精选30段淡泊名利宁静致远

时间:2023-11-04 12:13:40 感悟

淡泊名利宁静致远

1、   (4)一个能静下心的人和一个浮躁的人,对待生活和学习的态度有何不同?结局又如何?

2、生3:我选择“年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!”,因为我收获了以后要更加珍惜时间,因为时间一去不复返。

3、师:“宁静”有两种形式,一种是环境的宁静,一种是心里的宁静。有些同学很安静,但思想多动的,这也不算宁静。举例:毛泽东闹市读书以追求心里宁静来实现远大目标;这是哪一种?

4、自治区王玉桂初中语文教学能手培养工作室成员

5、夫/君子/之行,静/以修身,俭/以养德;非淡泊/无以/明志,非宁静/无以/致远。夫/学/须静也,才/须学也。非学/无以/广才,非志/无以/成学。淫慢/则不能/励精,险躁/则不能/治性。年/与时驰,意/与日去,遂成/枯落,多不/接世,悲守/穷庐,将复/何及!

6、生2: 遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

7、师:我看同学们已经都完成了,大家有不懂的句子吗?

8、胸怀广大,须从平淡二字用功。《蔡锷集序及按语》

9、有人用钱策动钱钟书接受采访,他却说:“我都姓了一辈子钱了,难道还迷信钱吗?”一著名洋记者慕名想见他,他回话说:“假如你吃了一个鸡蛋觉得还不错,又何必要去认识那只下蛋的母鸡呢?”钱钟书认为作家的使命就是要抵制任何诱惑,要有一支善于表达自己思想的笔,要有铁肩膀,概括起来说就是:头脑、笔和骨气。

10、命里有时终须有,命里无时莫强求,不要去强求那些不属于自己的东西、烦恼皆由心生!可以使你淡泊名利!可以使你乐观豁达。

11、明确:只有安静了才能好好读书,学习的前提需要静。学习以后能成学,广才。

12、 不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵   --陶渊明 

13、此心安处是吾乡,蜗牛角内争何事?拈花一笑心自静,得失随缘泯恩怨。知足常乐悟人生,聆听自然涤心境。真诚如歌天地远,大路朝天我自行。淡泊名利云水襟,笨鸟先飞早入林。----古代名家《诗词摘抄》甘于平庸与淡泊名利是不同的,前者大多是并不优秀且意志力薄弱的弱者,后者则是过尽千帆阅遍人生的强者。

14、不以一毫私利自蔽,不以一毫私欲自累。——宋·朱熹

15、面对多元文化和社会对教育的冲击,面对学生日趋复杂的思想和多样的心理,仅靠对学生的关爱,仅靠时间与汗水的付出,是难以为继的。她深深懂得,良好的师德体现在对学生的关爱、对事业的奉献,更体现在教师的专业化发展。钻研教材,研究学情,提高业务水平,也是她从教以来不懈的追求。毕业至今她从未间断过自我学习、自我充电、自我加压,并珍惜每一个得来不易的学习机会。先后通过考试获得了初级程序员证书、计算机操作员(高级工)、计算机维修(高级工)、计算机网络管理员(高级工)及计算机网络管理师(技师及高级技师)等多张技能证书。同时积极进行学历提升,于2013年12月顺利获得扬州大学工程硕士学位。

16、师:请同学们自由朗读。这篇文章只有八十多个字,诸葛亮告诫儿子要修身养性,如何才能做到修身养性?其实诸葛亮是告诫他的儿子只要记住一个字。你们认为文章是围绕哪个字展开的?

17、是人也就存在不足和错误:淡泊名利:这是人生的最高境界、青春里,只要青春无悔;总有些事情要努力去做:谁能活得如此境界、总有些梦想要拼命去追、谁一生就活得自在、心静似水

18、师:两位同学翻译的非常准确。带着对课文的理解我们再来读一遍课文。

19、我妻,我祝你功成名就,学业有成!我妻,我等你淡泊名利,平淡生活!我妻,我爱你白头到老,海枯石烂!我妻没有共同的信仰,应该有共同的追求。没有共同的追求,应该有共同的爱好。没有共同的爱好,应该有共同的默契。没有共同的默契,应该有好的性格。没有好的性格,应该有颗淡泊名利的心。如果这些都没有,对于已婚的男女而言,随着时间的推移,是容易引发家庭矛盾的!

20、师:同学们不仅读准了字音,读的也很流畅。朗读还需要语速适当,这就得把握句子的节奏了。请看大屏幕,老师已经划好了节奏,请同学们快速在书上标注。我们一起再来读一读,注意句子内部的停顿。

21、 心闲天地本来宽。        --陆游 

22、莫等闲,白了少年头,空悲切。         —岳飞《满江红》

23、我们每个人在内心深处都觉得,对于生命持一种无忧无虑的淡泊态度,将抵偿他自身的一切缺点。威廉詹姆斯

24、“淡泊名利”,首先要定位自己。明白自己能做什么,做到怎样的程度。这似乎与名利无关,其实人的能力和需求决定了人的名利观。一个小老百姓,就是一个小老百姓,名就是老百姓,利就是吃穿住行的基本生活保障。“淡泊名利”,是针对有一定社会地位和公共权力者来说的。因较高的地位可以带来利,公共权力可以带来利,所以身居高位者或者手握公共权力的人要警惕周围,要有定力,否则就“淡泊”不了“名利”。

25、郑燮(1693年11月22日-1765年1月22日):

26、师:因此,我们也可以把“治性”归到“静”所达到的效果。诸葛亮在讲“险躁”时还是在讲“静”。

27、繁华如三千东流水,你只在乎闲云野鹤般的采菊东篱、身心自由,置身置灵魂于旷野,高声吟唱着属于自己的歌,悠悠然永远地成为一个真真正正的淡泊名利、鄙弃功名利禄的隐者。

28、 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。          --李白 

29、这篇文章当作于蜀汉建兴十二年(元234年),是诸葛亮晚年写给他八岁的儿子诸葛瞻的一封家书。诸葛亮一生为国,鞠躬尽瘁,死而后已。他为了蜀汉国家事业日夜操劳,顾不上亲自教育儿子,于是写下这篇书信告诫诸葛瞻。