1、速度×时间=路程路程÷速度=时间路程÷时间=速度(数学手抄报三年级)。
2、在右侧画上一个书本样式的边框，边框下画上阿拉伯数字，右下角画上一个可爱的小女孩。
3、假分数：分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分数.假分数大于或等于
4、正方体的体积=棱长×棱长×棱长公式：V=aaa(数学手抄报三年级)。
5、长方形的周长=(长+宽)×2C=(a+b)×2
6、此次数学小报的制作评选，为孩子们提供了一个新的学习平台，让枯燥的数学变得生动有趣，培养了他们的动手能力，也极大地提高了学习数学的兴趣！
7、书中明确提出正负数乘法法则，给出倒数的概念和基本性质，概括出若干新的乘法公式和根式运算法则，总结了若干乘除解算口诀，并把设辅助未知数的方法用于解线性方程组.《四元玉鉴》的主要内容是四元术，即多元高次方程组的建立和求解方法.秦九韶的高次方程数值解法和李冶的天元术都被包含在内.
8、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1毫米。
9、在生活中，我们经常会用到0、9这些数字。那么你知道这些数字是谁发明的吗？
10、“我看不会比你更糟，”他妻子确信地信，“怎么啦?”
11、制作手抄报要求学生具备多方面的知识和技能，例如版面设计、资料收集、排版创作等，对开发学生的创造性思维，培养学生综合素质，拓宽学生的知识面，具有重要意义，也可以说是数学课堂的一个课后延伸。
12、在数学王国里有一个国王，他最喜欢“乘”和“加”了，他很讨厌“减”和“除”。
13、这些数字符号原来是古代印度人发明的，后来传到阿拉伯，又从阿拉伯传到欧洲，欧洲人误以为是阿拉伯人发明的，就把它们叫做“阿拉伯数字”，因为流传了许多年，人们叫得顺口，所以至今人们仍然将错就错，把这些古代印度人发明的数字符号叫做阿拉伯数字。
14、 书本边框用粉色涂，太阳用黄色和红色涂，边框用橙色涂，数字用若干颜色涂。
15、“唱歌多无聊啊，要不我们表演武术给您看吧！”乘。笑嘻嘻地对国王说。国王很想听歌，可是他比较喜欢乘。加，就只能看武术表演了。
16、点错一个小数点,竟要了一条人命.正如牛顿所说:"在数学中,最微小的误差也不能忽略.
17、主要是用色彩、绘图等艺术手段，弥补文字的单调，给人以生动形象、优美和谐的美感和启迪。内容包括报头、题花、插图、花边、尾花和色彩运用等。
18、可以根据文章的内容，画一个能说明一个情节的画面，这种形式与文章内容紧密联系；还可以采用与文章内容毫无联系的图案，如花鸟、山水等，这是纯粹为了美化而作的。
19、三年级的学生人人参与，人人动手，用心完成这一实践作业。孩子们通过搜集资料、整理资料，巧妙设计，精心编排，各显神通，创作出一张张图文并茂、内容丰富、活泼新颖的手抄报。有的写数学常识，有的写数学家故事，有的写数学方法、数学小魔术、数学谜语……
20、参考资料：http://zhidao.baidu.com/link?url=OHvGT3x9rEtRnzw8pK9JheITSf4dTN8VKYRfrg-6qouOzcsjK_IPCC1Y-ohMv8rkhOorsgC2TbC5ODuNqRZtV_
21、宋代大诗人苏东坡年轻时与几个学友进京考试.他们到达试院时为时已晚.考官说:"我出一联,你们若对得上,我就让你们进考场."考官的上联是:一叶孤舟,坐了二三个学子,启用四桨五帆,经过六滩七湾,历尽八颠九簸,可叹十分来迟.
22、欧拉有坚忍的毅力和勤奋刻苦的拼搏精神。他28岁时，为计算彗星的轨迹，奋战三天三夜，因过度劳累，患了眼疾，使右眼失明，又不顾眼病回到严冷的俄国彼得堡工作，左眼也很快视力减退，他深知自己将会完全失明，没有消沉和倒下，他抓紧时间在黑板上疾书他发现的公式，或口述其内容，让人笔录。双目失明后，他的寝室失火，烧毁了所有的专著和手搞，后来妻子又病故了，他在所有这些不幸面前不仅没有退缩，而是以非凡的毅力继续拼搏，他以罕见的记忆力和心算能力，继续研究。17年中，他口授论文达400篇和几本书，包括经典名著《积分学原理》，《代数基础》。
23、分数除以整数(0除外),等于分数乘以这个整数的倒数.
