的人或事物本来的名称,而借用和该人或该事物密切相关的人或事物的名称去代替的一种修辞方法。

(13)、此外,比如当他说“英语不是一个有限状态语言”(Chomsky1957/2002:21)的时候,很容易让人误解成,这像一个自然现象或规律一样,等着我们去发现英语属于哪种类型;而事实上我们在做的工作是,去比较哪一种形式语言更适合去套英语的现象,或者换句话说,用什么样的工具去描写英语最合适,即生成所有的英语句子且仅生成所有的英语句子。正如其在第48页上所述,语法是对句子的描写。