24、被减数-减数=差被减数-差=减数差+减数=被减数
25、要讲这个题目确实很困难，要提高数学素养只有自己去探索、去总结，世界上没有一种万能的学习方法对所有人都适用，可是回避这个问题，又十分遗憾。我们还是用一个折衷的办法：介绍数学中一个人和一件事，相信青年朋友们能从其中得到许多力量和启迪。
26、在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减。
27、圆柱的表面积：圆柱的表面积等于底面的周长乘高再加上两头的圆的面积.公式：S=ch+2s=ch+2πr2
28、a、一个破车要走两英哩的路，上山及下山各一英哩，上山时平均速度每小时15英哩问当它下山走第二个英哩的路时要多快才能达到每小时30英哩?
29、 最后在中间画上格子线，整理一下，那么这幅漂亮的三年级数学手抄报就完成啦!
30、梯形的面积=(上底+下底)×高÷2公式S=(a+b)h÷2
31、是装饰在文章后面的图画或图案。如一篇文章抄完后，还剩有空白，可以画一朵花，既可充实版面，又可以增加美感。
32、一三五六八十腊(12月)，三十一天永不差;四六九冬(11月)三十日;七前单月大，八后双月大。
33、在生活中，测量比较短的物品，可以用(毫米、厘米、分米 )做单位；测量比较长的物体，常用( 米 )做单位；测量比较长的路程一般用( 千米 )做单位，千米也叫( 公里 )。10个100米就是1千米，1千米(公里)=1000米。
34、随着年龄的增长，所学的数学知识也越来越多，学生要想全面记住，既浪费时间且记忆效果不佳。因此，要让学生学会记忆重点内容，学生在记住了重点内容的基础上，再通过推导、联想等方法便可记住其他内容了。比如，学习常见的数量关系:工作效率×工作时间=工作量。工作量÷工作效率=工作时间;工作量+工作时间=工作效率。这三者关系中只要记住了第一个数量关系，后面两个数量关系就可根据乘法和除法的关系推导出来。这样就减轻了学生记忆的负担，提高了记忆的效率。
35、就是把要记忆的数学知识编成歌谣、口诀或顺口溜，从而便于记忆。比如，量角的方法，就可编出这样几句歌诀:“量角器放角上，中心对准顶点，零线对着一边，另一边看度数。采用这种方法来记忆，学生不仅喜欢记，而且记得牢。
36、接着在纸的下方画一片地和两棵树，如下图所示：
37、大家广泛收集资料，精心设计手抄报版面，创造出一幅幅构思独特、色彩鲜艳且内容丰富的作品。通过自己精心的创作，孩子们尽情体验着学习数学带来的快乐与收获，充分展现了学习数学带来的智慧与才气。
38、最后在中间画上格子线，整理一下，那么这幅漂亮的三年级数学手抄报就完成啦!
39、手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具。它就相当于缩小版的黑板报。
40、10厘米的长度就是1分米，因此1分米=10厘米。1米=10分米。
41、在下面的加法算式里，每个汉字代表一个数字，不同的汉字代表不同的数字。这道算式原来是什么样子?
42、1厘米的长度里有( 10 )小格，每个小格的长度( 相等 )，都是( 1 )毫米。所以，毫米是比厘米小的长度单位。1厘米=10毫米。
43、分数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作为分母.
44、乘为了讨国王欢心就讲了一个笑话，在讲的时候他还特意把减和除说成坏蛋。国王听了哈哈大笑，可减和除心里不好受。除马上说：“让我和减为您唱一首歌吧。”减和除都是女的，她们的声音可以说是仙女下凡的美呀，所以，乘和加就不服了，他们就不让她们唱。
45、然后在画面左侧底部画一个红绿灯，不过灯上面写着数字“123”，然后在底部将2×3=6这个等式中的数字画成小动物的形状，在等式上面画一个向日葵边框。
46、1倍数×倍数=几倍数几倍数÷1倍数=倍数几倍数÷倍数=1倍数
47、但是高斯却说他已经将答案算出来了，就是老师听了吓了一跳，就问高斯如何算出来的。高斯答道:“我只是发现1和10的和是2和9的和也是3和8的和也是4和7的和也是5和6的和还是又因为11+11+11+11+11=所以我就是这么算出来了。”老师同学听了以后，都对高斯竖起了大拇指，后来的高斯长大后，成为了一位很伟大的数学家。
48、全部画完写完之后，用铅笔轻轻擦去用铅笔勾勒的痕迹。
49、现在，阿拉伯数字已成了全世界通用的数字符号。
50、首先在顶部写上“数学”当标题，可以给标题做一个创意的设计，让标题看起来更加精致。
51、同学们积极参与，用他们的巧手，结合自己对数学学科的见解和自己的数学课外知识，制作出一幅幅精美的手抄报，短小精悍，版面的设计新颖，标题醒目突出，充满了童趣及学习数学的热情，闪烁着智慧的光芒。作品色彩丰富、图文并茂、书写美观，给人以赏心悦目的感觉。
52、分数的除法则：除以一个数等于乘以这个数的倒数.
53、 下面开始上色，用红色涂标题，尺子用黄色和橙色涂，外边框用蓝色涂一下，叶子用绿色涂。
54、分数：把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几分的数,叫做分数.分数的加减乘除法则：
55、就是通过一件熟悉的事物想到与它有联系的另一件事物来进行记忆。
56、“乘。你讲一个笑话给我听一听。”国王笑眯眯地对乘说。
57、考官与苏东坡都将一至十这十个数字嵌入对联中,将读书人的艰辛与刻苦情况描写得淋漓尽致.
58、看着这一张张精美的手抄报，仿佛就是一套全面、深刻、有趣的数学知识宝典，能让你感受数学的美妙神奇，让你明白数学的机智奥秘，让你增加对数学的尊崇和兴趣。
59、“好吧，我分头说:乔拿走了一个家伙的大衣，而那个家伙的帽子又被史蒂夫拿走;史蒂夫的大衣是被另一个人拿走的，而那个人又拿走了乔的帽子。”
60、 学习数学是一个充满激情和挑战的过程，为了让学生充分感受数学的魅力，营造学生学习数学、爱数学的浓厚氛围。三年级举行了“我爱数学”手抄报制作比赛，同学们自创的数学手抄报，内容丰富，图文并茂。通过手抄报的制作，改变了学生认为数学枯燥乏味的观念，，从而进一步培养了学生的参与意识、合作能力、扩大了数学知识面，也开阔其数学视野。
61、带分数：把假分数写成整数和真分数的形式,叫做带分数.
62、即根据事物的内在联系，找出规律性的东西来进行记忆。比如，识记长度单位、面积单位、体积单位的化法和聚法。化法和聚法是互逆联系，即高级单位的数值×进率=低级单位的数值，低级单位的数值÷进率=高级单位的数值。掌握了这两条规律，化聚问题就迎刃而解了。
63、等式：等号左边的数值与等号右边的数值相等的式子叫做等式.等式的基本性质：等式两边同时乘以(或除以)一个相同的数,等式仍然成立.
64、乘法交换律：两数相乘,交换因数的位置,积不变.A×B=B×A
65、书本边框用粉色涂，太阳用黄色和红色涂，边框用橙色涂，数字用若干颜色涂。
66、下面开始上色，用红色涂标题，尺子用黄色和橙色涂，外边框用蓝色涂一下，叶子用绿色涂。
67、苏东坡对出的下联是:十年寒窗,进了九八家书院,抛却七情六欲,苦读五经四书,考了三番两次,今日一定要中.
68、写字区域：数学小故事一个或数学名言几句，用钢笔一一写下来。
69、一元一次方程式：含有一个未知数,并且未知数的次数是一次的等式叫做一元一次方程式.N元——N个未知数；M次——未知数最高幂次数
70、接着在纸的下方画一片地和两棵树，如下图所示：
71、他一生论著数量巨大，涉猎面广，开创性成果多，发表论文和著作500多篇(部)，加上生前未及出版和发表的手稿共886篇(部)之多。在数学的各领域，及物理学、天文学工程学中留下了举不胜数的数学公式、数学定理。如欧拉常数、欧拉恒等式、欧拉级数、欧拉积分、欧拉微分方程、欧拉准则、欧拉变换、欧拉坐标、欧拉求积公式、欧拉方程、欧拉刚体运动方程，欧拉流体力学方程等。
72、左侧画上一个长颈鹿样式的尺子，旁边再画上一堆高高的书本，右侧画上太阳，这样手抄报线稿就完成了。
73、写数要从高位起，哪位是几就写几，哪一位上没单位，用0占位要牢记。